Bài giảng đa dạng động vật

Xem 1-20 trên 272 kết quả Bài giảng đa dạng động vật
  • Động vật nổi (zooplankton) Động vật nổi (zooplankton) là tập hợp những động vật sống trong môi trường nước, ở tầng nước trong trạng thái trôi nổi, cơ quan vận động của chúng rất yếu hoặc không có, chúng vận động một cách thụ động và không có khả năng bơi ngược dòng nước. Theo phương thức sống và sự phân trong tầng nước mà người ta chia thành các dạng sau. a. Pleuston: là những sinh vật nổi, sống ở màng nước (phần giới hạn giữa nước và không khí)....

    pdf148p 123968574 20-06-2012 168 66   Download

  • Các Khái Niệm 1. Động vật nổi (zooplankton) Động vật nổi (zooplankton) là tập hợp những động vật sống trong môi trường nước, ở tầng nước trong trạng thái trôi nổi, cơ quan vận động của chúng rất yếu hoặc không có, chúng vận động một cách thụ động và không có khả năng bơi ngược dòng nước. Theo phương thức sống và sự phân trong tầng nước mà người ta chia thành các dạng sau. a.

    pdf15p myxaodon08 02-06-2011 82 30   Download

  • X là số lượng hay khối lượng sinh vật đã xác định được trong mẫu; S là diễn tích mẫu đã thu (m2), dựa vào diện tích gàu và số gàu theo công thức S = n.d với n là số lượng gàu đã thu mẫu, d là diện tích miệng gàu (m2). 5. Phương pháp xử lý kết quả. Sau khi phân tích xong, kết quả được thể hiện thành bảng, trên cơ sở đó đánh giá tính đa dạng, sinh lượng...

    pdf15p myxaodon08 02-06-2011 54 22   Download

  • Trùng Bánh xe được Leeuwenhoek nghiên cứu và mô tả đầu tiên vào năm 1703, từ đó nó được nhiều nhà vi sinh vật và thủy sinh vật nghiên cứu. Chúng là sinh vật hiển vi với chiều dài khoảng 0.04 - 2.5mm thường trong khoảng 0.1-0.5 mm. Được gọi tên là trùng bánh xe bởi vì nhiều loài có vòng tơ giống như bánh xe

    pdf15p myxaodon08 02-06-2011 53 19   Download

  • Riêng Asplanchna con đực có thể thu tinh cho con mẹ trước khi nó thoát ra ngoài. Chu trình sinh sản của Trùng bánh xe được diễn giải theo sơ đồ trên. Một dạng kỳ lạ khác của Trùng bánh xe là loại trứng nghĩ nhưng chưa thụ tinh (pseudosexual resting egg) được phát hiện trong quần đàn nuôi mà không có con đực. Loại trứng này cũng sẽ phát triển tương tự như loại trứng nghĩ có thụ tinh.

    pdf15p myxaodon08 02-06-2011 53 18   Download

  • Ngay khi chân của copepoda đập mạnh và tiếp theo là sự vận động của các đôi râu, hoạt động này nhanh khoảng 1/12 giây. Trong cả hai nhóm Cyclopoida và Calanoida, chạc đuôi có tác dụng như là bánh lái. Hình 4.7: Các giai đoạn phát triển của Calanoida Eudiaptomus vulgaris. N: nauplius; C: copepodid (Theo Einsle, 1989).

    pdf15p myxaodon08 02-06-2011 42 16   Download

  • Đỉa có chất hirudin chống đông máu. Dạ dày dạng ống thẳng (loài ăn thịt) hay dạng túi (loài hút máu), có từ 1- 11 túi. Cấu tạo hệ tuần hoàn tương tự như Oligochaeta và dịch thể xoang đảm nhận một phần nhiệm vụ của hệ tuần hoàn. Ở đỉa không vòi (Arhynchobdellidea) hệ tuần hoàn chính thức tiêu biến, dịch thể xoang làm nhiệm vụ của hệ tuần hoàn. Đa số không có cơ quan hô hấp chuyên hóa, quá trình hô hấp diễn ra khắp bề mặt cơ thể...

    pdf15p myxaodon08 02-06-2011 67 16   Download

  • Trứng trinh sản nở trong buồng phôi này và sẽ đưa ra ngoài khi chúng trưởng thành. Hình thức sinh sản hữu tính xuất hiện khi môi trường có con đực. Số lượng con đực thường chỉ chiếm khoảng 5% trong quần thể nhưng cũng có khi lên đến 50%. Yếu tố ảnh hưởng đến sự xuất hiện con đực được nhiều nhà khoa học nghiên cứu nhưng có lẽ là kết quả của sự tác động từ các nhân tố môi trường.

    pdf15p myxaodon08 02-06-2011 46 14   Download

  • Đỉnh thân: đây là phao nổi (Pneumatophora) Thực chất nó là túi khí, đáy phao có nhiều tuyến tiết ra khí có thành phần giống như không khí. Khi nổi trên mặt nước, gió thổi mang sinh vật này trôi đi, ngoài ra trên tập đoàn này còn có chuông bơi giúp con vật di dộng được. + Phần dưới đỉnh: Phần này có cá thể tiêu hóa (Gastrozoid) cá thể này có

    pdf15p myxaodon08 02-06-2011 41 14   Download

  • Miệng vỏ có mương trước. Lưỡi sừng hẹp và công thức răng sừng là 1-1-1 hay 1-0-1 Họ Muricidae: mương trước miệng vỏ rất dài, trên vỏ có nhiều ụ nhô hay gai, ăn thịt. Họ Buccinidae (ốc hương biển): có lổ trục, chân lớn. Răng giữa có từ 3 - 7 răng, răng giữa có dạng răng cưa. Hình 8.7: Bộ Stenoglossa. A: Murex; B: Urosalpinx; C: Busycon; D: Conus (theo Tryon).

    pdf15p myxaodon08 02-06-2011 40 14   Download

  • Nội dung bài giảng "Thế giới động vật đa dạng, phong phú" tập trung vào những kiến thức cơ bản nhất về động vật đa dạng về loài và phong phú về số lượng cá thể, động vật đa dạng về môi trường sống, tìm hiểu về sách đỏ Việt Nam vì sao chúng ta phải bảo vệ động vật hoang dã? Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf37p vidinh678 29-12-2015 11 2   Download

  • Cơ thể phân đốt, mỗi đốt có một đôi phụ bộ và tùy theo nhiệm vụ mà các phụ bộ này có cấu tạo khác nhau: + Râu 1 có 1, 2 hay 3 nhánh tùy theo loài với nhiệm vụ là khứu giác và xúc giác do hạch thần kinh não điều khiển, phần này tươngứng với xúc biện. + Râu A2 do phần phụ đốt thân thứ 1 biến đổi thành, râu này có 2 nhánh và làm nhiệm vụ xúc giác.

    pdf13p myxaodon08 02-06-2011 38 14   Download

  • Chương 4 : Đa dạng sinh học và phát triển - Đa dạng sinh học giúp gì cho người nghèo? Hơn 1 tỉ người trên thế giới sống dựa vào nguồn lực của các sông, hồ. 350 triệu người nghèo sống dựa vào nguồn lực từ rừng. Động vật hoang dã là nguồn protein quan trọng cung cấp hơn 20% nhu cầu của người dân ở 62 nước đang phát triển.

    pdf22p dalatngaymua 28-09-2010 254 118   Download

  • 4.1.1 Kết quả Quá trình hình thành hệ thống rừng đặc dụng ở Việt Nam gắn liền với những giai đoạn phát triển của ngành Lâm nghiệp. Đây là biện pháp tích cực đã và đang góp phần quan trọng đối với sự nghiệp bảo tồn đa dạng sinh học Việt Nam trong 40 năm qua. Nhờ hệ thống rừng đặc dụng này mà nhiều nguồn gen thực vật, động vật quý hiếm đã được bảo vệ.

    pdf12p zues04 20-06-2011 110 50   Download

  • Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Sinh học 7 bài 58: Đa dạng sinh học( tiếp theo) thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Sinh học 7 bài 58: Đa dạng sinh học( tiếp theo) trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.

    ppt22p hanhnt89 10-03-2014 94 29   Download

  • Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Sinh học 7 bài 57: Đa dạng sinh học thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Sinh học 7 bài 57: Đa dạng sinh học trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.

    ppt18p hanhnt89 10-03-2014 122 28   Download

  • Nội dung chính của bài giảng Bảo tồn đa dạng sinh học Chương 4 Suy giảm đa dạng sinh học trình bày định nghĩa, tốc độ suy giảm đa dạng sinh học, nguyên nhân tuyệt chủng đối với động vật, nguyên nhân tuyệt chủng đối với thực vật. Các nơi sống bị đe dọa, sự dễ bị tuyệt chủng.

    pdf55p top_12 21-04-2014 84 22   Download

  • Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Sinh học 7 bài 1: Thế giới động vật đa dạng, phong phú thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập.

    ppt22p tainv27 15-03-2014 113 10   Download

  • Đa dạng Sinh học là gì ? “ĐDSH là sự phồn thịnh của sự sống trên TráI đất, là hàng triệu loàI thực vật, động vật, vi sinh vật, là những gen chứa dựng trong các loàI và là nhữnng hệ sinh tháI phức tạp cùng tồn tại trong môI trường”

    ppt36p alt_12 23-07-2013 46 9   Download

  • Bài giảng Sinh học lớp 7 - Bài 57: Đa dạng sinh học tập trung giới thiệu: Đa dạng sinh học là gì; đa dạng sinh học động vật ở môi trường đới lạnh; đa dạng sinh học động vật ở môi trường hoang mạc đới nóng. Mời các bạ cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

    pdf32p codon_01 16-11-2015 32 3   Download

Đồng bộ tài khoản