Sinh học 7 - Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

0
173
lượt xem
9
download

Sinh học 7 - Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC

Mô tả tài liệu
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Học xong bài này học sinh phải: - Giải thích được môi trường nhiệt đới đa dạng về loài là cao hơn hẳn ở môi trường hoang mạc và đới lạnh . - Nêu được những lợi ích của đa dạng sinh học - Nêu được nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học.

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: Sinh học 7 - Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC

  1. Tiết 61 Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: - Giải thích được môi trường nhiệt đới đa dạng về loài là cao hơn hẳn ở môi trường hoang mạc và đới lạnh . - Nêu được những lợi ích của đa dạng sinh học - Nêu được nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học II/ CHUẨN BỊ : - Băng hình về đa dạng động vật môi trường nhiệt đới gió mùa - Kẻ bảng 58 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1/ Nêu đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của động vật ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng ? 2/ Vào bài : Sự đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa khác với môi trường khác như thế nào bài học hôm nay tìm hiểu vấn đề này
  2. HOẠT ĐỘNG 1( 12 PHÚT ) ĐA DẠNG SINH HỌC Ở MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu đọc tt SGK - Đọc thông tin và ghi nhớ kiến - Gv hỏi : thức + Đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa thể hiện như thế - Học sinh suy nghĩ trả lời nào ? + Vì sao trên đồng ruộng găpj 7 loài - Học sinh suy nghĩ trả lời rắn cùng chung sống mà không hề cạnh tranh với nhau ? + Vì sao nhiều loại cá lại sống được - Học sinh suy nghĩ trả lời trong cùng một ao ? + Tại sao số lượng loài phân bố ở - Học sinh suy nghĩ trả lời một nơi lại có thể rất nhiều ? + Vì sao số loài động vật ở môi - Học sinh suy nghĩ trả lời trường nhiệt đới nhiều hơn so với đới nóng và đới lạnh ? - Gv nhận xét câu trả lời của học - Quan sát sửa sai
  3. sinh - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức - Gv nhận xét và chốt lại kiến thức TIỂU LUẬN 1 - Sự đa dạng sinh học của động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa rất phong phú. - Số lượng loài nhiều do chúng thích nghi với điều kiện sống. HOẠT ĐỘNG 2 ( 13 PHÚT ) NHỮNG LỢI ÍCH CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu đọc tt và trả lời câu hỏi - Đọc thông tin và ghi nhớ kiến + Sự đa dạng sinh học mang lại lợi thức ích gì về thực phẩm và dược phẩm ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Trong giai đoạn hiện nayđa dạng sinh học còn có giá trị gì đối với sự - Học sinh suy nghĩ trả lời tăng trưởng kinh tế của đất nước ? - Gv nhận xét và thống nhất đáp án đúng - Quan sát sửa sai - Gv thuyết trình - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức
  4. Đa dạng sinh học là điều kiện đảm bảo phát triển ổn định tính bền vững của môi trường, hình thành khu du lịch Cơ sở hình thành các hệ sinh thái đảm bảo sự chu chuyển ô xi, giảm sói mòn Tạo cơ sở vật chất để khai thác nguyên lệu TIỂU LUẬN 2 - Sự đa dạng sinh học mang lại giá trị kinh tế cho đát nước. HOẠT ĐỘNG 3 ( 15 PHÚT ) NGUY CƠ GIẢM VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐA DẠNG SINH HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu đọc thông tin và trả lời - Đọc thông tin và ghi nhớ kiến thức câu hỏi - Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi + Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy
  5. giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam và thế giới ? + Chúng ta cần có những biện pháp nào để bảo vệ đa dạng sinh học ? + Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh - Đại diện nhóm báo cáo kết quả học đựa trên cơ sở khoa học nào ? nhóm khác nhận xét bổ sung - Đai diện nhóm báo cáo kết quả - Quan sát và sủa sai nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv thống nhất đáp án đúng - Học sinh suy nghĩ trả lời - Gv yêu cầu liên hệ thực tế + Hiện nay chúng ta đã và sẽ làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học ? - Gv chốt lại kiến thức TIỂU LUẬN 3 - Để bảo vệ đa dạng sinh học cần: + Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi +Thuần hoá, lai tạo giống để tăng độ đa dạng về loài IV/ CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ( 5 phút )
  6. Giải thích vì sao số laòi động vật ở môi trường nhiệt đới lại nhiều hơn môi trường đới lạnh và hoang mạc đới lóng V/ HƯỚNG DẪN ( 5 phút ) - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Tìm hiểu thêm về đa dạng sinh học trên đài trên báo - Kẻ phiếu học tập Thiên địch tiêu Thiên địch đẻ Sử dụng vi diệt sinh vật gây trứng ký sinh vào khuẩn gây bệnh hại sinh vật gây hại truyền nhiễm hay trứng sâu hại điệt sinh vật gây hại Tên thiên địch Loài sinh vật bị tiêu diệt
Đồng bộ tài khoản