Những tình huống nghiệp vụ sư phạm - Tình huống 7

Chia sẻ: nguyenducduyet

Nhắc lại thầy vừa nói gì? . V. là một học sinh bướng bỉnh nhất lớp mà hầu như giáo viên nào cũng biết tiếng. Trong giờ Toán, thầy X. đang say sưa giảng bài (về một vấn đề khó của chương

Nội dung Text: Những tình huống nghiệp vụ sư phạm - Tình huống 7

Nhắc lại thầy vừa nói gì? .

V. là một học sinh bướng bỉnh nhất lớp mà hầu như giáo viên nào
cũng biết tiếng. Trong giờ Toán, thầy X. đang say sưa giảng bài (về
một vấn đề khó của chương trình), cả lớp đang chú ý lắng nghe.
Riêng V. ngồi dưới cứ khi nào thầy quay mặt lên bảng là lại trêu chọc
mấy bạn bên cạnh rồi tủm tỉm cười một mình.

Bất chợt thầy quay xuống thấy V. đang cười, trêu bạn, thầy giáo
nghiêm khắc:

- V., em đứng dậy và nhắc lại thầy vừa nói gì?

V. đứng dậy và nhanh nhảu đáp:

- Thưa thầy… thầy vừa nói :”V., em đứng dậy và nhắc lại thầy vừa
nói gì” ạ.

Cả lớp cười ồ lên, còn thầy giáo thì đỏ mặt tía tai.

Vào “tình cảnh” này của thầy giáo X., bạn sẽ làm gì?

1. Đành làm ngơ và quay lên bục giảng tiếp tục công việc của mình,
không để ý đến em học sinh đó nữa.

2. Bạn tức giận đuổi em đó ra khỏi lớp vì đã có thái độ không nghiêm
túc với thầy cô giáo.

3. Bạn bình tĩnh nhìn thẳng vào em học sinh và yêu cầu em nhắc lại
vấn đề bạn đang giảng. Nếu em tỏ ra lúng túng và không trả lời được
thì bạn phải có sự nhắc nhở thật nghiêm khắc.

**************

Sự bướng bỉnh, “láu cá” của học sinh đôi khi đẩy giáo viên vào những tình
huống “dở khóc dở cười”. Trong những tình thế đó nếu bạn không thực
sự nhanh trí, thông minh thì khó có thể xử lý một cách thành công.

Hiện tượng học sinh trong lớp không chú ý nghe giảng, lại trêu chọc bạn
không lấy gì làm lạ, nhất là bạn lại đang dạy ở một lớp có nhân vật “thầy
cô nào cũng biết tiếng”. Một số giáo viên do đã quá quen với chuyện đó,
vả lại cũng không muốn phải trực tiếp đối mặt với những học sinh cá
biệt ấy nên cũng đành “làm ngơ”.

Nhưng là một giáo viên nghiêm khắc bạn không thể chấp nhận được
chuyện đó. Việc làm của bạn là cần thiết để duy trì kỷ cương lớp học
đồng thời đảm bảo quyền lợi của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức
trên lớp, vì sự quậy phá trêu chọc của em học sinh đó sẽ làm ảnh hưởng
đến việc học tập của các bạn khác và không coi trọng sự có mặt của giáo
viên.

Không ngờ một giáo viên nghiêm khắc như bạn cũng có lúc bị học sinh
“giỡn mặt”. Bạn yêu cầu học sinh đứng dậy nhắc lại lời bạn nói là hành
động nhắc nhở thái độ thiếu tập trung của em đó, vì bạn biết chắc rằng
có hỏi em đó cũng không nói được. Chắc chắn bạn chờ đợi một sự ấp
úng từ học sinh và chuẩn bị một “bài” cảnh cáo. Nhưng không ngờ một
“sơ hở” trong câu nói của bạn đã bị học sinh đó “tận dụng” tạo ra một đòn
“phản bác”. Quả thật phải thừa nhận là câu trả lời của cậu học sinh đó
không sai, nhưng đó không phải là điều bạn cần hỏi. Và bạn sẽ tức giận
đuổi học sinh ra khỏi lớp vì thái độ vô lễ? Nhưng bạn nên nhớ rằng đây là
một học sinh bướng bỉnh và giỏi lý sự nên sẽ không dễ dàng “đầu hàng”,
chắc chắn sẽ tiếp tục “đấu tay đôi” với bạn chứ nhất định không chịu thi
hành. Lúc đó bạn sẽ phải xử lý ra sao? Sự nóng vội đã đẩy bạn lấn sâu
vào tình thế khó xử.

Bình tĩnh một chút bạn sẽ nhận ngay ra rằng đó chỉ là sự chống chế và láu
cá của học sinh. Và phải công nhận là lập luận của cậu học sinh này cũng
không phải không có lý. Nhưng “cái lý” của cậu ta bạn lại bám vào chính
sơ hở trong câu nói của bạn. Chính vì vậy tốt nhất trong lúc này bạn
không nên để câu chuyện chấm dứt ở đó mà tiếp tục phải “làm ra nhẽ”.
Bạn phải tự trấn an mình trước tiếng cười của học sinh và “vẻ đắc
thắng” của cậu học sinh đó. Sau đó bạn tìm cách khắc phục sơ hở của
mình bằng cách đặt lại một câu hỏi khác, rõ ràng và chính xác hơn: “Em
nhắc lại thầy vừa giảng về phần gì?”. Chắc chắn em học sinh đó sẽ
không còn cách nào để chống chế, và tùy tình hình cụ thể mà bạn quyết
định cách xử lý phù hợp. Nhưng dù biện pháp nào thì bạn phải tỏ ra hết
sức nghiêm khắc để chấn chỉnh ngay hiện tượng học sinh thiếu lễ độ với
giáo viên lại hay chống chế và lý sự “cùn”.
Đề thi vào lớp 10 môn Toán |  Đáp án đề thi tốt nghiệp |  Đề thi Đại học |  Đề thi thử đại học môn Hóa |  Mẫu đơn xin việc |  Bài tiểu luận mẫu |  Ôn thi cao học 2014 |  Nghiên cứu khoa học |  Lập kế hoạch kinh doanh |  Bảng cân đối kế toán |  Đề thi chứng chỉ Tin học |  Tư tưởng Hồ Chí Minh |  Đề thi chứng chỉ Tiếng anh
Theo dõi chúng tôi
Đồng bộ tài khoản