Biến thể ngôn ngữ học

Xem 1-20 trên 482 kết quả Biến thể ngôn ngữ học
  • Ebook Từ điển tiếng Việt - Viện ngôn ngữ học là một công trình biên soạn tập thể của phòng từ điển, viện Ngôn ngữ học thuộc Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam. Quyển từ điển đã được biên soạn dựa trên cơ sở gần 3 triệu phiếu tư liệu của viện Ngôn ngữ. Việc biên soạn được tiến hành qua 3 bước: Bước sơ thảo, bước sửa chữa, bước duyệt chữa lần cuối cùng. Mời các bạn cùng tham khảo để nâng cao khả năng vốn từ tiếng Việt của mình.

    pdf42p nokia_12 09-05-2013 944 239   Download

  • Trong các hệ thống tìm kiếm thông tin văn bản (Text Information Retrieval System), tiến trình quan trọng nhất là tiến trình phân tích nội dung văn bản để xác định tập chỉ mục biểu diễn tốt nhất nội dung của văn bản (tiến trình lập chỉ mục - indexing). Để có thể phân tích và rút trích được các chỉ mục (index term / term) tốt người ta thường ứng dụng các kết quả của lĩnh vực xử lý ngôn ngữ tự nhiên vào tiến trình này. ...

    pdf8p xuantruong 12-06-2009 547 130   Download

  • Thuật ngữ “ngôn ngữ học ứng dụng” không có nghĩa biểu thị một sự ứng dụng đơn giản các thành tựu của khoa học về ngôn ngữ vào một lĩnh vực nào đó trong thực tiễn.Ngôn ngữ học ứng dụng là một hoạt động khoa học-thực tiễn đặc biệt có mục đích hoàn thiện các tiếp xúc ngôn ngữ trong xã hội. Việc ứng dụng ngôn ngữ học có thể mang tính lí thuyết và thực tiễn.

    pdf3p bibocumi21 21-12-2012 86 26   Download

  • Phần 1 Giáo trình Cơ sở ngôn ngữ học của Dương Hữu Biên gồm nội dung chương 7 trở đi. Nội dung phần này trình bày cơ sở ngữ pháp học, về việc phân loại các ngôn ngữ, các ngôn ngữ của thế giới. Tham khảo nội dung giáo trình để nắm bắt nội dung chi tiết.

    pdf63p lalala8 23-12-2015 30 17   Download

  • ‘Quy tắc tương đồng’ Nghiên cứu cũng đưa ra những đánh giá trái ngược với ý kiến trước đây cho rằng não bộ của con người tạo ra quy định toàn cầu cho ngôn ngữ.

    pdf3p bibocumi18 06-12-2012 32 2   Download

  • Ngoài 93 ngàn mục từ chính, cuốn "Từ điển Anh-Việt" do Viện Ngôn ngữ học biên soạn sau đây còn chọn và đối dịch sang tiếng Việt hơn 50 ngàn tổ hợp từ, thành ngữ, tục ngữ, quán ngữ và hơn 60 ngàn câu tiếng Anh khác, tổng cộng trên 200 ngàn đơn vị đối dịch. Đây là một ưu thế lớn khiến cho cuốn sách trở thành một kho từ vựng tiếng Anh hiện đại, phong phú và đa dạng.

    pdf1027p uocvongxua07 31-08-2015 271 159   Download

  • Ngôn ngữ giao tiếp của con người tồn tại ở hai dạng cơ bản là nói và viết. Về mặt thuật ngữ, trước đây chúng ta vẫn thường gặp các tên gọi “phong cách nói” hoặc “phong cách khẩu ngữ” đặt trong thế đối lập với “phong cách viết” hoặc “phong cách sách vở”.

    pdf77p carol123 29-07-2012 239 114   Download

  • Câu đố ra đời từ rất sớm. Khó có thể ấn định một thời gian cụ thể để đánh dấu sự ra đời của câu đố. Nhưng có thể khẳng định một điều rằng, khi con người lấy lao động làm lẽ sống, khi ngôn ngữ phát triển, khi nhu cầu hiểu biết thế giới xung quanh trở thành một đòi hỏi thường ngày thì khi đó câu đố ra đời. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để có thêm kiến thức về lịch sử ra đời cũng như đặc điểm câu đố dân gian của người Việt.

    pdf126p cancer23 07-08-2012 198 72   Download

  • Dụng học là một chuyên ngành của ngôn ngữ học nghiên cứu việc sử dụng ngôn ngữ trong mối tương quan với người nói và với hiện thực, cũng tức là nghiên cứu những vấn đề liên quan đến việc nói năng. Trong các hành động nói năng, nhóm cầu khiến là một nhóm thể hiện hành động tương tác rất rõ.

    pdf99p cancer23 02-08-2012 116 40   Download

  • Nội dung chính của bài: (i) Vài nét về mô hình ngôn ngữ học tạo sinh do N. Chomsky khởi xướng (ii) Mô hình lý thuyết biến thể phạm trù sơ khởi (iii) Mô hình lý thuyết biến thể phạm trù đương đại (iv) Độ tinh tế và sức mạnh của Lý thuyết biến thể phạm trù 1. Lý thuyết biến thể phạm trù: Một bộ phận của ngữ pháp tạo sinh (Generative grammar) *

    pdf12p tuanlocmuido 14-12-2012 35 6   Download

  • Nghiên cứu tiếng Hà Nội trong mối quan hệ với văn hóa sẽ góp phần vào nghiên cứu các vấn đề về lý thuyết ngôn ngữ học, về tiếng việt như khái niệm phương ngữ toàn dân, chuẩn với biến thể. Đồng thời, việc nghiên cứu tiếng Hà Nội sẽ góp thêm tiếng nói vào nghiên cứu các vấn đề về Hà Nội nhất là lịch sự Hà Nội, khẳng định nền văn hiến Hà Nội... Mời các bạn tham khảo phần 2 cuốn sách.

    pdf183p thangnamvoiva21 27-09-2016 6 6   Download

  • Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn "Ngôn ngữ nghệ thuật của Nhất Linh trong các sáng tác trước năm 1945" được nghiên cứu nhằm mục đích phân tích, đánh giá các bước chuyển biến của ngôn ngữ nghệ thuật Nhất Linh trong quá trình sáng tác (trước 1945), tìm hiểu một số nét đặc sắc trong ngôn ngữ nghệ thuật của Nhất Linh và rút ra kết luận về những đóng góp của Nhất Linh đối với quá trình phát triển của ngôn ngữ văn học nước nhà và chỉ ra hạn chế (nếu có).

    pdf0p carol123 29-07-2012 139 40   Download

  • Sự phân loại hiện nay thường được nhiều người chấp nhận nhất là sự phân loại các ngôn ngữ trên thế giới thành 4 loại hình: • loại hình khuất chiết • loại hình chắp dính • loại hình đơn lập • loại hình lập khuôn 1. Loại hình khuất chiết. Loại hình này còn được gọi là ngôn ngữ hoà kết, ngôn ngữ hình thức, ngôn ngữ hữu cơ.

    pdf6p abcdef_51 18-11-2011 257 34   Download

  • Trong thế kỉ XX, một cách cơ bản nhất, có thể tạm chia lí luận phê bình phương Tây theo ba khuynh hướng chính: Tâm lí học văn học, Ngôn ngữ học văn học, Xã hội học văn học. Nếu khuynh hướng tâm lí học văn học và ngôn ngữ học văn học xuất hiện tương đối gần đây và còn nhiều biến đổi cho đến hôm nay; thì xã hội học văn học có nguồn gốc xa hơn với dòng chảy lâu đời và những dịch chuyển khác nhau. ...

    pdf55p butmaucam 27-08-2013 44 12   Download

  • Kết quả nghiên cứu t-rên lý thuyết cũng như khảo sát ngữ liệu cho thấy ở cả hai ngôn ngữ Pháp và Việt đều có những phương tiện biểu đạt ý nghĩa bị động với những đặc thù riêng của mỗi ngôn ngữ. Việc thể hiện ý nghĩa bị động trong tiếng Pháp phổ biến hơn trong tiếng Việt.

    pdf15p dem_thanh 21-12-2012 46 9   Download

  • 2. Nhiệm vụ của ngôn ngữ học. Các ngành, các bộ môn của nó Nhiệm vụ của ngôn ngữ học là: Phải miêu tả và làm lịch sử cho tất cả các ngôn ngữ, các ngữ tộc mà nó với tới Phải tìm ra những quy luật thường xuyên và phổ biến trong các ngôn ngữ, rút ra những quy luật khái quát có thể giải thích tất cả các hiện tượng đặc biệt.

    pdf3p bibocumi21 21-12-2012 77 4   Download

  • Nội dung chính của bài viết này gồm: Vài nét về mô hình ngôn ngữ học tạo sinh do N. Chomsky khởi xướng, mô hình lý thuyết biến thể phạm trù sơ khởi, mô hình lý thuyết biến thể phạm trù đương đại, mộ tinh tế và sức mạnh của Lý thuyết biến thể phạm trù.

    pdf12p nganga_05 25-09-2015 11 2   Download

  • Việc nghiên cứu thái độ ngôn ngữ, mối quan hệ giữa thái độ ngôn ngữ với hành vi ngôn ngữ và sự lựa chọn ngôn ngữ là hết sức cần thiết và có ý nghĩa. Bài viết này tìm hiểu mối quan hệ giữa thái độ ngôn ngữ với sự lựa chọn ngôn ngữ của người Việt qua tư liệu tiếng Việt trên cơ sở nghiên cứu trường hợp đối với việc sử dụng một số tiểu từ tình thái cuối câu của cộng đồng phương ngữ Bắc (PNB) tại Thành phố Hồ Chí Minh (Tp. HCM).

    pdf11p nhanmotchut_2 04-10-2016 0 0   Download

  • Hoạt động cho trẻ làm quen văn học là một lĩnh vực có thể giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc một cách tốt nhất, có hiệu quả nhất. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi “Phát triển ngôn ngữ mạch lạc” thông qua hoạt động làm quen Văn học”.

    pdf13p thivuhuong 28-05-2014 1100 325   Download

  • Như chúng ta đã biết, nội dung của chương trình CSGD trẻ theo hướng đổi mới của ngành giáo dục mầm non hiện nay yêu cầu trẻ được phát triển qua 5 mặt: thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mỹ, tình cảm - xã hội. Trong đó, nội dung phát triển ngôn ngữ là một trong những nhiệm vụ vô cùng quan trọng của giáo viên mầm non. Mà một trong các mục tiêu của phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 tuổi là: hình thành và phát triển ở trẻ khả năng nghe, đọc, phát âm...

    doc9p taonemay108 11-12-2010 938 218   Download

Đồng bộ tài khoản