Bản chất tâm lí học

Xem 1-20 trên 95 kết quả Bản chất tâm lí học
  • Thế giới tâm lí của con người vô cùng kì diệu và phong phú. Tâm lí bao gồm tất cả những hiện tượng tinh thần xảy ra trong đầu óc con người, gắn liền và điều hành, điều chỉnh mọi hành vi, hành động, hoạt động của con người.

    doc67p ngotay 25-04-2011 575 202   Download

  • Bài giảng Tâm lí học trẻ em 5 trình bày sự hình thành khái niệm, kĩ năng, kĩ xảo như bản chất tâm lí của sự hình thành khái niệm, bản chất tâm lí của quá trình hình thành khái niệm, các bước hình thành khái niệm.

    ppt26p hoa_khoai91 12-06-2014 63 19   Download

  • Câu 1. Đối tượng của tâm lí học là các hiện tượng: A. Tâm vật lí; B. Tâm sinh lí; C. Tâm lí; D. Sinh lí Câu 2. Nhiệm vụ của tâm lí học là: A. Nghiên cứu bản chất của hoạt động tâm lí; B. Phát hiện các qui luật hình thành, phát triển tâm lí; C. Tìm ra cơ chế của các hiện tượng tâm lí; D. Cả A, B và C. Câu 3. Tâm lí học hoạt động do các nhà tâm lí học nước nào sáng lập? A. Vecthairno, Côlơ, Côpca (Đức); B. C.Rôgiơ, H.Maxlâu (Mĩ); C. G.

    doc10p trangthuvuthi281291 24-11-2010 967 276   Download

  • Bài giảng Tâm lí học trẻ em 4 trình bày các hoạt động cơ bản của học sinh tiểu học (các hoạt động chính, cơ sở của các hoạt động, các hoạt động học tập, bản chất của hoạt động học, cấu trúc của hoạt động học, hoạt động vui chơi.

    ppt26p hoa_khoai91 12-06-2014 70 20   Download

  • Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn nghe nhắc nhiều đến từ tâm lý. Với cách hiểu thông thường và dừng lại ở mức phổ thông, ta có thể hiểu: tâm lý là một từ chung để nói về những người có sự hiểu biết về lòng người, về tâm tư tình cảm của người khác. Thế giới tâm lý của con người vô cùng kỳ diệu và phức tạp, nó bao hàm nhiều hiện tượng đa dạng, phong phú từ cảm giác, tư duy tưởng tượng cho đến tình cảm ý chí của con người...

    doc16p yennhi040610 25-09-2009 2752 708   Download

  • - Tâm lý là sự phản ánh sự vật hiện tượng của thế giới khách quan, não làm chức năng phản ánh đó. Sự phản ánh này có tính chất chủ thể và mang bản chất xã hội - lịch sử. - Tâm lý là hiện tượng tinh thần là đời sống nội tâm của con người. Mặc dù nói là tâm lý diễn ra ở não, nhưng những nhà nghiên cứu đã nghiên cứu kỹ não của các nhà bác học và một số nhân vật nổi tiếng để xem có gì khác biệt không thì đến nay vẫn chưa phát...

    pdf99p hanhnguyen72 29-10-2009 2042 1477   Download

  • Thế giới tâm lí của con người vô cùng kì diệu và phong phú. Tâm lí bao gồm tất cả những hiện tượng tinh thần xảy ra trong đầu óc con người, gắn liền và điều hành, điều chỉnh mọi hành vi, hành động, hoạt động của con người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học.

    doc4p thanhhai86 11-08-2009 1979 339   Download

  • Hứng thú là một trong những vấn đề phức tạp của tâm lí học. Hứng thú học tập có ý nghĩa rất lớn đến thành tích, kết quả học tập của học sinh, sinh viên.Tâm lí học là một môn học căn bản của các trường sư phạm. Việc hình thành hứng thú học tập đặc biệt là hứng thú học tập môn tâm lí học sẽ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục, tăng thêm lòng yêu nghề của các sinh viên sư phạm - những thầy cô giáo trong tương lai. Trong đề tài này,...

    pdf5p pfievnet 18-02-2011 771 199   Download

  • Trong thực tế cuộc sống, có rất nhiều cái mà ta chưa biết, chưa hiểu. Song để làm chủ được thực tiễn, con người cần phải hiểu thấu đáo những cái chưa biết đó, phải vạch ra cái bản chất, mối quan hệ, liên hệ có tính quy luật của chúng. Quá trình nhận thức đó đó gọi là tư duy.

    doc6p thanhhai86 11-08-2009 466 105   Download

  • Ebook trình bày các nội dung sau: khái quát chung về khoa học sáng tạo và tâm lí học sáng tạo, bản chất của sự sáng tạo trong tâm lí học, các vấn đề tâm lý trong hoạt động sáng tạo, nhân cách sáng tạo và sự phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh, tâm lý học sáng tạo và cuộc sống.

    pdf265p physicalfunny 27-12-2014 265 150   Download

  • Phân tích bản chất của hiện tƣợng tâm lí ngƣời. Từ đó rút ra những kết luận cần thiết trong công tác và cuộc sống. 1. Tâm lí ngƣời:  Trong cuộc sống đời thƣờng, chữ “tâm” thƣờng đƣợc dùng ghép với các từ khác tạo thành các cụm từ “tâm đắc”, “tâm can”, “tâm địa”, “tâm tình”, “tâm trạng”,…đƣợc hiểu là lòng ngƣời, thiên về mặt tình cảm.

    pdf132p pnq9292 04-07-2012 713 252   Download

  • Khái niệm là logic vốn có tồn tại trong sự vật, hiện tượng. Khái niệm là sản phẩm của tâm lí có hình thức tồn tại vật chất (vật thật) và hình thành tồn tại tinh thần (trong đầu óc con người).

    ppt18p sakuraphuong 30-05-2013 167 48   Download

  • Vấn đề của mọi vấn đề về chất lượng đào tạo là tư duy khoa học. Cốt lõi của tư duy khoa học là logic biện chứng, là lí luận phản chứng, là tính phản biện có cơ sở thực tiễn. Thiết nghĩ, trong bản lĩnh khoa học của một sinh viên tốt nghiệp ngành Tâm lí Giáo dục phải có những hạt nhân cơ bản đó. Bài viết sau đây sẽ trình bày rõ hơn về vấn đề này. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf5p nganga_01 04-09-2015 18 4   Download

  • Giáo trình "Tội phạm học" (Giáo trình đào tạo từ xa) là tài liệu hữu ích cho sinh viên và bạn đọc tham gia nghiên cứu lĩnh vực tội phạm học. Phần 1 bao gồm những nội dung: Tổng quan về tội phạm học, các thuyết về bản chất con người và xã hội học. Mời các bạn cùng tham khảo giáo trình.

    pdf55p lalala02 13-11-2015 82 39   Download

  • Việc tìm hiểu các hướng tiếp cận trong nghiên cứu vấn đề động cơ học tập có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong việc xác định rõ bản chất, phân loại, biểu hiện và các nhân tố tác động đến động cơ hoạt động học tập của người học. Bài viết đề cập một số hướng tiếp cận cơ bản trong nghiên cứu động cơ học tập như phân tâm học, hành vi, nhân văn, nhận thức, học tập xã hội và văn hóa - xã hội.

    pdf11p nganga_01 04-09-2015 21 4   Download

  • I. SỰ ĐIỆN LI CHUYÊN ĐỀ I. CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LI A. PHẦN LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM - Sự điện li là quá trình các chất tan trong nước ra ion. - Chất điện li mạnh: là chất khi tan trong nước, các phân tử hòa tan đều phân li ra ion. + Những chất điện li mạnh: Các axit mạnh: HCl, HNO3, H2SO4 . . .các bazơ mạnh: KOH, NaOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2 . . .và hầu hết các muối. HCl → H+ + Cl - Ba(OH)2 → Ba2+ + 2OH -

    doc174p phanduyhoa 13-03-2013 447 246   Download

  • Giáo trình "Mĩ học đại cương" là công trình tập thể của các cán bộ giảng dạy bộ môn Mĩ học (Lê Văn Dương, Lê Đình Lục, Lê Hồng Vân). Đối tượng chủ yếu mà cuốn sách hướng tới là sinh viên chuyên ngành Khoa học xã hội và Nhân văn ở các trường đại học. Cuốn sách gồm có tám chương trình bày những vấn đề cơ bản nhất của lí luận Mĩ học.

    pdf244p 123968574 21-06-2012 346 149   Download

  • Chúng ta đã quen thuộc từ bé với quan niệm sống phải là con người trước hết biết làm chủ thiên nhiên, làm chủ xã hội và sau đó là làm chủ bản thân mình. Những lời nói ngắn gọn nhưng lại hàm chứa nhiều điều mà không phải ai cũng từng hiểu thấu.Làm chủ tiên nhiên, vâng điều này có thể hình dung được.

    pdf172p quankhungpro 10-08-2011 81 49   Download

  • CÔNG CUỘC XÂY DỰNG XÃ HỘI MỚI PHẢI ĐƯỢC TIẾN HÀNH TOÀN DIỆN TRÊN CÁC MẶT: QUAN HỆ SẢN XUẤT, LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT, NỀN VĂN HOÁ VÀ NHỮNG CON NGƯỜI CỦA XÃ HỘI. CÔNG NGHIỆP HÓA CHÍNH LÀ CON ĐƯỜNG VÀ BƯỚC ĐI TẤT YẾU ĐỂ TẠO RA CƠ SỞ VẬT CHẤT, KĨ THUẬT CHO NỀN SẢN XUẤT LỚN HIỆN ĐẠI. XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT KĨ THUẬT CHO NỀN SẢN XUẤT LỚN HIỆN ĐẠI LÀ MỘT QUY LUẬT CHUNG, PHỔ BIẾN ĐỐI VỚI TẤT CẢ CÁC NƯỚC.

    pdf23p sunderland24 09-06-2011 107 35   Download

  • Nhà trường là một trung tâm dạy và học , vì vậy với chức năng quản lí thì không thể xem nhẹ , phải khẳng định được tầm quan trong của việc quản lí chuyên môn là rất cần thiết . Đó là điều kiện cần và đủ để đem lại hiệu quả thiết thực cho đơn vị . Chính vì thế , qua nhiều năm làm công tác quản lí , bản thân luôn quan tâm chỉ đạo sâu sát mảng chuyên môn . Điều đó đã giải quyết được vấn đề chất lượng của học sinh ,...

    pdf17p thiuyen12 14-09-2011 70 28   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

Đồng bộ tài khoản