Expression Escrite I

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Expression Escrite I

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J’ai 18 ans. J’aimerais correspondre avec des garçons ou des filles (tous âges, tous pays) en anglais ou en espagnol. J’aime les animaux (surtout les poissons), le sport (tennis, VTT, roller), le cinéma, la musique, la mer et le soleil.

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Nội dung Text: Expression Escrite I

  1. COURS DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE LA 1ère ANNÉE en FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE FORMATION NON BILINGUE Vous allez écrire à une personne connue pour : 1. parler de vous (raconter vos activités quotidiennes, raconter un événement récent, donner de vos nouvelles, parler de vos goûts et préférences . . .) 2. formuler une proposition ou une invitation, 3. répondre à une invitation, 4. donner des conseils, 5. répondre à un faire-part. TOTAL D’HEURES : 30 heures
  2. Lisez cette demande de correspondant(e). J’ai 18 ans. J’aimerais correspondre avec des garçons ou des filles (tous âges, tous pays) en anglais ou en espagnol. J’aime les animaux (surtout les poissons), le sport (tennis, VTT, roller), le cinéma, la musique, la mer et le soleil. Répondez : - Précisez le type de ce texte. Où est-ce qu’on peut le trouver ? - Dans quel but l’auteur écrit-il ce texte ? - Pensez-vous que les détails donnés par l’auteur de cette demande sont satisfaisants ? - Que savez-vous sur la personne qui écrit cette demande ? Connaissez-vous son nom ? son âge ? sa nationalité ? son adresse ? ses goûts et préférences ? Savez-vous ce que cette personne fait dans la vie ? - Remplacez « tous » dans « tous âges, tous pays » par un équivalent. - « aimerais » dans « J’aimerais correspondre », c’est à quel temps ? Pouvez- vous préciser la valeur de ce temps ? CRÉEZ VOTRE TEXTE Maintenant, c’est à votre tour de rédiger votre demande sur le même modèle, mais n’oubliez pas de donner plus de détails sur votre identité. 2
  3. MESUREZ VOS CONNAISSANCES Répondez au questionnaire suivant OUI NON 1. Avez-vous déjà écrit une lettre familiale dans votre langue ? 2. Quelles sont les particularités d’une lettre familiale dans votre langue ? - Le lieu et la date sont en haut de la page. - Il y a une formule d’appel (pour commencer le contenu de la lettre). - Il y a une formule finale (pour finir la lettre). - Il y a une signature. 3. Pensez-vous que ces particularités changent selon les langues et les cultures ? 4. Avez-vous déjà raconté une histoire en français ? 5. Quels sont les temps que vous avez utilisés dans votre récit ? 3
  4. ENTRAÎNEZ-VOUS Complétez les lettres suivantes avec le mot qui convient : Lettre 1 Paris . . . . . . le 9 mai Chère Cécile, Paris, c’. . . . . . . . . . formidable ! . . . . . . . . . . premier jour, nous avons visité la tour Eiffel . . . . . . . . . . sûr, et nous avons fait . . . . . . . . . . tour . . . . . . . . . . . bateau- mouche. Puis, . . . . . . . . . . lendemain, nous sommes allés à la Villette. J’ai adoré surtout le cinéma avec l’écran à 180 0. . . . . . . . . . . jour, je . . . . suis perdu dans le métro. Je . . . . . . . . . . suis arrêté pour écouter un musicien, et je n’ai pas vu . . . . . . . . . couloir prenaient mes parents. Heureusement, j’ai réussi . . . . . . . . . . . . rentrer sans trop . . . . . . . . . . . . problèmes. Je serai de retour le 20 mai. Je te rapporterai des fromages, des chocolats et des disques français. Bises, Gabriel 4
  5. Lettre 2 Insomnia, . . . . . 25 avril Chère amie, Je . . . . . . . . . . . . . . . arrivée à Insomnia ce matin . . . 3 heures. Mais ici, l’heure n’a pas beaucoup .......... importance. Il fait jour 24 heures sur 24. Quand il n’y a pas .......... nuages, il y a du soleil toute . . . . . . . . . . journée. Première surprise à l’hôtel : il n’y a pas . . . . . . . . . . lit. Les gens ici . . . . . . . . . . dorment pas. Ils travaillent trois heures, s’arrêtent douze heures et recommencent. À l’hôtel, j’ai pris . . . . . . . . . . . . bon petit-déjeuner. Ici, on . . . . . . . . . . le choix : petit-déjeuner aux œufs ou à . . . . . . . . . . viande, avec du riz, . . . . . bananes, etc. Maintenant, je vais .......... la ville. J’aurai sûrement des aventures à . . . . . . . . . . raconter. Je t’embrasse, Aline OBSERVEZ ET DÉCOUVREZ VOUS-MÊMES 1. Précisez les différentes parties d’une lettre amicale. 2. Mentionnez les événements racontés dans chaque lettre. 3. Suivant quel ordre ces faits sont-ils racontés ? 4. Étudiez les temps utilisés par l’auteur. Certains verbes sont au . . . . . . . . . : . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . .. . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . .. . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . ; d’autres sont au . . . . . . . . . . . . . : . . . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . .. . . . . . ; alors que le dernier verbe est au . . . . . . . . . . . . . . . . . Pouvez-vous expliquer cette différence dans le choix des temps utilisés ? 5
  6. RÉCAPITULATIF Une lettre familiale ou personnelle est écrite à la main, même si l’utilisation de plus en plus des ordinateurs personnels modifiera peut-être cette habitude. Le papier à lettres est choisi en fonction de vos goûts et de votre personnalité ainsi que de l’effet que vous voulez produire sur le destinataire (papier blanc ou de couleur, classique ou fantaisie, à en- tête ou non). La présentation d’une lettre personnelle est beaucoup moins codifiée que celle d’une lettre commerciale. Cependant on respecte en général la présentation suivante : ? ? ? ? ? 6
  7. 1. La date Où est-ce qu’on écrit la date ? Cette date est très souvent précédée de quel élément ? Que met-on entre ces deux éléments ? Donnez-en un exemple. Attention : on ne dit pas le 1. On dit le . . . . . . . . Le nom du mois s’écrit avec une lettre minuscule. Le jour ne prend pas de point. 2. La formule d’appel de la lettre amicale Pour de simples relations : Cher . . . . . . . . . . . . . . . . , Chère . . . . . . . . . . . . . . . . , Chers . . . . . . . . . . . . . . . , Pour des amis intimes, des proches, des parents : Chère Brigitte, Mon cher . . . . . . . . . . . . . . . . , Bien cher . . . . . . . . . . . . . . . . , Très chère . . . . . . . . . . . . . . . . , Chers . . . . . . . . . . . . . . deux, Chers . . . . . . . . . . . . . . tous, Chers . . . . . . . . . . . . . . . . , Bonjour . . . . . . . . . . . . . . . . , Salut . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . Papa, . . . . . . . . . . . vieille, . . . . . . . . . . . vieux, Pour son mari, sa femme, ses enfants : Ma . . . . . . . . . . . . . . . . , Mon . . . . . . . . . . . . . . . . , Mon . . . . . . . . . . . . . . . . , Mes . . . . . . . . . . . . . . . . , Mon (ma) . . . . . . . . . . . . -aimé(e), On ne dit pas Ma chère Madame, Mon cher Monsieur ni Chère Madame Lefranc, Cher Monsieur Dubost (c’est-à-dire qu’on ne met jamais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dans la formule d’appel.) On n’écrit jamais dans la formule d’appel M., Mme, Mlle. On les écrit en toutes lettres: . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . Il faut toujours mettre une . . . . . . . . . . . . . . . . après la formule d’appel. 3. Le corps de la lettre C’est la partie centrale de la lettre. Elle se situe après la formule d’appel. Faites des phrases simples : une idée seulement par phrase. 7
  8. Regroupez dans un seul paragraphe les phrases qui sont d’un même ordre d’idées. Pour la présentation, on adopte de plus en plus la présentation dite à l’américaine, c’est-à-dire sans marquer le début de chaque paragraphe par trois espaces blancs (à la française) Il est important de respecter les marges 4. La formule de politesse C’est la dernière partie du corps de la lettre. Elle occupe la (les) dernière(s) ligne(s) du corps de la lettre, au-dessus de la signature. Si on écrit à des amis intimes ou des proches, il n’y a aucune règle, l’auteur de la lettre exprime son amitié, son amour, avec les mots qu’il désire : A. . . . . . . . . . . . . . . . , / Bien a. . . . . . . . . . . . . . . . à toi, C. . . . . . . . . . . . . . . . , / Très c. . . . . . . . . . . . . . . . , C. . . . . . . . . . . . . . . . salutations, Je t’. . . . . . . . . . . . . . . . (b. . . . . .) (aff. . . . . . . . . . . . . . . . ), Grosses b. . . . . . . . . . . . . ., / Bons . . . . . . . . . . . . . . . . , Avec tout . . . . . . . . . . . . . . amour, (Sincères) a. . . . . . . . . . . . . . . . , / (Avec) toutes mes . . . . . ., Bien . . . . . . . . . . vous, / Avec toute mon aff. . . . . . . . . . . . . . . . , Mes sincères a. . . . . . . . . . . . . . . . à toute ta maisonnée, Mes meilleurs s. . . . . . . . . . . . . . . . à toute ta famille, La formule de politesse est toujours suivie d’une virgule. 5. La signature Une lettre est toujours signée. La signature s’écrit au-dessous du texte de la lettre, à droite (mais pas complètement à droite). N’oubliez pas de joindre à votre signature votre prénom (ou votre prénom et votre nom). 8
  9. CRÉEZ VOTRE TEXTE Depuis quelques jours, vous êtes en voyage avec vos amis. Un événement a bouleversé votre séjour. Vous écrivez à vos parents pour leur raconter le début de vos vacances et cet événement heureux ou malheureux. (Le tout d’environ une dizaine de lignes) 9
  10. - À qui adressez-vous votre lettre? - D’où écrivez-vous ? - Quel est l’objet de votre lettre ? - Quels sont les événements que vous allez raconter ? (Respectez l’ordre chronologique) - Faites le plan § lieu, date § formule d’appel § contenu : 1............... 2............... ............... (expression de joie, s’il s’agit d’un événement heureux, expression de regret + d’assurance, s’il s’agit d’un événement malheureux) § formule de politesse § signature 10
  11. ENTRAÎNEZ-VOUS DAVANTAGE Pour avoir plus d’informations sur la lettre, cliquez sur http://users.skynet.be/fralica/refer/theorie/theocom/ecrit/lettre.htm http://www.xtec.es/~sgirona/fle/ex_correspondance.htm De nombreux exercices concernant le choix des temps utilisés dans la narration vous attendent sur le site http://www.restena.lu/amifra/exos/exprecr/raconter.htm Au travail et bon courage ! Amusez-vous à lire les lettres d’amour de Napoléon à son amante puis femme enfin amie Joséphine sur le site http://www.bmlisieux.com/curiosa/napoleon.htm Vous y trouverez beaucoup d’expressions usuelles de la vie quotidienne. 11
  12. MESUREZ VOS CONNAISSANCES - Avez-vous déjà écrit une invitation « à la française » ? - Vous organisez une réception. Quand envoyez-vous vos invitations ? - Quel est le contenu de votre invitation ? - Quels sont les moyens pour inviter quelqu’un ? À NOTER Les moyens de lancer une invitation sont variés selon l’importance de l’événement, le type d’invitation : simple coup de téléphone ou mot sur une carte de visite, lettre, carte achetée dans une papeterie ou carton d’invitation imprimé spécialement pour l’occasion. L’essentiel est de ne pas oublier de mentionner la date et l’heure ainsi que vos coordonnées et éventuellement préciser l’événement à l’origine de l’invitation, ce qui pourra aider l’invité à trouver un cadeau approprié. Enfin, sachez qu’en France on ne se rend pas à une invitation à l’heure ponctuelle (excepté pour un dîner) mais avec un quart d’heure de retard environ . . . 12
  13. ENTRAÎNEZ-VOUS Complétez les lettres et cartes suivantes avec le mot qui convient Message 1 FRANÇOIS LACASSAGNES ET SON ÉPOUSE seraient enchantés . . . . . recevoir Monsieur et Madame Mérignac, . . . . . . . . l’occasion de la réception amicale . . . . . . suivra la présentation . . . . . . la thèse de leur fils, . . . . . . lundi 25 avril, . . . . . . . . . . 17 heures 30. Salons de l’université. R. S. V. P. Message 2 L’Ambassade de France prie Madame Fontaine de . . . . . . . . faire l’honneur de . . . . . . . dîner à la Résidence le lundi 28 novembre . . . . . . . . 20 heures R. S. V. P. Tenue de ville Tél. 234 09 51 à 56 13
  14. Message 3 Paris . . . . . le 10 avril ...... . . . . . . . . Sylvie . . . . . . . Je vais à la campagne le week-end . . . . . . . . . . 18 avril. Tu viens ? Ce sera . . . . . . bonne occasion de passer un week-end ensemble. Dis oui, je t’en prie. Très cordialement, Jacques Dupuy Message 4 Paris, . . . . 10 avril . . . . . . . . . . amis, C’est avec joie que . . . . . . . . . . . . . . vous invitons . . . . . . . . . pendre la crémaillère de . . . . . . . . . . . nouvel appartement . . . . . . . 20 avril, à partir de 20 heures. . . . . . . . . . . . . . . . comptons sur . . . . . . . . . . . présence. Sincères amitiés, Sylvie et Nicolas LEGRAND Message 5 Paris, le 15 juillet Cher Julien, Je pars en vacances dans deux semaines. . . . . . . mon père est en vacances en août. . . . . . . . . . . . je sais pas où mettre mon chien. . . . . . . . . . . . j’ai pensé que tu pourrais le garder. Qu’est-ce que tu en penses ? Peux-tu me téléphoner . . . . . . . . . . me donner ta réponse ? Salut, Christine 14
  15. Message 6 Périgord, le 15 juillet Cher Vincent , Je . . . . . . . . . . . . maintenant ............ mes cousins, dans le Périgord. . . . . . . . . . . . . connais . . . . . . . . . . région ? Elle est superbe ! On fait . . . . . . . . . . . . . vélo, on descend . . . . . . . . . rivière en canoë kayak. Mes cousins . . . . . . . . . . . . . disent que . . . . . . . . . peux t’inviter l’an prochain, il y . . . . . . . . . . . . . de la place chez eux. Qu’est - . . . . . . . . . . . . . que tu en penses ? J’espère . . . . . . . . . . . . . tu es . . . . . . . . . . . . . accord. À bientôt, Ton copain, Pierre Message 7 Paris, le 1er avril . . . . . . . . Sophie. . . . . Viens prendre un pot dans . . . . . . . . nouvel appartement, samedi soir, . . . . . . . . 6. . . . . . . . .habitons au 95, rue du Théâtre, . . . . . . . le 15 e . C’est au 5 e étage. Viens . . . . . . . . métro. . . . . . . . . . . . sommes près . . . . . . . la station Commerce. Prends . . . . . . . .rue du Commerce et tourne à gauche dans . . . . . . . rue du Théâtre. Tu vois, . . . . . . est facile et . . . . . . . n’est pas loin . . . . . . . . . . . métro ! Amitiés, Sylvie et Nicolas 15
  16. OBSERVEZ ET DÉCOUVREZ: 1. Relevez les expressions utilisées pour inviter quelqu’un ou pour proposer quelque chose. 2. Complétez cette liste par les expressions que vous trouvez ailleurs. 3. Quelles sont les différences entre une carte et une lettre ? RÉCAPITULATIF Complétez avec le mot qui convient : C’est . . . . . . . . . . . . . joie que nous vous invitons . . . . . . . . . . . . . + infinitif. Vous êtes . . . . . . . . . . . . . . . . . invité(e) . . . . . . . . . . . . . + infinitif ou nom Pourrais - . . . . . . . . . . . . venir . . . ? Je serais très heureux(se) . . . . . . . . . . . . . vous accueillir + le . . . . . . . . . . . . . . . ., à partir de . . .. . . . . . . . . . . . . , lors de mon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + lieu . Je vous prie . . . . . . . . . . . . . me faire l’honneur . . . . . . . . . . . . . venir . . . Je serais enchanté . . . . . . . . . . . . . vous recevoir à l’occasion de . . . À l’occasion de . . . . . . . . . . . . . . . . . . , nous organisons une petite fête. Nous serions très heureux . . . . . . . . . . vous pouviez y participer ( . . . . . . . vous pouviez être des nôtres ). Pourriez-vous nous faire le plaisir . . . . . . . . . . . . . venir dîner, accompagné de votre épouse? Nous aurons le . . . . . . . . . . . . . de vous recevoir. Vous me feriez . . . . . . . . . . . . . grand honneur en venant . . . Seriez-vous . . . . . . . . . . . . . le . . . pour venir . . . ? Les invitations marquent toujours le sentiment éprouvé par la personne qui reçoit. Par quoi ces sentiments sont-ils exprimés ? Citez-en quelques expressions usuelles. 16
  17. CRÉEZ VOTRE TEXTE 1 . Vous invitez des amis à venir pendre la crémaillère de votre nouvel appartement chez vous. Vous leur expliquez l’itinéraire. Rédigez la lettre. 2. Vous invitez des amis à venir pendre la crémaillère de votre nouvel appartement chez vous. Rédigez la carte d’invitation. - À qui écrivez-vous ? - Quel est l’objet qui vous amène à lancer ces invitations ? - Précisez de quel type d’invitation il s’agit (déjeuner, dîner, cocktail . . .) - N’oubliez pas le lieu, la date et l’heure. - Vous pouvez aussi préciser la venue d’une ou plusieurs autres personnes conviées (Ex. : Michel et Francis m’ont promis d’être des nôtres) - Terminez votre lettre en exprimant le souhait d’une réponse positive à l’invitation. 17
  18. ENTRAÎNEZ-VOUS DAVANTAGE Cliquez sur : http://www.uottawa.ca/associations/apsr-sra/francais/social/bulletins/Noel2003.pdf vous aurez un exemple d’invitation formelle au dîner de Noël. Vous trouverez des informations très utiles concernant le savoir inviter sur : http://www.nestle.fr/Cuisine/Qui_vient_diner/Tradition/savoiretreinvite/pourpreparer/ poursepreparer.htm Ce ne sont ci-dessus que des invitations à des réceptions, s’il vous arrive d’inviter quelqu’un à voyager, quel sera le contenu de votre lettre ? Le poème Invitation au voyage de Charles Baudelaire est un bel exemple, il ne s’agit que de cliquer sur : http://www.poetes.com/baud/bvoyage.htm ou sur : http://www.feelingsurfer.net/garp/poesie/Baudelaire.InvitationAuVoyage.html Les invitations au voyage sur : http://www.personal.psu.edu/faculty/e/l/elk148/Invitation_au_voyage.htm sont aussi très intéressantes. À vous de les découvrir ! 18
  19. MESUREZ VOS CONNAISSANCES - Vous avez sans doute reçu des invitations officielles. Avez-vous pensé à répondre à ces invitations ? Si oui, par quel moyen l’avez-vous fait ? - Dans quel but rédige-t-on la réponse à une invitation ? - S’il faut répondre à une invitation, quel sera le contenu de votre message ? Conseil : Il faut toujours répondre à une invitation, soit par téléphone, soit par un petit mot de remerciement ou d’excuse. La politesse veut que l’on réponde le plus rapidement possible. OBSERVEZ ET DÉCOUVREZ M. et Mme Foucrier vous remercient de votre invitation qu’ils acceptent avec plaisir. 18, place de la Comédie 34000 MONTPELLIER Tél. : 30 24 87 19
  20. Chère Monique, Quelle bonne idée ! Nous acceptons ta proposition avec joie. Rendez-vous devant la gare pour notre départ en promenade. À bientôt, Simone. Mme Servier retenue par ses obligations professionnelles, est désolée de ne pouvoir se rendre à votre aimable invitation. Chère Catherine, Je te propose de nous rencontrer le jeudi 22 avril à 16 heures et non le mercredi 21 comme tu le souhaites. J’ai, en effet, pris des engagements pour cette date. Écris-moi ou téléphone-moi pour me dire si tu es d’accord. Amicalement, Sylvie 20
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