Cẩm nang giảng dạy hóa học

Xem 1-20 trên 659 kết quả Cẩm nang giảng dạy hóa học
  • Tài liệu “Ứng dụng tin học trong giảng dạy Hóa học” bao gồm các nội dung từ các vấn đề chung như công nghệ dạy học, thực tế ảo phương pháp kiểm tra, đánh giá.. . tới các vấn đề sử dụng, thiết kế các phầm mềm vi tính trong dạy và học hóa học đều được tác giả trình bày thật chi tiết và logic.

    pdf25p myxaodon15 26-11-2011 157 43   Download

  • Tham khảo tài liệu 'ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học part 2', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf14p myxaodon15 26-11-2011 57 25   Download

  • Tham khảo tài liệu 'ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học part 3', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf14p myxaodon15 26-11-2011 47 22   Download

  • Tham khảo tài liệu 'ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học part 4', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf14p myxaodon15 26-11-2011 49 20   Download

  • Tham khảo tài liệu 'ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học part 9', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf25p myxaodon15 26-11-2011 62 20   Download

  • Tham khảo tài liệu 'ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học part 5', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf14p myxaodon15 26-11-2011 43 18   Download

  • Tham khảo tài liệu 'ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học part 7', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf14p myxaodon15 26-11-2011 46 18   Download

  • Tham khảo tài liệu 'ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học part 8', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf25p myxaodon15 26-11-2011 45 17   Download

  • Tham khảo tài liệu 'ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học part 6', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf14p myxaodon15 26-11-2011 31 16   Download

  • Tham khảo tài liệu 'ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học part 10', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf22p myxaodon15 26-11-2011 54 16   Download

  • MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CACBOHIĐRAT I. MỤC TIÊU: - Củng cố tính chất về một số tính chất hoá học của glucozo, saccarozo, tinh bột. - Rèn luyện kĩ năng tiến hành thí nghiệm lượng nhỏ hoá chất trong ống nghiệm. II. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ VÀ HOÁ CHẤT:

    pdf5p abcdef_25 14-09-2011 1590 69   Download

  • Mục tiêu : 1. Kiến thức : HS biết được : Tính chất vật lí của kim loại nhôm : nhẹ, dẻo, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt. Tính chất hoá học của nhôm : Nhôm có những tính chất hoá học của kim loại nói chung (tác dụng với phi kim, với dung dịch axit, với dung dịch muối của kim loại kém hoạt động hơn).

    pdf14p abcdef_30 15-09-2011 320 61   Download

  • I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Học sinh biết: Một số tính chất vật lý, ứng dụng, phương pháp điều chế clo trong PTN và trong công nhgiệp. Clo là chất khí độc hại. Học sinh hiểu: - Tính chất hóa học cơ bản của clo là tính chất oxy hóa mạnh : oxy hóa kim loại, phi kim và một số hợp chất. Clo có tính chất oxy hóa mạnh là do độ âm điện lớn. - Trong một số phản ứng, clo còn thể hiện tính khử. Học sinh vận dụng: Viết các phương trình phản ứng minh họa...

    pdf9p abcdef_32 16-09-2011 423 60   Download

  • I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Biết ứng dụng và vai trò của amino axit. - Hiểu cấu trúc phân tử và tính chất hoá học cơ bản của amino axit. 2. Kĩ năng: - Nhận dạng và gọi tên các amino axit. - Viết chính xác các phương trình phản ứng của amino axit. - Quan sát và ciải thích các thí nghiệm chứng minh. II. CHUẨN BỊ: - Dụng cụ: ống nghiệm, ống nhỏ giọt. - Hoá chất: dd glixin 10%, dd NaOH10%, CH3COOH tinh khiết. - Các hình vẽ, tranh ảnh liên quan...

    pdf6p abcdef_25 14-09-2011 281 52   Download

  • I. Mục tiêu: + Nắm được khái niệm chung về ăn mòn kl và các khái niệm riêng về ăn mòn hóa học, ăn mòn điện hóa. + Nắm được đk, cơ chế và bản chất của ăn mòn kl, đặc biệt đ/với ăn mòn điện hóa. + Nắm được ng/tắc bảo vệ kl chống ăn mòn và số biện pháp cụ thể, quan trọng nhất là ngăn cách kl cần bảo vệ với môi trường. II. Chuẩn bị: + Gv: Hệ thống câu hỏi + Hs: Xem bài trước ở nhà III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn...

    pdf6p abcdef_25 14-09-2011 248 52   Download

  • I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Biết khái niệm về các vật liệu: chất dẻo, cao su, tơ, sợi và keo dán. - Biết thành phần, tính chất, ứng dụng của chúng. 2. Kĩ năng: - So sánh các vật liệu. - Viết phương trình phản ứng hoá học tổng hợp ra các vật liệu trên. - Giải các vật bài tập về vật liệu polime. II. CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị các vật liệu polime: chất dẻo, cao su, tơ, sợi và keo dán. - Các tranh ảnh , hình vẽ, tư liệu, liên quan...

    pdf7p abcdef_25 14-09-2011 253 45   Download

  • I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Học sinh biết: -Nhóm halogen gồm những nguyên tố nào. Vị trí của chúng trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. - Đặc điểm chung về cấu tạonguyên tử, liên kết X-X của các halogen, từ đó suy ra tính chất hóa họcđặc trưng của các halogen là tính oxy hóa mạnh. - Một số quy luật biến đổi tính chất vật lý, tính chất hóa học của các nguyên tố trong nhóm halogen. Học sinh hiểu: - Vì sao tính chất của các halogen biếb đổi có quy luật.

    pdf7p abcdef_32 16-09-2011 226 44   Download

  • A – Mục đích bài học : Củng cố các thao tác thí nghiệm an toàn , kỹ năng quan sát , nhận xét các hiện tượng xảy ra , viết phương trình phản ứng hóa học, cân bằng phản ứng oxi hóa khử . Khắc sâu kiên thức về axt clohidric , cách cân bằng phản ứng oxi hóa khử . B – Dụng cụ hoá chất : 1 – Hoá chất : - Zn , Cu , Fe ,CaCO3 - Dung dịch HCl , H2SO4 , KMnO4 , NaOH , PP 2 – Dụng cụ : Đèn côn...

    pdf3p abcdef_32 16-09-2011 182 44   Download

  • I.MỤC DÍCH YÊU CẦU: 1.Về kiến thức: Học sinh biết: _Lập phương trình phản ứng oxy hóa – khử bằng phương pháp thăng bằng electron. Học sinh hiểu: Cách xác định số oxy hóa, chất khử, quá trình oxy hóa, quá trình khử. Thế nào là phản ứng oxy hóa – khử. 2.Về kỹ năng: Phân biệt phản ứng oxy hóa – khử với các loại phản ứng khác. Xác định chính xác số oxy hóa của các chất trong phản ứng hóa học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hoc sinh : ôn lại kiến thức về : Phản ứng...

    pdf7p abcdef_32 16-09-2011 254 41   Download

  • I. Mục tiêu bài hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu được cách phân loại axit, bazơ, muối theo thành phần hóa học của chúng . - Phân tử axit gồm 1 hay nhiều nguyên tử H liên kết với góc axit, các nguyên tửH có thể thay thế bằng các nguyên tử kim loại - Phân tử bazơ gồm một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm OH. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng viết CTHH của axit, bazơ. 3. Thái độ tình cảm - Giáo dục lòng yêu môn hóa, tính cẩn...

    pdf6p abcdef_25 11-09-2011 184 40   Download

Đồng bộ tài khoản