Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

448
lượt xem 12
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU - Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản (hoa, quả). - Phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm. - Giáo dục ý thức học tập,bảo vệ chăm sóc thực vật.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA I. MỤC TIÊU - Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản (hoa, quả). - Phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm. - Giáo dục ý thức học tập,bảo vệ chăm sóc thực vật. II. CHUẨN BỊ : - GV: Tranh phóng to hình 4.1; 4.2 SGK. Mẫu cây cà chua, đậu có cả hoa quả, hạt. - HS sưu tầm tranh cây dương xỉ, rau bợ... III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm chung của thực vật? - Thực vật ở nước ta rất phong phú, nhưng vì sao chúng ta cần phải trồng thêm và bảo vệ chúng? 3. Bài học Hoạt động 1: I. THỰC VẬT CÓ HOA VÀ THỰC VẬT KHÔNG CÓ HOA Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS hoạt động - HS quan sát hình 4.1 cá nhân để tìm hiểu các cơ SGK trang 13, đối chiếu quan của cây cải. với bảng 1 SGK trang 13 ghi nhớ kiến thức về các cơ quan của cây cải. + Có hai loại cơ quan: cơ quan sinh dưỡng và - GV đưa ra câu hỏi sau: cơ quan sinh sản. + Rễ, thân, lá, là............. - HS đọc phần trả lời nối
quả, hạt tiếp luôn câu hỏi của GV + Hoa, (HS khác có thể bổ là............... + Chức năng của cơ quan sung). sinh sản là......... + Cơ quan sinh + Chức năng của cơ quan dưỡng. sinh dưỡng là....... + Cơ quan sinh sản. - HS hoạt động theo nhóm + Sinh sản để duy trì để phân biệt thực vật có nòi giống. hoa và thực vật không có hoa. + Nuôi dưỡng cây. - GV theo dõi hoạt động của các nhóm, có thể gợi ý - HS quan sát tranh và hay hướng dẫn nhóm nào mẫu của nhóm chú ý cơ còn chậm... quan sinh dưỡng và cơ - GV chữa bài bảng 2 bằng quan sinh sản. cách gọi HS của các nhóm - Kết hợp hình 4.2 trình bày. SGK trang 14 rồi hoàn
- GV lưu ý HS cây thành bảng 2 SGK trang dương xỉ không có hoa 13. nhưng có cơ quan sinh sản đặc biệt. - Đại diện nhóm trình - GV nêu câu hỏi: Dựa vào bày, các nhóm khác đặc điểm có hoa của thực nhận xét, bổ sung. vật thì có thể chia thành - Đại diện của nhóm mấy nhóm? trình bày ý kiến của - GV cho HS đọc mục  mình cùng với giới thiệu và cho biết: - Thế nào là mẫu đã phân chia ở trên. thực vật có hoa và không - Các nhóm khác có có hoa? thể bổ sung, đưa ra ý - GV chữa nhanh bằng kiến khác để trao đổi. cách đọc kết quả đúng để - Dựa vào thông tin  HS giơ tay, tìm hiểu số trả lời cách phân biệt lượng HS đã nắm được thực vật có hoa vớ thực bài. vật không có hoa. - GV dự kiến một số
thắc mắc của HS khi phân - HS làm nhanh bài tập biệt cây như: cây thông có  SGK trang 14. quả hạt, hoa hồng, hoa cúc không có quả, cây su hào, bắp cải không có hoa... Tiểu kết:- Thực vật có 2 nhóm: thực vật có hoa và thực vật không có hoa. Hoạt động 2: II. CÂY MỘT NĂM VÀ CÂY LÂU NĂM - GV viết lên bảng 1 số cây - HS thảo luận nhóm, như: ghi lại nội dung ra giấy. Cây lúa, ngô, mướp gọi là Có thể là: lúa sống ít cây một năm. thời gian, thu hoạch cả Cây hồng xiêm, mít, vải gọi cây. là cây lâu năm. Hồng xiêm cây to, - Tại sao người ta lại nói cho nhiều quả.... như vậy?
- GV hướng cho HS chú - HS thảo luận theo ý tới việc các thực vật đó ra hướng cây đó ra quả hoa kết quả bao nhiêu lần bao nhiêu lần trong đời trong vòng đời. để phân biệt cây 1 năm - GV cho HS kể thêm 1 số và cây lâu năm. cây loại 1 năm và lâu năm. Tiểu kết:- Cây 1 năm ra hoa kết quả 1 lần trong vòng đời. - Cây lâu năm ra hoa kết quả nhiều lần trong đời. 4. Củng cố – dặn dò - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK trang 15 hoặc làm bài tập như sách hướng dẫn. - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Chuẩn bị 1 số rêu tường. Ngày 30 . 08 . 2011