Bài giảng thức ăn tự nhiên

Xem 1-20 trên 677 kết quả Bài giảng thức ăn tự nhiên
  • p 01-01-1970   Download

  • Dùng cho các bạn khoa nuôi trồng thuỷ sản. Thức ăn tự nhiên hay thức ăn sống (natural food, live food ) là các phiêu sinh (plankton). Phiêu sinh chính là chuỗi thức ăn sơ cấp và thứ cấp cho hầu hết động vật nước. Phiêu sinh có hai nhóm, đó là phiêu sinh thực vật (phytoplankton) và phiêu sinh động vật (zooplankton).

    doc37p huynh_dich090 12-10-2010 560 243   Download

  • Thức ăn tự nhiên (Live food, natural food): như các loài rong tảo và các sinh vật phù du động vật là những cơ thể sinh vật sống và phát triển trong hệ thống nuôi hoặc sinh vật sống được nuôi có thể dùng làm thức ăn cho động vật thuỷ sản.Thức ăn nhân tạo (Commercial food, Pellet food): còn được gọi là thức ăn khô hay thức ăn viên.

    ppt32p budvo79 30-08-2011 230 109   Download

  • 1 .Đặc điểm ấu trùng ĐVTS Ấu trùng các đối tượng thuỷ sản thường: Có kích thước nhỏ cỡ miệng nhỏ  Rất mỏng manh  Chưa phát triển đầy đủ các cơ quan, đặc biệt là hệ tiêu hoá Một số đối tượng thay đổi kiểu ăn trong quá trình sinh trưởng Ví dụ: tôm sú chuyển từ ăn tảo sang ăn động vật  Dinh dưỡng trong ương nuôi ấu trùng và giai đoạn ấu trùng bắt đầu được cho ăn rất quan trọng 2 .

    pdf45p bluesky_12 21-12-2012 55 17   Download

  • Bài giảng "Quản lý ao nuôi để phát triển thức ăn tự nhiên" giới thiệu đến các bạn những nội dung về cơ sở phát triển và bảo vệ nguồn thức ăn tự nhiên, các mối quan hệ giữa các loại thức ăn của cá, các mối quan hệ giữa các loại thức ăn của cá,... Với các bạn đang học chuyên ngành Nông - Lâm - Ngư thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích.

    ppt19p 0948312737 26-10-2015 33 8   Download

  • Bài giảng Chương I: Vai trò của thức ăn tự nhiên trong NTTS được biên soạn nhằm trang bị cho các bạn những kiến thức về khái niệm thức ăn tự nhiên; các nhóm thức ăn phổ biến trong nuôi trồng thủy sản; vai trò của vi tảo; luân trùng; Artemia trong nuôi trồng thủy sản.

    ppt18p cocacola_09 25-11-2015 71 16   Download

  • Các bạn hãy cùng tham khảo những bài giảng Thức ăn của động vật thủy sản được thiết kế bám sát nội dung chương trình học. Lựa chọn những bài giảng hay nhất được thiết kế theo đúng chương trình học giúp các bạn học sinh biết thức ăn tự nhiên là những loại thức ăn có sẵn trong môi trường nước, giàu dinh dưỡng gồm vi khuẩn, thực vật thuỷ sinh, động vật phù du, động vật đáy và mùn bã hữu cơ.

    ppt27p hoangtuancongnghe 24-03-2014 106 22   Download

  • Ấu trùng các đối tượng thuỷ sản thường: có kích thước nhỏ cỡ miệng nhỏ Rất mỏng manh Chưa phát triển đầy đủ các cơ quan, đặc biệt là hệ tiêu hoá Một số đối tượng thay đổi kiểu ăn trong quá trình sinh trưởng Ví dụ: tôm sú chuyển từ ăn tảo sang ăn động vật Dinh dưỡng trong ương nuôi ấu trùng và giai đoạn ấu trùng bắt đầu được cho ăn rất quan trọng

    pdf45p nomauvang 19-06-2013 59 13   Download

  • Tuyển tập những bài giảng được thiết kế chất lượng nhất về hình thức và nội dung bài học Sản xuất thức ăn nuôi thủy sản, phục vụ cho quá trình dạy và học. Đến với bộ sưu tập những bài giảng này học sinh nhanh chóng nắm chắc được nội dung bài học, hiểu được các loại thức ăn tự nhiên và nhân tạo của cá.

    ppt29p nguyennhuviencn 04-04-2014 119 31   Download

  • Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng "Dinh dưỡng và thức ăn thủy sản - Chương 9: Thức ăn và sản xuất thức ăn trong NTTS" để cùng tìm hiểu các khái niệm, thức ăn tự nhiên, thức ăn nhân tạo, sản xuất thức ăn, kiểm tra, đánh giá chất lượng thức ăn, bảo quản thức ăn. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf84p doinhugiobay_18 09-03-2016 19 9   Download

  • Bài giảng kỹ thuật nuôi thức ăn tự nhiên dùng trong đào tạo sinh viên ngành nuôi trồng thủy sản, nông nghiệp, sinh học và ứng dụng trong sản xuất ấu trùng thủy sản. Ở nhiều nước như Nhật Bản, Đài Loan ,Thái Lan nuôi luân trùng đã trở thàn nghề nuôi thương phẩm.Brachionus plicatilis được sử dụng rất rộng rãi trên thế giới...

    ppt34p budvo79 30-08-2011 317 147   Download

  • . Mục tiêu: - Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh - Biết được các loại thức ăn của cá và phân biệt sự khác nhau giữa thức ăn nhân tạo và thức ăn tự nhiên. - Hiểu được mối quan hệ về thức ăn của cá.

    pdf5p abcdef_29 10-09-2011 134 10   Download

  • Thức ăn tự nhiên là một trong những yếu tố quan trọng quyết định đến sản lượng cá nuôi trong thủy vực Làm sao để tận dụng hết thức ăn tự nhiên? Điều chỉnh mật độ cá hợp lý. Nuôi phép các giống loài có tập tính ăn khác nhau.

    ppt30p impossible_1 12-11-2013 66 13   Download

  • Cá nuôi được chăm sóc hoàn toàn bởi thức ăn công nghiệp hoặc thức ăn tự chế biến, nguồn thức ăn tự nhiên trong ao nuôi không đáng kể. Mật độ cá thả nuôi thường rất cao, dao động từ 10 - 60 cá/m2 hay 30 - 400 cá/m3

    ppt79p impossible_1 12-11-2013 55 12   Download

  • Sau khi học xong bài giảng Tiêu hóa thức ăn học sinh nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. Giải thích được tại sao cần ăn chậm, nhai kĩ và không nên chạy nhảy sau khi ăn no.

    ppt22p khtn_buinguonkha 09-04-2014 39 5   Download

  • Qua bài giảng Thực hành Sự phân hóa của thảm thực vật ở sườn đông và sườn tây của dãy An- đet học sinh nắm vững sự phân hoá của môi trường theo độ cao của Anđét. Hiểu rõ sự khác nhau giữa sườn đông và sườn tây của dãy Anđét. Sự khác nhau trong vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ở sườn đông và sườn tây dãy Anđét.

    ppt16p chieutim_33 07-03-2014 64 2   Download

  • I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát. - Nêu ích lợi của các loài thú nhà. - Có ý thức ăn chăm sóc các loài thú nhà. - Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà hs ưa thích. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SFK trang 104,105. - Giấy khổ A4, bút màu dùng đủ cho mỗi hs. - Giấy khổ to, hồ dán. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của giáo...

    pdf3p abcdef_13 17-07-2011 466 126   Download

  • I.Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng: - Phân tích được các hoạt động của phản xạ. - Nêu được 1 vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống - Thực hành 1 số phản xạ. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 28-29. III. Các hoạt đông dạy và học: Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS dạy học -Cơ quan thần kinh. A.Bài cũ (5 phút) -Gv nêu câu hỏi: + Cơ quan thần kinh gòm các bộ nào? -3 hs...

    pdf3p abcdef_13 17-07-2011 488 75   Download

  • -Nêu được điểm giống nhau, khác nhau của cây cối xung quanh -Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên -Vẽ và tô màu một số cây II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK t 76,77 -Các cây có ở sân trường, vườn trường -Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi hs -Giấy khổ to, hồ dán III.Các hoạt động dạy học

    pdf4p abcdef_13 17-07-2011 399 76   Download

  • - Kể được những ích lợi của một số thân cây. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 80, 81. - Dặn hs làm bài tập thực hành trong SGK trang 80 trước khi có tiết học này 1 tuần. III. Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (5 phút) -Thân cây. -Gv nêu câu hỏi: +Nêu cách mọc của thân cây ? +Nêu ví dụ về một số cây có thân thảo ? +Nêu ví dụ về một số cây có thân thảo ? -Nhận xét. B.Bài mới: -Mục tiêu: Nêu...

    pdf4p abcdef_13 17-07-2011 271 54   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

Đồng bộ tài khoản