Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn địa lý 10 trường THPT chuyên Hưng Yên

Chia sẻ: A B | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:2

0
199
lượt xem
38
download

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn địa lý 10 trường THPT chuyên Hưng Yên

Mô tả tài liệu
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn địa lý 10 trường THPT chuyên Hưng Yên để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn địa lý 10 trường THPT chuyên Hưng Yên

  1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN HƯNG YÊN NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn thi: ĐỊA LÍ ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Địa lí) (Đề thi có 01 trang) Thời gian làm bài: 150 phút Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam. Câu1: (2,0 điểm) Cho bảng số liệu: Cơ cấu dân số theo giới tính và nhóm tuổi ở Việt Nam (%) Nhóm tuổi Năm 1989 Năm 1999 Nam Nữ Nam Nữ 0 – 14 20,1 18,9 17,4 16,1 15 – 59 25,6 28,2 28,4 30,0 60 trở lên 3,0 4,2 3,4 4,7 Tổng số 48,7 51,3 49,2 50,8 a. Nhận xét về cơ cấu dân số theo nhóm tuổi và giới tính ở nước ta giai đoạn 1989 - 1999. b. Cấu trúc dân số theo nhóm tuổi có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển kinh tế – xã hội của nước ta? Câu 2: (3,0 điểm) a. Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam, hãy: - Trình bày sự phân bố các cây công nghiệp lâu năm (cà phê, cao su, hồ tiêu, chè) của nước ta. - Giải thích về sự phân bố các cây công nghiệp trên. b. Nêu những thuận lợi để phát triển ngành công nghiệp dệt may ở nước ta. Câu 3: (2,0 điểm) Cho bảng số liệu: “GDP phân theo khu vực kinh tế của nước ta” (đơn vị: %) Năm 2000 2002 2007 Khu vực Nông – lâm – ngư nghiệp 24,5 23,0 20,3 Công nghiệp – xây dựng 36,7 38,5 41,5 Dịch vụ 38,8 38,5 38,2 a. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện cơ cấu GDP nước ta qua các năm. b. Nhận xét và giải thích sự thay đổi cơ cấu GDP của nước ta từ năm 2000 đến năm 2007. Câu 4: (3,0 điểm) a. Phân tích những thuận lợi và khó khăn để phát triển sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng. b. Sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng có tầm quan trọng như thế nào? ------------ HẾT ------------ Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh:…………………………….……... Chữ ký của giám thị:...…...….……...…..…...….… Số báo danh:....….….……… Phòng thi...….….…

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Đồng bộ tài khoản