Bài giảng toán học a 3

Xem 1-20 trên 238 kết quả Bài giảng toán học a 3
  • Giáo trình Toán cao câp A3 – Nguyen Phú Vinh – ðHCN TP. HCM. 2. Ngân hàng câu hỏi Toán cao câp – Nguyen Phú Vinh – ðHCN TP.HCM. 3. Giảii tích hàm nhiêu biên (Toán 3) – Đỗ Công Khanh (chủ biên) – NXBĐHQG TP. HCM. 4. Giải tích hàm nhiêu biên (Toán 4) – Đỗ Công Khanh (chủ biên) – NXBĐHQG TP. HCM. 5. Phép tính Vi tích phân (tap 2) – Phan Quôc Khánh – NXB Giáo d c. 6. Phép tính Giải tích hàm nhiều biến– Nguyễn Đình Trí (chủ biên) – NXB Giáo dục. 7. Tích phân hàm nhiêu biên – Phan...

    pdf19p ntgioi1204 16-10-2009 2504 1162   Download

  • Bạn hãy tham khảo 12 bài giảng "Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác" để có thêm tài liệu tham khảo để thiết kế cho mình một bài giảng đặc sắc. Những bài giảng được thiết kế sinh động giúp học sinh chú ý vào bài giảng để nắm được nội dung chính của bài, biết đo góc, có thể so sánh các cạnh của một tam giác hay không, đặc biết là hai định lý thuận và đảo của bài để áp dụng giải bài tập tốt hơn.

    ppt41p thanhhung99 03-01-2014 194 56   Download

  • Nhận biết được mối liên hệ giữa cung và dây để so sánh được độ lớn hai cung theo hai dây tương ứng và ngược lại. Vận dụng được các định lí để giải bài tập. Bài giảng hay nhất về liên hệ giữa cung và dây môn Toán lớp 9 tài liệu chọn lọc mời các bạn và quý thầy cô tham khảo.

    ppt24p chotthaynhoinhoi 08-11-2013 88 17   Download

  • Những bài giảng dành cho tiết học Thứ tự trong tập hợp các số nguyên được thiết kế bằng những slide powerpoint sinh động sẽ là tài liệu hữu ích cho quý thầy cô. Bài giảng giúp quý thầy cô hướng dẫn học sinh tìm hiểu về số nguyên, nắm được khái niệm và cách tìm số liền sau, liền trước của một số nguyên a.

    ppt20p 88_thuytinh 09-04-2014 79 13   Download

  • Bài giảng Chứng chỉ A: Buổi 3 - Xử lý bảng tính với MS Excel có nội dung trình bày chi tiết một số hàm trong MS Excel, cách nhập hàm, cú pháp chung của hàm, các hàm toán học, các hàm thống kê, các hàm logic, các hàm xử lý chuỗi, các hàm tìm kiếm.

    ppt16p mynhanvole91 05-07-2014 52 13   Download

  • Nhận biết được góc ở tâm, có thể chỉ ra hai cung tương ứng trong đó có một cung bị chắn. Hiểu thế nào là hai cung bằng nhau, biết so sánh 2 cung. Hiểu khái niệm góc ở tâm, số đo của một cung. Bài giảng môn Toán lớp 9 hay nhất về góc ở tâm - Số đo cung mời quý thầy cô tham khảo.

    ppt27p chotthaynhoinhoi 11-11-2013 49 7   Download

  • GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( TIẾP) A- Mục tiêu: - Giúp học sinh tiếp tục làm quen với bài toán giải bằng 2 phép tính, - Rèn kỹ năng trình bày bài giải các loại toán có lời văn giải bằng 2 phép tính. - Rèn tính cẩn thận cho HS B- Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập BT2 - HS: SGK, VBT C- Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG 1- Giới thiệu bài: (1 phút) 2- Các hoạt động a)Hình thành kiến thức mới (14 phút) Bài toán: Bài giải Số xe đạp...

    pdf7p mobistar1209 30-11-2010 1470 87   Download

  • Ví dụ 1.1: a. Cho 5 chữ số 1, 2, 3, 4, 5. Có bao nhiêu số tự nhiên gồm 8 chữ số được thành lập từ 5 chữ số này? b. Một đề thi trắc nghiệm khách quan gồm 50 câu, mỗi câu có 5 phương án trả lời. Hỏi bài thi có tất cả bao nhiêu phương án trả lời? a. Mỗi số tự nhiên gồm 8 chữ số được thành lập từ 5 chữ số này là một chỉnh hợp 5 chập 8.

    pdf78p windlee 07-10-2011 234 74   Download

  • Bài 1: Chữ số 7 trong số thập phân 2006,007 có giá trị là: A. 7 B. 7 10 C.  7 1000 D.  7 100 Bài 2: Tính nhanh giá trị biểu thức: 16,2 x3,7 + 5,7 x16,2 − 7,8 x 4,8 − 4,6 x7,8 Là: 11,2 + 12,3 + 13,4 − 12,6 − 11,5 − 10,4 A. 18,4 Bài 3: Phân số A. 0,625 0,000625 B. 30,9 C. 32,9 D. 9,23 1 viết dưới dạng số thập phân là: 160 B. 0,0625 C. 0,00625 D.  Bài 4: Thay các chữ a, b, c bằng các chữ số khác nhau và khác 0 sao cho: 0,abc = 1 a+b+c A. a = 1 B. a = 1 C.

    pdf14p vinh811 10-10-2011 1737 251   Download

  • Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) - Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính: a. (2 giờ 10 phút + 1 giờ 35 phút) x 3 b. 9 phút 36 giây : 4 - 2 phút 24 giây :

    pdf5p phalinh9 19-07-2011 309 61   Download

  • - Sau bài học, bước đầu hs bíết một số quy định đối với người đi xe đạp. - Thực hiện đúng nội quy đi xe đạp. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, áp phích về An toàn giao thông, các hình trong SGK trang 64, 65. III. Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ ( 5 phút) -Làng quê và đô thị. -Gv nêu câu hỏi: + Ở làng quê, người dân sống bằng nghề gì? +Ở đô thị, người dân sống bằng nghề gì? +Nêu sự khác biệt giữa làng quê và đô...

    pdf4p abcdef_13 17-07-2011 321 60   Download

  • 3.5. Tính toán thông số động, lực học khi xẻ 3.5.1. Tính toán thông số động học a. Cưa vòng: + Quĩ đạo răng cưa trên thành mạch xẻ Rn V  30 Với cưa vòng, tốc độ cắt gọt trong khoảng 30 – 50 m/s + Tốc độ ăn dao Gọi Uz là lượng đẩy gỗ ứng với một răng cưa, t là bước răng,V là tốc độ cắt gọt thì tốc độ đẩy ( tốc độ ăn dao)

    pdf11p zues04 20-06-2011 97 51   Download

  • Mục tiêu bài giảng này nhằm: phân tích được sơ đồ trải dây quấn động cơ KĐB 3 pha Rô to lồng sóc kiểu đồng tâm vành dế có Z = 24; 2P = 2; m = 3; a = 1, trình bày được trình tự các bước lồng dây; lồng được bộ dây stato động cơ KĐB 3 pha rô to lồng sóc kiểu đồng tâm vành dế, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, mỹ thuật và thời gian định mức; rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, tác phong làm việc khoa học, đảm bảo an toàn lao động.

    ppt24p kakavt20 05-06-2014 130 42   Download

  • Mục tiêu: - Giúp HS củng cố các kĩ năng thực hành phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải toán. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a. 3,4 giờ = …giờ…phút …giờ…phút 1,6 giờ = …giờ…phút …giờ…phút - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài mới: (1’) 4,5 giờ = b....

    pdf6p phalinh9 19-07-2011 227 23   Download

  • Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : Học sinh nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số , quy ước a0 = 1 (với a  0) . 2./ Kỹ năng cơ bản : Học sinh biết chia hai lũy thừa cùng cơ số . 3./ Thái độ : Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi vận dụng các quy tắc nhân và chia hai lũy thừa cùng cơ số .

    pdf11p buddy1 28-04-2011 44 5   Download

  • So sánh hai số - GV nhắc lại so sánh hai số tự - Học sinh làm nhiên. Ví dụ : 5 3 Trên trục số bài tập ?1 nguyên : - Khi biểu diển trên trục số (nằm ngang) , điểm a nằm bên trái điểm b thì số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b .

    pdf12p buddy1 28-04-2011 24 2   Download

  • Hạch toán Thu nhập Quốc dân FETP 2010 Nội dung 1. Sản lượng quốc gia - tâm điểm KTH vĩ mô? 2. Sản lượng quốc gia - đo lường? 3. Mức giá chung và tỷ lệ lạm phát – đo lường? 4. Trao đổi sản lượng giữa các nước - ý nghĩa? 5. Của cải và sản lượng – yếu tố nào quan trọng hơn? Sản lượng quốc gia - tâm điểm của kinh tế học vĩ mô  A và B với 2 kịch bản cho vay 10 con bò (10%)  Kịch bản nào xảy ra trong đời thực?  Sản phẩm và dịch vụ (Goods...

    pdf0p mymemory1212 16-02-2011 334 105   Download

  • I.Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng: - Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khoẻ mạnh và an toàn. - Nhận biết những trò chơi nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường. - Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 50, 51 SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (5 phút) -Hoạt động ngoài giờ lên lớp. -Gv nêu...

    pdf5p abcdef_13 17-07-2011 382 78   Download

  • ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP). A-Mục tiêu: -Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia và giải toán có lời văn về dạng toán rút về đơn vị với các số trong phạm vi 100 000. -Rèn KN tính và giải toán -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: -Nêu yêu cầu của BT? -Tính nhẩm -Tính nhẩm là tính ntn? -HS nêu -Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp 3000...

    pdf7p buddy1 14-04-2011 466 75   Download

  • Cho dãy số nguyên A = a1, a2, …, an. (n ≤ 10000, -10000 ≤ ai ≤ 10000). Một dãy con của A là một cách chọn ra trong A một số phần tử giữ nguyên thứ tự. Như vậy A có 2n dãy con. Yêu cầu: Tìm dãy con đơn điệu tăng của A có độ dài lớn nhất. Ví dụ: A = (1, 2, 3, 4, 9, 10, 5, 6, 7, 8). Dãy con đơn điệu tăng dài nhất là: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8). Dữ liệu (Input) vào từ file văn bản INCSEQ.INP •...

    pdf5p abcdef_45 29-10-2011 381 70   Download

Đồng bộ tài khoản