Cayxanh

Chia sẻ: Nguyen Thao | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:2

1
81
lượt xem
18
download

Cayxanh

Mô tả tài liệu
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Trẻ nhận biết và gọi được tên một số cây xanh ; các bộ phận chính của cây (rễ , thân, lá ,hoa ,quả ); ích lợi của cây xanh (cho bóng mát, cung cấp thức ăn cho con người và con vật…) ; đồng thời có ý thức bảo vệ cây xanh ( Không ngắt lá , bẻ cành, hái hoa, hái quả còn non…)

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: Cayxanh

  1. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Đề tài: CÂY XANH *Mục đích- Yêu cầu Trẻ nhận biết và gọi được tên một số cây xanh ; các bộ phận chính của cây (rễ , thân, lá ,hoa ,quả ); ích lợi của cây xanh (cho bóng mát, cung cấp thức ăn cho con người và con vật…) ; đồng thời có ý thức bảo vệ cây xanh ( Không ngắt lá , bẻ cành, hái hoa, hái quả còn non…) *Chuẩn bị -Trẻ vẽ cây xanh và các bộ phận chính của cây. -Trồng cây trong vườn của lớp (hoặc trong hộp, chậu…) -Tranh lôtô về các loại rau, hoa , quả ,củ… -Tranh về sự lớn lên của cây. * Hướng dẫn 1. Nhận biết và gọi một số cây xanh Cô cho trẻ ra vườn cây. Cô chỉ vào từng cây xanh và gọi tên của cây. Mỗi buổi, cô giới thiệu tên gọi của 7-10 cây xanh. 2.Quan sát cây xanh -Cô cho trẻ xem tranh cây xanh. Cô chỉ vào từng bộ phận của cây và hỏi trẻ tên gọi của các bộ phận đó. Nếu trẻ chưa biết, cô vừa chỉ vào từng bộ phận của cây vừa gọi tên cho trẻ nói theo.Ví dụ : “Đây là rễ cây. Đây là thân cây, đây là lá cây, đây là quả…”. -Cô gọi 3-4 trẻ lên.Trẻ chỉ vào các bộ phận của cây trong tranh và nói tên các bộ phận của cây trong tranh và nói tên các bộ phận đó. -Trò chơi “Gọi nhanh tên các bộ phận của cây”. Cô chỉ vào một bộ phận của cây và hỏi : “Đây là cái gì?”. Trè phải trả lời nhanh và đủ câu, ví dụ : “Đây là thân cây”…Mỗi bộ phận của cây, cô hỏi 2-3 lần rồi hỏi sang các bộ phận khác . -Cô dẫn trẻ đi quanh vườn cây. Cô chỉ vào một cây bất kỳ và yeu6 cầu trẻ gọi nhanh tên của cây đó. -Cô cho trẻ quan sát từng cây và hỏi về đặc điểm của cây: “Cây này to hay nhỏ? Thân cây như thế nào? Lá cây như thế nào? Hoa của cây này có màu gì? Hoa của cây này có mùi gì? Quả của cây này như thế nào ?”(nếu cây có hoa và quả). -Khi trẻ đã nắm được những đặc điểm của cây, cô yêu cầu trẻ tả cây mình đang quan sát . 3.Tìm hiểu các bộ phận chính của cây và ích lợi của cây - Cô dẫn trẻ ra vườn để quan sát một cái cây. Cô chỉ từng bộ phận của cây và hỏi (nếu trẻ không trả lời được, cô nói cho trẻ nghe ) : + Đây là bộ phận gì của cây ? + Rễ cây để làm gì? (để hút các chất trong đất nuôi cây) Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
  2. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com + Thân cây để làm gì? (để truyền thức ăn nuôi cây ) + Hoa để làm gì? (để kết trái làm đẹp môi trường xung quanh) + Quả để làm gì? (để cung cấp thức ăn cho con người) + Lá cây để làm gì ?(để cung cấp thức ăn cho con người và động vật ) + Cây xanh có ích lợi gì? (để cho bóng mát, cung cấp thức ăn cho con người và động vật) +Chúng ta phải làm gì để bảo vệ cây xanh? (không nhổ cây, bẻ cành, ngắt lá, hái hoa, hái quả còn non) - Phân biệt các lọai cây: cây ăn quả với cây lấy gỗ, cây rau với cây lấy hoa. Cô dẫn trẻ ra vườn và quan sát một số cây trên. Cô hỏi: + Cây ăn quả và cây lấy gỗ giống nhau như thế nào? (cùng là cây cao, có nhiều cành to, nhiều lá…) + Cây ăn quả và cây lấy gỗ khác nhau như thế nào? (cây ăn quả cho quả để ăn, cây lấy gỗ cho gỗ đễ xây nhà, đóng giường, tủ ,bàn, ghế…) + Ngoài cây ăn quả và cây lấy gỗ thì còn có loại cây gì nữa? (cây rau, cây hoa). + Cây rau và cây hoa giống nhau như thế nào? (các cây thường nhỏ, thấp, có hoa) + Cây rau và cây hoa khác nhau như thế nào? (cây rau cung cấp thức ăn cho người, cây hoa cho nhiều hoa đẹp) - Cô cho trẻ vào lớp và cho trẻ xem tranh về sự lớn lên của cây xanh. Cô hỏi trẻ: “Muốn có cây, ta phải làm gì? (phải gieo hạt, tưới bón, chăm sóc cho cây) -Trò chơi : “Trồng cây” Cô cho từng nhóm 5 trẻ ngồi thành vòng tròn. Các trẻ cùng nói: “Gieo hạt”, một trẻ để nắm tay của mình vào giữa. Trẻ nói: “Nảy mầm”, một trẻ khác đặt nắm tay chồng lên trên. Cứ thế các trẻ tiếp tục nói: “ Một lá”, “Hai lá”, “Ba lá”, “Bốn lá”, “Một hoa”, “Hai hoa”, “Một quả”, “Hai quả” và lần lượt đặt một nắm tay của mình chồng lên trên. Cuối cùng, trẻ nói : “ Hái nhanh về ăn” Tất cả cùng đứng dậy, xòe nắm tay ra và vung tay lên cao. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Đồng bộ tài khoản