Tiết 18. BÀI TẬP

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

90
lượt xem 13
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU 1. Kiến thức : + Nắm được định luật Ôm đối với toàn mạch. + Nắm được hiệu suất của nguồn điện. 2. Kỹ năng : Thực hiện được các câu hỏi và giải được các bài tập liên quan đến định luật Ôm đối với toàn mạch.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 18. BÀI TẬP

Tiết 18. BÀI TẬP : 17-10-2010 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : + Nắm được định luật Ôm đối với toàn mạch. + Nắm được hiệu suất của nguồn điện. 2. Kỹ năng : Thực hiện được các câu hỏi và giải được các bài tập liên quan đến định luật Ôm đối với toàn mạch. II. CHUẨN BỊ Giáo viên - Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập. - Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác. Học sinh
- Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà. - Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải. E + Định luật Ôm đối với toàn mạch : I = RN  r + Độ giảm thế mạch ngoài : UN = IRN = E - Ir. E + Hiện tượng đoản mạch : I = r UN + Hiệu suất của nguồn điện : H = E (10 phút) : Giải các câu hỏi trắc Hoạt động 2 nghiệm. Hoạt động của Hoạt động Nội dung cơ
giáo viên của học sinh bản Yêu cầu hs giải Giải thích lựa Câu 4 trang 54 : thích tại sao chọn chọn. A A. Giải thích lựa Câu 9.1 : B Yêu cầu hs giải chọn. Câu 9.2 : B thích tại sao chọn Giải thích lựa B. chọn. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. Hoạt động 3 (20 phút) : Giải các bài tập tự luận. Hoạt động Hoạt động Nội dung cơ bản của giáo của học sinh viên Bài 5 trang 54 a) Cường độ dòng
Yêu cầu học Tính cường điện chạy trong sinh tìm biểu độ dòng điện mạch: thức để tính chạy trong Ta có UN = I.RN cường độ mạch. => I = điện dòng U N 8,4 = 0,6(A)  RN 14 chạy trong suất Tính Suất điện động của mạch. điện động của nguồn điện: Yêu cầu học nguồn điện. Ta có E = UN + I.r sinh tính suất = 8,4 + 0,6.1 = 9(V) điện động Tính công của nguồn b) Công suất mạch suất mạch điện. ngoài: ngoài. P = I2.RN = N 0,62.14 = 5,04(W) Yêu cầu học Tính công sinh tính suất của Công suất của suất công nguồn: nguồn. mạch ngoài P = E .I = 9.0,6 = và công suất
của nguồn. Tính cường 5,4(W) độ dòng điện Bài 6 trang 54 định mức của Yêu cầu học a) Cường độ dòng bóng đèn. điện định mức của sinh tính cường độ bóng đèn: Idm = Pdm 5 điện dòng = 0,417(A)  U dm 12 định mức của Tính điện trở Điện trở của bóng bóng dèn. của bóng đèn. đèn 2 U dm 12 2 Rd = =  Pdm 5 Yêu cầu học 28,8() sinh tính điện Cường độ dòng trở của bóng điện qua đèn đèn. E 12 I= =  RN  r 28,8  0,06 Tính cường 0,416(A) độ dòng điện thực tế chạy I  Idm nên đèn sáng gần như bình thường qua đèn.
Yêu cầu học Công suất tiêu thụ So sánh và tính kết luận. thực tế của đèn sinh cường độ I2.Rd PN = = điện dòng 0,4162.28,8 = Tính công chạy qua đèn. suất tiêu thụ 4,98(W) Yêu cầu học thực tế. b) Hiệu suất của sinh so sánh nguồn điện: và rút ra kết H = luận. U N I .Rd 0, 416.28,8 =   hiệu Tính E E 12 Yêu cầu học của 0,998 suất sinh tính nguồn. Bài 7 trang 54 suất công a) Điện trở mạch tiêu thụ thực ngoài tế của bóng R1.R2 6.6 RN = = đèn. Tính điện trở  R1  R2 6  6 Yêu cầu học mạch ngoài. 3 ( ) sinh tính hiệu Cường độ dòng suất của
nguồn điện. điện chạy trong cường mạch chính: I = Tính E 3 độ dòng điện R  r  3  2 = 0,6(A) Yêu cầu học N sinh tính điện chạy trong Hiệu điện thế giữa mạch mạch chính. trở 2 đầu mỗi bóng đèn: ngoài và UN = U1 = U2 = cường độ hiệu I.RN = 0,6.3 = 1,8(V) Tính điện điện thế giữa dòng Công suất tiêu thụ chạy trong hai đầu mỗi của mỗi bóng đèn mạch chính. bóng đèn. 2 2 P1 = P2 = U  1,6 = 8 1 R 1 0,54(W) Tính công b) Khi tháo bớt một học suất tiêu thụ Cho bóng đèn, điện trở sinh tính hiệu của mỗi bóng mạch ngoài tăng, điện thế giữa đèn. hiệu điện thế mạch hai đầu mỗi ngoài trác là hiệu bóng. điện thế giữa hai đầu
Lập luận đrre bóng đèn còn lại học rút ra kết luận. tăng nên bóng đèn Cho còn lạt sáng hơn sinh tính trước. suất công tiêu thụ của mỗi bóng đèn. học Cho sinh lập luận để rút ra kết luận.. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY