Ám ảnh và sợ hãi ở trẻ em

Xem 1-13 trên 13 kết quả Ám ảnh và sợ hãi ở trẻ em
  • Garber, J., Zeman, J., & Walker, L. S. (1990). Thường xuyên đau bụng ở trẻ em: chẩn đoán tâm thần và cha mẹ Tâm Lý. Tạp chí của Viện Hàn lâm Mỹ trẻ em và tâm thần trẻ vị thành niên, 29, 648-656. Garland, A. F., Zigler, E. (1993). Phòng ngừa trẻ vị thành niên tự tử: nghiên cứu hiện nay và những tác động chính sách xã hội.

    pdf31p meomap9 26-12-2011 27 6   Download

  • Mặc dù nỗi sợ hãi phổ biến ở trẻ em, tính chất và số lượng những lo ngại thay đổi theo tuổi tác. Một số lo ngại chung của các giai đoạn khác nhau phát triển được báo cáo nhanh chóng tham khảo 5,2. Phần lớn các nghiên cứu báo cáo rằng số lượng của những nỗi sợ hãi từ chối với tuổi.

    pdf32p meomap9 26-12-2011 20 3   Download

  • điểm cấp với điểm số lớp thực tế không phải là thống kê âm thanh và có khả năng để lấy được kết luận không hợp lệ. Một thực tế phổ biến hơn trong việc xác định các tiêu chí khác biệt là chuyển đổi điểm học tập với điểm số tiêu chuẩn và so sánh trực tiếp với chỉ số IQ.

    pdf32p meomap9 26-12-2011 26 3   Download

  • tự chủ, tự chịu so với xấu hổ. tin tưởng so với sự mất lòng tin. ngành công nghiệp so với mặc cảm tự ti. bản sắc so với sự nhầm lẫn vai trò.

    pdf2p meomap9 26-12-2011 21 5   Download

  • Trong lịch sử, quy mô thông minh đã được sử dụng như dự đoán thành tích học tập cũng được chuẩn hóa, hợp lệ, và đáng tin cậy. Hai quy mô thông minh phổ biến nhất, Cân Wechsler và Stanford-Binet, ta có thể thấy các phiên bản gần đây chủ yếu. các Wechsler

    pdf32p meomap9 26-12-2011 15 3   Download

  • các tâm trạng trong 2 năm qua đã inCAUTION volved các triệu chứng hypomanic và triệu chứng trầm cảm (không đáp ứng criAlthough DSM-IV-TR đã được thêm vào teria cho MDD). nhiều tính năng liên quan và triệu chứng trầm cảm thời thơ ấu disorIn các đánh giá của văn học trong ders

    pdf32p meomap9 26-12-2011 23 3   Download

  • tures vào các chương trình được thiết kế đặc biệt cho thanh thiếu niên (Deas, Riggs, Langenbuncher, Goldman, & Brown, 2000). Mô hình mười hai bước mô hình 12 bước có nguồn gốc của họ bước 12-định hướng phát triển của Alcoholics Anonymous (AA) và Narcotics Anonymous (NA), được thành lập trên niềm tin rằng nghiện là một bệnh tiến bộ và điều trị đòi hỏi phải kiêng

    pdf32p meomap9 26-12-2011 26 3   Download

  • Các bác sĩ phẫu thuật nói chung của báo cáo cho thấy rằng, so với người da trắng, dân tộc thiểu số • có truy cập ít hơn và sẵn có của dịch vụ; • ít có khả năng nhận các dịch vụ; • nhận được kém hơn chất lượng chăm sóc, và • có đại diện trong nghiên cứu sức khỏe tâm thần

    pdf32p meomap9 26-12-2011 16 3   Download

  • Phương pháp điều trị theo kinh nghiệm hỗ trợ cho các rối loạn hành vi Phá hoại Một trong những vấn đề trong việc tìm kiếm các phương pháp điều trị dựa trên bằng chứng cụ thể cho ODD CD hoặc có được nhiều phát hiện được nhóm lại theo thể loại rộng của các rối loạn hành vi Phá hoại.

    pdf32p meomap9 26-12-2011 20 3   Download

  • Trong các kỳ thi, các em học sinh không tránh khỏi áp lực và tâm lý trong thi cử nhiều trường hợp đã dẫn đến rối loạn tâm thần. Trong số này, chúng tôi sẽ tư vấn cho các bạn về các rối loạn tâm thần dễ gặp do thời tiết khắc nghiệt, độ ẩm cao cùng với áp lực thi cử làm ảnh hưởng trầm trọng đến sức khỏe và kết quả thi của các thí sinh. Gia đinh và nhà trường cần tạo cho thí sinh tâm lý thoải mái, nhẹ nhàng trước kỳ thi. Ảnh: Trần Hải. Bệnh...

    pdf5p nkt_bibo21 11-12-2011 19 6   Download

  • Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHUYỆN BỐN MÙA..I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 2. Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng xuân. Hạ, Thu, Đông...Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường.

    doc7p quangphi79 08-08-2014 150 25   Download

  •  Trẻ có biểu tượng ban đầu về sự sống của một con người và biết được sự sống Con Người được bắt nguồn như thế nào ?  Trẻ biết được hình ảnh của em bé nằm trong bụng mẹ  Trẻ nhận biết được làm thế nào để em bé có thể sống được ở trong bụng mẹ  Trẻ làm quen và phát âm rõ các từ “thai nhi, hài nhi , em bé sơ sinh, dây rốn….”, trả lời câu to, rõ, trọn câu  Trẻ biết yêu quý và bảo vệ sự sống  Trẻ...

    pdf5p buddy8 28-07-2011 100 13   Download

  • Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. Mục tiêu 1. 2. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúc nhỏ, lớn lên, trai, gái, dâu, rể, lần lượt, chia lẻ,… (MB) mỗi, vẫn, buồn phiền, bẻ, sức, gãy dễ dàng,… (MT, MN). Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ...Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ mới: va chạm, dâu (con dâu), rể (con rể), đùm bọc, đồn kết, chia lẻ, hợp lại.

    doc6p quangphi79 07-08-2014 218 26   Download

Đồng bộ tài khoản