Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : CHĂM SÓC CÂY RỪNG SAU KHI TRỒNG

Chia sẻ: Abcdef_28 Abcdef_28 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

202
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được - Biết được thời vụ trồng rừng. - Biết cách đào hố trồng cây rừng. - Biết cách trồng cây gây rừng bằng cây con - Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động. - Có ý thức làm việc cẩn thận theo đúng quy trình. II.Chuẩn 2.Kiểm tra

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : CHĂM SÓC CÂY RỪNG SAU KHI TRỒNG

CHĂM SÓC CÂY RỪNG SAU KHI TRỒNG I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được - Biết được thời vụ trồng rừng. - Biết cách đào hố trồng cây rừng. - Biết cách trồng cây gây rừng bằng cây con - Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động. - Có ý thức làm việc cẩn thận theo đúng quy trình. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Đọc SGK, tham khảo tài liệu thực tế sản xuất về cây trồng, hình vẽ 44, SGK và nghiên cứu nội dung bài 27 - HS: Đọc SGK, liên hệ thực tế gia đình và địa phương. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2/:
- Lớp 7A: / / 2005 Tổng số:………. Vắng:……………………………… - Lớp 7B: / / 2005 Tổng số:………. Vắng:……………………………… Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 8/ 2.Kiểm tra bài cũ: - Đào hố trồng rừng Câu1: Em hãy nêu quy trình làm đất để trồng cây rừng? theo đúng quy trình. - Tạo lỗ trong hố - Đặt cây vào lỗ đất – lấp đất – nén chặt, vun đất kín gốc cây. Câu 2: ở địa phương em trồng - Thường trồng bằng rừng thường trồng bằng cây có cây con có bầu vì cây bầu hay cây bằng dễ trần? Tại
sao? con đảm bảo sự sống, 15/ sức sống… 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu thời gian và số I. Thời gian và số lần chắm sóc. lần chăm sóc rừng sau khi trồng. 1.Thời gian. GV: Cần giải thích một số điểm. - Sau khi trồng cây gay + Sau khi trồng rừng… rừng từ 1 đến 3 tháng phải tiến hành chăm sóc + Giảm chăm sóc rừng khi rừng cây. khép tán - Chăm sóc liên tục tới 4 năm. 2. Số lần chăm sóc. GV: Tại sao khi trồng rừng từ 1- - Năm thứ nhất và hai 3 tháng phải chăm sóc ngay? mỗi năm chăm sóc 2- 3 HS: Trả lời. / 15 lần. Gv: Tại sao việc chăm sóc lại giảm sau 3 đến 4 năm? HS: Do mức độ phát triển và
khép tán của cây mà số lần chăm sóc/ năm giảm dần. HĐ2.Tìm hiểu những công việc chăm sóc rừng sau khi II. Những công việc trồng: chăm sóc rừng sau khi GV: hướng dẫn cho học sinh tìm trồng. ra nguyên nhân làm cho cây * Mục đích: Tác động rừng sau khi trồng sinh trưởng, cho con người, nhằm tạo phát triển chậm, thậm chí chết môi trường sống của hàng loạt. cây, để cây có tỷ lệ sống HS: Cỏ dại chèn ép, đất khô, cao được thể hiện qua thiếu dinh dưỡng, thời tiết sấu… nội dung chăm sóc sau: GV: Hướng dẫn cho học sinh xem tranh nêu tên và mục đích 1.Làm dào bảo vệ: của từng khâu chăm sóc. - Trồng dứa, cây cốt khí GV: Nêu lên một số chỉ tiêu kỹ bao quanh khu trồng thuật trong chăm sóc. rừng. - Mục đích và cách dào bảo vệ.
- Cách phát quang và mục đích 2.Phát quang. của nó. - Cây hoang dại chèn ép ánh sáng dinh dưỡng tạo thuận lợi cho cây sinh trưởng. GV: Làm cỏ nhằm mục đích gì? 3.Làm cỏ. làm như thế nào? - Không để cỏ dại ăn HS: Trả lời mất màu… - Làm sạch cỏ sung quanh gốc cây cách cây GV: Nêu công việc xới đất, vun 0,6 đến 1,2 m. gốc cây – ý nghĩa? 4. Sới đất vun gốc cây. HS: Trả lời / 3 - Đất tơi xốp, thoáng khí, giữ ẩm cho đất. GV: Mục đích của việc bón phân là gì? 5.Bón phân. HS: Trả lời - Bón ngay từ lần chăm sóc đầu, tăng thêm dinh
dưỡng… GV: Tại sao phải tỉa, dặm cây? áp dụng như thế nào? 6.Tỉa và dặm cây. HS: Trả lời - Tỉa bớt chỗ dày, dặm vào chỗ thưa… 4.Củng cố. GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. GV: Hệ thống tóm tắt bài học, học sinh nhắc lại. 5.Hướng dẫn về nhà 2/: - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc và xem trước bài 28 chuẩn bị hình vẽ SGK ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……............................................................................................... .....................