Bài học giải quyết vấn đề

Xem 1-20 trên 1199 kết quả Bài học giải quyết vấn đề
  • Báo cáo: Dạy học giải quyết vấn đề trong giảng dạy phương pháp giải một bài toán trên máy tính điện tử trình bày tóm lược về phương pháp dạy học giải quyết vấn đề, sự phù hợp của phương pháp này trong đào tạo nguồn nhân lực Công nghệ Thông tin và Truyền thông nói chung và trong giảng dạy nội dung giải một bài toán trên máy tính điện tử nói riêng. Bài báo cũng đưa ra kịch bản phác thảo để dạy giải bài toán “Tám Quân Hậu” theo phương pháp này.

    pdf13p nguyenminhtuls 31-03-2015 22 6   Download

  • Cuộc sống là chuổi các vấn đề cần giải quyết, chuổi các quyết định cần phải đưa ra” Hằng ngày ta cần phải giải quyết rất nhiều vấn vì thế cần phải tìm ra những phương pháp để giải quyết vấn đề. Có rất nhiều công cụ để làm sáng tỏ vấn đề, một trong những công cụ đó là 5 Whys? Sẽ giúp chúng ta nhanh chóng tìm ra gốc rễ vấn đề.

    pdf5p anhdao_1 28-11-2012 78 26   Download

  • Lớp học giải quyết vấn đề là một thay đổi thú vị so với lớp học thông thường Với lớp học này, giáo viên sẽ đưa ra một vấn đề chứ không phải là bài giảng, tiểu luận hay bài tập về nhà. Do không bao hàm nội dung nên việc học tập của bạn trở nên năng động hơn. Vì khi đó bạn phải tiến hành khám phá và làm việc để giải quyết vấn đề được nêu. Trong lớp học giải quyết vấn đề, giáo viên sẽ đóng vai trò là người cố vấn chứ không phải là...

    pdf7p xmen_dangcap 11-01-2011 97 34   Download

  • Bài giảng Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề với mục tiêu giúp học viên trình bày và thống nhất được một số khái niệm, thuật ngữ có liên quan (vấn đề, tình huống, tình huống có vấn đề, dạy học nêu vấn đề, dạy học dựa trên giải quyết vấn đề);... Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

    ppt77p ngochuyen1234567 31-10-2015 13 7   Download

  • Bài giảng Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề giới thiệu tới các bạn những nội dung về giá trị của dạy học dựa trên giải quyết vấn đề; sự khác nhau giữa dạy học dựa trên giải quyết vấn đề và dạy học nêu vấn đề; đặc điểm dạy học dựa trên giải quyết vấn đề; kỹ năng dạy học dựa trên giải quyết vấn đề và một số nội dung khác.

    ppt32p cocacola_08 19-11-2015 11 4   Download

  • Giải quyết vấn đề (Problem solving) là một kỹ năng rất cần thiết trong học tập và làm việc… Trong công việc hằng ngày, khi có một vấn đề nào đó xảy ra, ta thường phân vân không biết giải quyết theo hướng nào, bài viết sau đây sẽ phần nào giúp các bạn tự trang bị về kỹ năng giải quyết vấn đề: Quy trình giải quyết vấn đề (tạm chia làm 8 bước): 1. Tiếp nhận công việc (Tiếp nhận vấn đề). 2.

    pdf5p bigbaby87 08-09-2010 502 239   Download

  • Theo các quan điểm về giáo dục hiện đại, bản chất của hoạt động học tập là việc giải quyết vấn đề mà thực tế cuộc sống và nhu cầu nhận thức đặt ra. Mặc dù hoạt động tự thân hay tự học – tự nghiên cứu là căn bản và hết sức quan trọng, tuy nhiên, vẫn rất cần sự giúp đỡ của người thày trong việc gợi mở, dẫn dắt, tổ chức hoạt động nhận thức, rèn luyện phương pháp và kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

    doc9p qttbtnu 12-06-2010 469 164   Download

  • Tổng quan (Mở đầu): Giới thiệu toàn bộ dự án – vấn đề cần giải quyết, qui trình thực hiện, ý nghĩa… Cơ sở lý thuyết (Chương 1): Nền tảng để phân tích/nghiên cứu và đề ra các giải pháp giải quyết vấn đề Thực trạng (Chương 2, vv): Phân tích chi tiết thực trạng về vấn đề Các giải pháp và quyết định (Chương 3, vv): Đề ra các giải pháp để giải quyết quyết vấn đề, so sánh và chọn giải pháp Kết luận: Tóm tắt, kiến nghị, hạn chế và hư...

    ppt12p lovelykeomut 10-03-2013 98 34   Download

  • Tạm quên để giải quyết vấn đề nan giải Trong sinh hoạt, công tác và học tập, chúng ta đôi khi gặp những vấn đề giải mãi không ra, ví như chứng minh một bài toán, tìm giải pháp trong kinh doanh....Và vì sao tạm thời quên vấn đề nan giải đó lại giúp ích cho việc giải quyết vấn đề? Khi phải giải quyết vấn đề và lâm vào ngõ cụt, bạn tiếp tục vò đầu bứt tai suy nghĩ hay tạm thời quên phức nó đi?hăn...

    pdf2p kyniem12122009 27-04-2011 86 27   Download

  • Góp phần thực hiện đổi mới mục tiêu giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo sau 2015 là chuyển từ chú trọng truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh, bài báo này giới thiệu về bài tập tích hợp, cách xây dựng và sử dụng bài tập này trong dạy học môn Hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông.

    pdf8p estupendo1 03-08-2016 27 10   Download

  • Tại sao phải rèn luyện Khi gặp vấn đề, con người thường có những biểu lộ cảm xúc và hành vi rất khác nhau, có người cảm thấy lo lắng, chán nản, có người muốn buông xuôi nhưng cũng có người lại chấp nhận.

    pdf3p bibocumi31 05-03-2013 50 9   Download

  • Bài viết đề cập một số biện pháp nâng cao kĩ năng giải quyết vấn đề trong thực tập tốt nghiệp (TTTN) của sinh viên (SV) đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Kết quả nghiên cứu cho thấy dù có sự đánh giá khác nhau về trị số trung bình nhưng các biện pháp đề xuất đều được SV và người hướng dẫn thực tập đánh giá là thực sự cần thiết đối với việc phát triển kĩ năng giải quyết vấn đề trong TTTN cho SV đại học tại TPHCM.

    pdf11p estupendo1 03-08-2016 2 1   Download

  • Trong bài báo này chúng tôi trình bày một số nội dung chính sau: bản chất, cấu trúc của dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học đại học; phân tích các loại tình huống có vấn đề trong dạy học giáo dục học và kỹ thuật sử dụng phương pháp dạy học này trong dạy học môn Giáo dục học.

    pdf6p phalinh18 18-08-2011 62 32   Download

  • Trên thế giới Thuật ngữ “DH nêu vấn đề” xuất phát từ thuật ngữ “Orixtic” hay còn gọi là phương pháp phát kiến, tìm tòi. Điều này đã được nhiều nhà khoa học nghiên cứu như A. Ja Ghecđơ, B. E Raicôp,… vào nhung năm 70 của thế kỉ XIX.

    pdf11p grandic 27-07-2010 492 154   Download

  • Những giáo án bài Chính sách dân số và giải quyết việc làm được chúng tôi chọn lọc rất kĩ lưỡng về nội dung dành cho bạn đọc tham khảo thêm. Thông qua nội dung bài soạn giáo viên giúp học sinh biết được tình hình dân số và việc làm ở nước ta, hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách dân số, đồng thời biết được những phương hướng cơ bản của Đảng, nhà nước ta để giải quyết vấn đề dân số và việc làm.

    doc8p minhkieu4444 03-04-2014 339 54   Download

  • Luật giáo dục nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam đã quy định: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập của học sinh”. (Luật giáo dục 1998, chương I, điều 24)....

    pdf25p nhutretho 26-01-2013 154 53   Download

  • Ngày nay, dạy học theo phương pháp giải quyết vấn đề là hình thức dạy học mà người giáo viên phải tổ chức được tình huống có vấn đề giúp học sinh nhận thức được tình huống, phát huy tối đa tính tích cực của học sinh kết hợp với sự hướng dẫn của giáo viên. Mời quý thầy cô cùng tham khảo bài SKKN về phương pháp rèn luyện tính tích cực học tập của học sinh qua phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong môn Địa lý 9 nhé.

    pdf8p somivang123 23-03-2014 47 13   Download

  • Tiếp nối nội dung phần 1, mời bạn đọc cùng tham khảo phần 2 cuốn sách Chủ tịch Hồ Chí Minh với việc giải quyết vấn đề dân tộc dân chủ trong Cách mạng Việt Nam (1930-1954) của tác giả TS. Chu Đức Tính. Nội dung phần này tiếp nối một ít nội dung chương II và trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm trong việc giải quyết vấn đề dân tộc - dân chủ trong cách mạng Việt Nam (1930-1954) ở chương 3. Mời bạn đọc tham khảo.

    pdf102p uocvongxua04 22-07-2015 31 10   Download

  • Bài viết này nhằm đề xướng một hướng dạy học mới trong đào tạo đại học - dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học. Bản chất của hướng dạy học này là tổ chức quá trình dạy học theo logic nghiên cứu khoa học.

    pdf5p minhminhminh32 17-03-2014 41 9   Download

  • Nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh tại Trường Đại học Cần Thơ hiện nay là cần thiết. Bài viết kế thừa kết quả nghiên cứu, đánh giá đúng thực trạng yếu kém trong dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh. Từ thực trạng đó, tác giả đề xuất tổ chức vận dụng phương pháp dạy học theo quan điểm tích cực mà cụ thể là dạy học nêu và giải quyết vấn đề vào giảng dạy môn Giáo dục quốc phòng và an ninh.

    pdf9p tangtuy13 02-06-2016 18 2   Download

Đồng bộ tài khoản