Gíao án tuần - Thế giới thiên nhiên - Tuần 6 - Thứ 2

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:13

0
36
lượt xem
3
download

Gíao án tuần - Thế giới thiên nhiên - Tuần 6 - Thứ 2

Mô tả tài liệu
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'gíao án tuần - thế giới thiên nhiên - tuần 6 - thứ 2', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: Gíao án tuần - Thế giới thiên nhiên - Tuần 6 - Thứ 2

  1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN TUẦN VI Thứ, Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 ngày Ngày09/02/2010 Ngày10/02/2010 Ngày11/02/2010 Ngày12/02/2010 Ngày13/02/2010 Tên Hoạt động 1 - ĐÓN - Trò chuyện về - Trò chuyện với - Trò chuyện về - Trò chuyện về - Trò chuyện về TRẺ hai ngày nghỉ trẻ về một số một số loại rau vườn rau nhà các loại rau và cuối tuần. loại rau . có ở địa bé. món ăn từ rau. phương. 2 -THỂ - Tập theo bài : - Chuyền bóng - Bài tập hô hấp. - Bài tập hô hấp. DỤC Con gà trống và và nói tên các - Trò chơi : Đổi - Trò chơi : Thi VẬN vận động qua loại rau. chỗ về các loại xem ai gọi ĐỘNG trò chơi. rau. nhanh tên rau quen thuộc. 3 - - THỂ DỤC : - MTXQ : Một - LQVT : - VĂN HỌC : - LQCC : HOẠT Trèo lên xuống số loại rau. Ôn các hình. Thơ : Bắp cải. S - X.
  2. ĐỘNG ghế. - TẠO HÌNH : - HĐG - HĐG - HĐG CHUNG - GDÂN : Cắt dán củ cà rốt. Lá xanh. 4 - - Quan sát và - Quan sát một - Quan sát một - Quan sát một - Quan sát một HOẠT gọi tên các loại số loại rau có ở số loại rau ăn lá. số loại rau ăn số loại rau ăn ĐỘNG rau. địa phương. quả. củ.. NGOÀI TRỜI 5 - - Xây mô hình vườn rau xanh. HOẠT - Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng. ĐỘNG - Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm. GÓC - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen - Biểu diễn văn 6 - - Làm quen với quen với tiếng - Trẻ làm quen với tiếng việt : nghệ. HOẠT một số loại rau. việt : rau muốn, với thơ : Bắp Xào, luộc, canh, - Nhận xét tuyên ĐỘNG rau ngót, cà rốt, cải. rán. dương, phát - Dặn dò, nhắc TỰ bí đao, su - Dạy trẻ làm phiếu bé ngoan. nhở. - Giáo dục dinh CHỌN hào,… quen với âm dưỡng. - Giáo dục lễ nhạc : Đi cấy . phép.
  3. Thứ 2 1)Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ HAI NGÀY NGHỈ CUỐI TUẦN. I/Mục đích: - Trẻ biết được đã được nghỉ hai ngày. - Trẻ biết được trong hai ngày nghỉ trẻ đã làm được việc gì để giúp bố, mẹ. II/Chuẩn bị : - Một số tranh : bé quét nhà, trông em, cho gà ăn,…. III/Phương pháp: - Đàm thoại. IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định : - Cô cùng trẻ hát bài “Quét nhà” - Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về công việc gì ? - Thế công việc đó các con có làm được không ? - Các con vừa được nghỉ mấy ngày ? - Đó là thứ mấy ? - Trong hai ngày nghỉ các con đã làm những việc gì để giúp bố, mẹ ? - Các con tự làm hay bố mẹ nhắc nhở ? - Cô mời trẻ lần lượt đứng dậy kể. - Trẻ kể theo gợi ý của cô. - Cô tóm lại :
  4. 2)Kết thúc : Cho lớp đọc bài thơ . -----------000------------ 2)Thể dục vận động : TRÒ CHƠI : “GIEO HẠT” I/Mục đích: - Giúp trẻ vận động cơ tay. II/Chuẩn bị : - Cô thuộc động tác. III/Cách tiến hành : 1)Khởi động : - Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát tập trung trẻ ra sân. 2)Trọng động: - Hướng dẫn trẻ xếp thành vòng tròn. Cô hát cho trẻ nghe và đố trẻ bài hát nói về con gì ? Cô giới thiệu tên và nội dung bài hát, Cô hát kết hợp vận động. - Làm động tác “Gieo hạt”, cho trẻ xem và chơi. - Tiếp theo cô đọc trẻ thực hiện. - Cho trẻ chơi trò chơi . 3)Hồi tĩnh : Cho trẻ đọc bài thơ. -------------000-------------- 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : THỂ DỤC ĐỀ TÀI : TRÈO LÊN XUỐNG NGHẾ. I.Mục đích: + Kiến thức:
  5. - Trẻ biết phối hợp chân tay nhẹ nhàng, trèo lên, xuống ghế nhanh nhẹn. - Rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn của trẻ. + Kỹ năng: - Thực hiện theo đúng yêu cầu của cô. + Giáo dục: - Trẻ nề nếp trong học tập, tích cực trong luyện tập. - Giáo dục trẻ tính tự phục vụ, ý thức tổ chức kỷ luật. + Phát triển : - Phát triển các nhóm cơ : cơ chân, cơ tay. - Phát triển các tố chất thể lực, nhanh nhẹn, khéo léo. - Phát triển khả năng chú ý. II.Chuẩn bị : - Sân sạch sẽ. - 4 – 6 ghế tựa cao 35cm. - 06 quả bóng, rổ. III.Phương pháp: - Làm mẫu, thực hành. - Tích hợp: MTXQ, âm nhạc. IV.Tiến hành: 1/ Khởi động: - Cho trẻ đo nhẹ nhàng theo nhịp trống lắc, sau đó xếp thành 3 hàng ngang.
  6. 2/ Trong động: a/Bài tập phát triển chung. + Động tác tay : Tay đưa trước, lên cao. + Động tác chân : Bước khuỵu một chân sang bên, chân kia thẳng. + Động tác bụng : Cúi gập người về trước, tay đan sau lưng. + Động tác bật : Bật luân phiên chân trước chân sau. - Sau khi tập bài phát triển chung cho trẻ vừa đi vừa hát và dồn hàng thành hai hàng dọc. b/Vận động cơ bản: - Gìơ thể dục hôm nay cô sẽ dạy cho các con trèo lên xuống ghế. Các con muốn trèo đúng thì bây giờ các con hãy xem cô làm mẫu. - Cô làm mẫu lần 1: - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích : để 6 ghế tựa thành hai hàng ngang đối diện cách nhau 3m. Cô vừa trèo vừa hướng dần : một tay vịn thành ghế, một tay tì cạnh ghế, bước một chân lên ghế, chân kia đưa qua ghế và chạm đất, đưa tiếp chân đặt trên ghế xuống đất. Trẻ trèo lên, xuống lần lượt 3 ghế rồi đi về cuối hàng. Hoặc cho trẻ tập bước lần lượt từng chân đặt lên ghế rồi nhảy chụm chân xuống đất, chạm đất nhẹ nhàng bằng hai chân, dần dần cho trẻ thực hiện bước lên xuống ghế không vịn tay vào thành ghế. - Cô làm mẫu lần 3. Làm mẫu toàn bộ không giải thích. - Chọn hai trẻ nhanh nhẹ lên làm mẫu. - Tiến hành cho trẻ thực hiện. - Chia trẻ thành nhóm, tổ thi đúng và nhanh.
  7. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô nhắc nhở, động viên tuyên dương. - Lần lượt cho cả lớp thực hiện. - Giáo dục trẻ khi nhảy phải cẩn thận, không xô lấn nhau. c/ Trò chơi vận động. - Trò chơi : “Ném bóng vào rổ” - Trò chơi : “ Chuyền bóng” - Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi nêu luật chơi cho trẻ tiến hành chơi. - Cho trẻ chơi hai đến ba lần. - Trong quá trình thực hiện cô từ từ sữa sai. 3/Hồi tĩnh : cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. ---------------000-------------- 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI : LÁ XANH. I/ Yêu cầu : 1/Kiến thức. - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ hiểu nội dung bài hát “Lá xanh”. - Trẻ hát thuộc và hát theo cô hết cả bài. - Trẻ biết gõ phách kết hợp lời ca. 2/Kỹ năng: - Trẻ ngắt nhịp đúng, hát đúng giọng. - Hát rõ lời, thể hiện được âm điệu, nhịp điệu bài hát.
  8. - Thể hiện tình cảm khi hát, biết hòa giọng cùng nhau. 3/Giáo dục - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường, châm sóc bảo vệ cây trồng, không bẽ cành hái lá. 4/Phát triển : - Phát triển khả năng phối hợp vận động. - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định. - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc. - Phát triển ngôn ngữ. II/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ nội dung bài hát. - Cô thuộc và hát đúng lời bài hát. - Cô hát cháu nghe bài : “Em yêu cây xanh” . - Xắc xô, thanh gõ đủ cho cô và trẻ. III/Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, thực hành. - Tích hợp : MTXQ, văn học. IV/ Cách tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1)Ổn định dẫn dắt vào đề: - Cho trẻ vừa đi vừa hát “ ra vườn hoa” và đén - Trẻ hát và đi cùng cô.
  9. thăm vườn hoa của lớp mình nào. - Trẻ lắng nghe. - Chúng mình đã đến vườn hoa rồi ! - Trẻ trả lời. + Các con thấy vườn hoa có đẹp không ? - Trẻ trả lời. + Có các loài hoa gì ? - Trẻ lắng nghe. + Ngoài hoa ra còn có thêm cây gì nữa nào ?. À ! Ở đây có rất nhiều cây xanh, cây cho hoa, cây cho lá, cây cho bóng mát, các con có muốn trồng - Trẻ lắng nghe. cây không ? Ai cũng muốn trồng cây xanh để quê - Trẻ trả lời. hương ngày càng thêm đẹp, cho chúng ta bóng mát, có nhiều cành lá đung đưa, chim bay, bướm lượn. Cô - Trẻ đàm thoại cùng cô. cũng có một bài hát đó là bài “ Lá xanh” nhạc và lời - Trẻ lắng nghe. của Thái Cơ. 2) Hoạt động nhận thức : a) Dạy hát: - Trẻ lắng nghe. - Cô hát diễn cảm lần 1. - Cô hỏi tên bài hát, tên nhạc sỹ ? - Trẻ lắng nghe. - Cho trẻ xem tranh minh hoạ nội dung bài hát, đàm thoại về nội dung tranh. - Lớp hát cùng cô. - Đàm thoại với trẻ về nội dung bức tranh. - Tổ hát. + Giảng nội dung : Các con à ! bài hát cây xanh, có - Cá nhân trẻ hát. lá xanh có gió đung đưa những cành lá, có bướm bay xung quanh, mỗi khi có gió đến những cành lá đung - Trẻ thực hiện. đưa như vẫy vẫy chúng em mau nau đến trường. - Trẻ về lớp kết hợp bài + Giáo dục : Các con không được bẽ cành nhớ hát. chưa vì cành cây cho ta bóng mát, chúng còn giúp
  10. chúng ta có bầu không khí trong lành nữa đấy. - Trẻ chú ý, lắng nghe. - Cô cùng lớp hát cả bài.( 3 lần ). - Trẻ chú ý. - Mời tổ hát. - Lớp hát và gõ phách. - Mời cá nhân hát. - Nhóm thực hiện. - Một tổ hát, hai tổ còn lại vỗ tay theo nhịp - Tổ thực hiện. bài hát. - Cá nhân trẻ thực hiện. - Cho lớp hát lại. Trẻ thự hiện. - Dẫn trẻ về lớp. b)Vận động theo nhạc : - Cô giới thiệu thanh tre để gõ phách. - Trẻ đọc thơ và đi cùng - Cô hát và gõ phách mẫu lần 1. cô. - Mời cả lớp thực hiện cùng cô. ( 2 lần ) - Trẻ lắng nghe. - Mời nhóm hát và gõ phách theo cô. - Trẻ trả lời. - Mời tổ hát và gõ phách. - Trẻ đàm thoại cùng cô. - Mời cá nhân hát và gõ phách ( 2 – 3 trẻ) - Trẻ lắng nghe. - Cô theo dõi sửa sai. - Mời một tổ đứng dậy hát, hai tổ còn lại gõ - Trẻ thực hiện. phách .( Luân phiên như thế đối với hai tổ còn lại ) - Mời cá nhân trẻ hát và gõ phách. - Mời cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát. c)Nghe hát : - Cho trẻ đọc thơ “Hoa kết trái” và đến góc tranh minh hoạ nội dung bài hát “Em yâu cây xanh ”.
  11. - Cô giới thiệu bài hát “Em yêu cây xanh ”. - Cô hát lần 1: + Cô hỏi trẻ tên bài hát , tên nhạc sĩ. + Cho trẻ trực quan tranh, đàm thoại về nội dung bài hát kết hợp giáo dục. - Cô hát cho trẻ nghe lần 2 có điệu bộ minh họa. - Cho trẻ về lớp kết hợp bài hát. d)Trò chơi âm nhạc: - Tổ chức trò chơi: “Ai tinh nhất”. - Trò chơi : Nghe giọng hát đoán tên. * Củng cố : cho lớp hát và vỗ tay lại bài “Qủa gì” và đi ra ngoài. 4)Hoạt động ngoài trời : QUAN SÁT VÀ GỌI TÊN CÁC LOẠI RAU. I/Mục đích: - Trẻ biết đặc điểm, gọi tên một số loại rau quen thuộc, có ở địa phương. II/Chuẩn bị : - Một số loại rau có ở địa phương : rau ngót, rau cải, rau muống,... - Một số loại rau bằng tranh lô tô. III/Cách tiến hành :
  12. 1/ Ổn định giới thiệu : - Các con à, để biết rau nhiều và phong phú như thế nào. Bây giờ các con quan sát một số loại rau nhé. 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động. a/ Hoạt động quan sát có mục đích. - Cô cho trẻ quan sát từng loại rau cụ thể. b/ Hoạt động tập thể: - Bây giờ các con hãy quan sát và trò chuyện về những loại rau nhé. - Các con nhìn xem trên bàn cô có những loại rau gì nào ? - Những loại rau đó ở đâu mà có ? - Ai đã trồng những loại rau này ? - Rau này được trồng ở đâu ? - Rau muốn chúng ta ăn rau hay lá ? - Tương tự cô hỏi đối với tất cả các loại rau,… - Cô tóm lại : c/ Trò chơi tự chọn: - Trò chơi : Rau gì biến mất. - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và cho trẻ tiến hành chơi. - Trò chơi : Hạt gì cây nấy. ( Cây ngô, lúa, đỗ, vừng,..) 3/ Kết thúc: - Cho trẻ chơi trò chơi : gieo hạt. ----------------000------------ 6)Hoạt động tự chọn: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ LOẠI QUẢ.
  13. I/Mục đích: - Trẻ biết tên một số loại rau. - Trẻ biết phân biệt rau nấu canh, rau lộc , rau ăn sống,…. II/Chuẩn bị : - Một số loại rau thật. II/Cách tiến hành: - Cô cùng trẻ hát bài “ Qủa gì” - Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về quả gì ? - Cô nói : Ngoài quả ra cô còn có rất nhiều loại rau. Bây giờ các con hãy chú ý xem cô giới thiệu nhé. - Cô lấy từng loại rau giơ lên và giới thiệu đồng thời nói rõ tên, công dụng của chúng. - Giáo dục lễ giáo. ---------------- ------------------
Đồng bộ tài khoản