Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe – viết : Các em nhỏ và cụ già.

Chia sẻ: Abcdef_20 Abcdef_20 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

181
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác đoạn văn của truyện “ Các em nhỏ và cụ già” . - Biết cách trình bày một doạn văn. b)Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng r/d/gi. Phân biệt một số tiếng có âm đầu dễ lẫn. Học thuộc tên 11 chữ. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe – viết : Các em nhỏ và cụ già.

Chính tả Nghe – viết : Các em nhỏ và cụ già. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác đoạn văn của truyện “ Các em nhỏ và cụ già” . - Biết cách trình bày một doạn văn. b)Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng r/d/gi. Phân biệt một số tiếng có âm đầu dễ lẫn. Học thuộc tên 11 chữ. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2. * HS: VBT, bút. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Bận. - GV mời 3 Hs lên viết bảng :nhoẻn cười, nghẹ ngào, trống rỗng, chống chọi . - Gv mời 2 Hs đọc thuộc bảng chữ. - Gv nhận xét bài cũ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nhìn - viết. PP: Phân tích, thực - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài hành. chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs lắng nghe. - Gv đọc đoạn viết chính tả. 1 – 2 Hs đọc lại. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: Có 7 câu. + Không kể đầu bài đoạn văn có mấy câu? Các chữ đầu câu. + Những chữ nào trong đoạn viết hoa?
+ Lời của ông cụ được đánh dấu bằng những Dấu hai chấm, xuống dấu gì? dòng, gạch đầu dòng. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ Hs viết ra nháp. viết sai: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt. Học sinh nêu tư thế  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. ngồi. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. Học sinh viết vào vở. - Gv theo dõi, uốn nắn. Học sinh soát lại bài.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. Hs tự chữ lỗi. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. PP: Kiểm tra, đánh giá, * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các cặp từ có trò chơi. tiếng đầu r/d/gi biết phân biệt uôn/ uông. Một Hs đọc yêu cầu của + Bài tập 2: đề bài. - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- GV mời 3 Hs lên bảng làm. Ba Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại: Cả lớp làm bài vào Câu a): giặt, rát, dọc nháp. Câu b): buồn, buồng, chuông. Hs nhận xét. Cả lớp làm vào vào VBT. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Tiếng ru. - Nhận xét tiết học. Bổ sung : --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------