Tài liệu về Cách nâng cao khả năng phát âm

Chia sẻ: Chim Quyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

607
lượt xem 257
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Ngữ âm là điều gây ấn tượng đầu tiên và quan trọng nhất khi bạn nói Tiếng Anh vì bạn phải nói đúng thì người nghe mới hiểu được điều bạn nói. Điều quan trọng nhất là bạn phải nói rõ ràng và chính xác. Tuy nhiên, nếu sau độ tuổi đi học bạn mới bắt đầu học Tiếng Anh tại một nước không nói Tiếng Anh thì việc có thể nói Tiếng Anh như người bản xứ là một nhiệm vụ dường như là bất khả thi.Trong những trường hợp như vậy, bạn cũng không nên nản chí vì...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tài liệu về Cách nâng cao khả năng phát âm

CÁCH NÂNG CAO KHẢ NĂNG PHÁT ÂM Ngữ âm là điều gây ấn tượng đầu tiên và quan trọng nhất khi bạn nói Tiếng Anh vì bạn phải nói đúng thì người nghe mới hiểu được điều bạn nói. Điều quan trọng nhất là bạn phải nói rõ ràng và chính xác. Tuy nhiên, nếu sau độ tuổi đi học bạn mới bắt đầu học Tiếng Anh tại một nước không nói Tiếng Anh thì việc có thể nói Tiếng Anh như người bản xứ là một nhiệm vụ dường như là bất khả thi.Trong những trường hợp như vậy, bạn cũng không nên nản chí vì sau đây là một số bí quyết giúp các bạn rèn luyện ngữ âm và kỹ năng nói sao cho ngày càng tiến bộ. 1. Tranh thủ nghe Tiếng Anh giao tiếp càng thường xuyên càng tốt Hãy nghe cách người bản xứ phát âm các từ và cụm từ khác nhau rồi cố bắt chước phát âm thật giống như những gì nghe được. 2. Học các ký hiệu phiên âm Phần lớn từ điển của các nhà xuất bản có uy tín đều có hẳn phần phụ lục (ở đầu hoặc cuối cuốn từ điển) chú thích và hướng dẫn cách đọc các ký
hiệu phiên âm quốc tế. Hãy tham khảo phần phụ lục này mỗi khi học phát âm một từ mới. 3. Đừng quên học trọng âm của từ mới Từ nào trong Tiếng Anh cũng có trọng âm hoặc ngữ điệu riêng. Trọng âm của từ rất quan trọng vì trên thực tế nếu bạn nói sai trọng âm của từ tức là bạn đã phát âm sai từ đó, dẫn đến việc người nghe không hiểu hoặc hiểu sai những gì bạn nói. Dấu móc lửng (‘) sẽ được đánh ở phía trước âm tiết trọng âm của từ. Ví dụ: Từ "believe" có hai âm tiết (be và lieve), nhưng ta chỉ nhấn mạnh ở âm tiết thứ 2, tức là ta sẽ nói be'lieve chứ không phải 'be lieve. 4. Hãy luyện tập những âm “đánh đố” bạn nhất Bạn có thể gặp khó khăn trong việc phát âm một số âm trong Tiếng Anh do sự khác biệt giữa Tiếng Anh và tiếng mẹ đẻ của bạn. Ví dụ: Người nói tiếng Pháp gặp khó khăn với âm "th"; người nói tiếng Trung Quốc phổ thông gặp khó khăn với âm "r" và "l"; người nói tiếng Ả Rập gặp khó khăn với âm "p" và "b". 5. Phân biệt những âm bạn hay lẫn lộn Các bài tập luyện phát âm theo từng cặp từ nhỏ phát huy rất hiệu quả trong trường hợp này. Hãy luyện phát âm theo từng từ thay cho việc tập phát âm từng âm riêng lẻ. Ví dụ: Bạn gặp khó khăn khi phân biệt hai âm "p" và "b", hãy thử luyện phát âm theo các cặp từ như "pair" - "bear"; "pond" - "bond"; "pie" - "buy", v.v.
6. Học trọng âm và ngữ điệu câu Không phải tất cả các từ trong câu đều có trọng âm như nhau, chỉ có những từ truyền tải nhiều thông tin (danh từ và động từ) mới được nhấn mạnh. Ví dụ: - 'Where's the 'pen I 'gave you? - 'Where's the 'red 'pen I 'gave you? - Where's the 'red and 'blue 'pen I 'gave you 'yesterday? Các từ không được nhấn trọng âm sẽ được nói nhanh, lướt, nối âm. Chẳng hạn, The unstressed words (such as "the", "I", "you" and "and") don't carry as much "and" thành "un". Trọng âm câu không cố định như trọng âm từ. Việc thay đổi trọng âm câu nhằm nhấn mạnh các ý định khác nhau của người nói. Ví dụ: - I 'love you. (Tôi yêu em - chứ không phải là thích) - 'I love you. (Tôi - chứ không phải ai khác - yêu em) - I love 'you. (Người tôi yêu là em - chứ không phải ai khác) Còn với ngữ điệu câu thì chỉ có 2 quy tắc rất dễ nhớ. Đó là lên giọng ở cuối câu hỏi và xuống giọng ở cuối câu kể. Ngữ điệu đặc biệt quan trọng trong câu hỏi đuôi "tag questions": Ví dụ: - You know him, don't you? (Lên giọng ở "don't you" để thể hiện đây là câu hỏi bạn muốn biết câu trả lời)
- You know him, don't you? (Xuống giọng ở "don't you" để thể hiện rằng bạn muốn người được hỏi đồng ý với bạn) 7. Học phát âm theo vần Chẳng hạn như "tion" phát âm là "shun", "sion" phát âm là "zhun", "ough" phát âm là "uff" trong "enough" và "tough", nhưng lại là "or" trong "ought" và "bought" hay "oh" trong "although" và "dough". 8. Đừng nên hấp tấp Nếu nói quá nhanh, bạn sẽ phát âm không chuẩn một số từ hay nhầm lẫn các từ với nhau. Nếu nói quá chậm thì nghe sẽ không tự nhiên. Nhưng dù sao thì nói chậm và rõ ràng vẫn hơn là nói quá nhanh. Here are some tips to help you improve your English pronunciation. First of all, don't worry about not having a native-English accent. It's important to be able to speak clearly, so that people can understand you. However, it's almost impossible to sound exactly like a native English speaker if you are learning English as an adult in a non-English speaking country. However, there are many things that you can do to improve your pronunciation and your speaking skills. 1. Listen to spoken English as often as possible.
Listen to how speakers pronounce various words and phrases and "model" your pronunciation on what you hear. 2. Learn the phonetic alphabet. Use the phonetic alphabet page (at the beginning of most good dictionaries) as a guide to pronouncing new words. 3. Don't forget to learn the word stress of a new word. Every English word has its own stress, or intonation. For example, the word "believe" has two syllables (be and lieve), but only the second syllable is stressed. We say be'lieve and not 'be lieve. Your dictionary will show the syllable stress by an apostrophe (') before the syllable to be stressed. Word stress is important. In fact, it is more likely that someone misunderstands you because of wrong word stress than because of the wrong pronunciation of a sound. 4. Work out which sounds cause you most problems in English. Depending on what your first language is, you may have problems with certain sounds. For example, French speakers have difficulties with "th"; speakers of Mandarin have difficulties with "r" or "l", and Arabic speakers have difficulties with "p" and "b". 5. Practise the sounds you find difficult. A useful exercise is a "minimal pair" exercise. For example, if you have difficulty distinguishing between "p" and "b", try practising pairs of words which are the same except for the sound "p" and "b":
For example, "pair" and "bear"; "pond" and "bond"; "pie" and "buy" etc. 6. Be aware of intonation and sentence stress. Not all words in a sentence have equal stress, and generally only the "information" words (nouns and verbs) are stressed. 'Where's the 'pen I 'gave you? 'Where's the 'red 'pen I 'gave you? Where's the 'red and 'blue 'pen I 'gave you 'yesterday? The unstressed words (such as "the", "I", "you" and "and") don't carry as much "weight" as the stressed words. They become much smaller in length, and are almost abbreviated. For example, "and" becomes "un". Changing stress Sentence stress isn't "fixed" like word stress. In fact, you can stress words that are normally unstressed in order to highlight different meanings. For example: I 'love you. (Love, rather than just like.) 'I love you. (With the stress on I to highlight that it's me rather than another person who loves you.) I love 'you. (And nobody else.) Intonation
There are a couple of easy to remember rules about intonation. Usually our voices go up at the end of the sentence to show a question, and down at the end to show a statement. Intonation is also important in "tag questions": You know him, don't you? (With rising intonation on "don't you?" to show it's a question) You know him, don't you. (With falling intonation on "don't you" to show it's a statement you expect the other person to agree with.) 7. Learn to recognise spelling patterns. For example, "tion" on the end of a word is pronounced "shun", while "sion" can be pronounced "zhun". There are often many ways to pronounce a particular spelling pattern, but it certainly helps to know what the variations are. For example, the pattern "ough" can be pronounced "uff" as in "enough" and "tough", or "or" as in "ought" and "bought" or "oh" as in "although" and "dough". 8. Don't rush. If you speak too fast, the danger is that you could skip over some words, fail to pronounce them completely, or mix them up. If you speak too slowly, you might end up sounding unnatural. But it's better to speak slowly and clearly than too quickly.