Chức năng tâm lí học

Xem 1-20 trên 76 kết quả Chức năng tâm lí học
  • Tâm lý là cuộc sống tinh thần.Cuộc sống đòi hỏi mỗi người mang nó phải có đủ các loại hiện tượng của cuộc sống.Từ chỗ phải biết kịp thời sự nóng lạnh của bầu không khí quanh ta đến chỗ có kiến thức về quy luật khí quyển..

    pdf65p hanhnguyen72 29-10-2009 4840 1626   Download

  • Cuốn sách Chủ doanh nghiệp và chức năng quản lí nguồn nhân lực giúp người đọc nhận thấy tầm quan trọng và vai trò to lớn của người chủ doanh nghiệp trong việc quản lý nguồn nhân lực trong doanh nghiệp vừa và nhỏ. Đây là tài liệu tham khảo, học tập dành cho sinh viên và giảng viên khoa Quản lý doanh nghiệp, ngoài ra nó là tài liệu tham khảo tốt cho những người quản lý.

    pdf114p ngan_bluesky 28-11-2010 190 101   Download

  • Từ trong nguồn gốc, bản chất và chức năng, văn học dân gian (VHDG) gắn liền với giao tiếp xã hội. Do vậy, tiếp cận VHDG trong bối cảnh là một đường hướng nghiên cứu thích hợp. Trong đó, ngôn ngữ học, nhân học văn hóa và tâm lí học hành vi là một trong những kết hợp liên ngành khả thi và có nhiều triển vọng.

    pdf10p nhanmotchut_2 04-10-2016 0 0   Download

  • Vận dụng kiến thức tâm lí học để tìm hiểu tâm lí học sinh tiểu học, vận dụng kiến thức kĩ năng về Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học sư phạm để tổ chức dạy học và giáo dục học sinh có kết quả.

    pdf132p snack1903 21-11-2013 59 10   Download

  • Bài giảng Tâm lý học sức khỏe trình bày các đặc điểm chung về tâm lý con người, tâm lý sức khỏe, các hành vi xã hội và các chức năng tâm lý. Tham khảo nội dung bài giảng để nắm bắt nội dung chi tiết.

    ppt59p lalala8 23-12-2015 5 1   Download

  • - Tâm lý là sự phản ánh sự vật hiện tượng của thế giới khách quan, não làm chức năng phản ánh đó. Sự phản ánh này có tính chất chủ thể và mang bản chất xã hội - lịch sử. - Tâm lý là hiện tượng tinh thần là đời sống nội tâm của con người. Mặc dù nói là tâm lý diễn ra ở não, nhưng những nhà nghiên cứu đã nghiên cứu kỹ não của các nhà bác học và một số nhân vật nổi tiếng để xem có gì khác biệt không thì đến nay vẫn chưa phát...

    pdf99p hanhnguyen72 29-10-2009 2032 1473   Download

  • Trình bày được những vấn đề lí luận chung về sự phát triển tâm lí tuổi học sinh tiểu học, các đặc điểm tâm lí cơ bản, các hoạt động cơ bản của học sinh tiểu học, những nội dung cơ bản về tâm lí học dạy học và giáo dục ở Tiểu học. Vận dụng kiến thức tâm lí học để tìm hiểu tâm lí học sinh tiểu học, vận dụng kiến thức kĩ năng về Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học sư phạm để tổ chức dạy học và giáo dục học sinh có kết quả....

    pdf0p sonyt707 29-09-2010 666 294   Download

  • Đối với con người, mỗi cá thể sinh ra đã nhận được theo con đường di truyền từ các thế hệ trước một số đặc điểm về cáu tạo, chức năng của cơ thể. Trong đó có những đặc điểm về cấu tạo và chức năng của các giác quan và não. Song vai trò của di truyền như thế nào trong sự phát triển tâm lí của con người thì có những quan điểm khác nhau.

    doc10p traidatxanh123 13-04-2011 517 112   Download

  • Trung tâm giáo dục thường xuyên Gò Quao là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Sở GD&ĐT Kiên Giang. Với chức năng nhiệm vụ chính hiện nay là đào tạo nghề phổ thông, chứng chỉ Ngoại ngữ - Tin học (NN-TH), bổ túc văn hóa (bậc THPT), dạy nghề ngắn hạn theo đề án 1956 và tổ chức liên kết đào tạo.

    pdf17p somido123 27-02-2014 105 46   Download

  • Tính tích cực nhận thức biểu hiện sự nỗ lực của chủ thể khi tương tác với đối tượng trong quá trình học tập, nghiên cứu; thể hiện sự nỗ lực của hoạt động trí tuệ, sự huy động ở mức độ cao các chức năng tâm lí (như hứng thú, chú ý, ý chí...) nhằm đạt được mục đích đặt ra với mức độ cao. GV muốn phát hiện được HS có tính tích cực học tập không, cần dựa vào những dấu hiệu sau đây:...

    pdf4p meoconlaoca 24-06-2011 57 13   Download

  • Góp phần đổi mới nhận thức về chức năng của nhà nước Bình quân chung là 7 sai phạm/doanh nghiệp”.(1) Trong đó, các sai phạm chủ yếu của doanh nghiệp liên quan đến vấn đề về an toàn lao động, vệ sinh lao động và bảo vệ sức khoẻ người lao động.

    pdf7p bravetocxu 26-04-2013 57 9   Download

  • g, giới ngôn ngữ học rồi cũng nhanh chóng bị thất vọng về chủ nghĩa tạo sinh vì bên cạnh những đặc điểm về tâm lí ngôn ngữ học thì ngôn ngữ còn là một thực thể chịu tác động của rất nhiều nhân tố trong môi trường xã hội hay các đặc trưng xã hội và chủng tộc. Chính vì vậy, rất dễ hiểu là vì sao chủ nghĩa chức năng phải ra đời mà không đi tiếp con đường mà chủ nghĩa tạo sinh đã khai phá....

    pdf10p muaxuan_102 19-02-2013 63 6   Download

  • Từ năm 2005, Bộ Giáo dục - Đào tạo đã yêu cầu các nhà trường triển khai công tác tư vấn cho học sinh, sinh viên. Bài báo giới thiệu: Đối tượng, vai trò, chức năng, các hoạt động và công tác tổ chức nhân sự, trang thiết bị của Phòng Tư vấn Tâm lí, Giáo dục, Hướng nghiệp ở trường phổ thông. Tham khảo bài viết "Hoạt động của phòng tư vấn tâm lí, giáo dục, hướng nghiệp ở trường phổ thông" để hiểu hơn về vấn đề này.

    pdf6p dutru2011 21-09-2015 14 6   Download

  • Bài này cung cấp những kiến thức cơ bản về giao tiếp trong tâm lý học sức khỏe. Nội dung chính trong chương này gồm có: Khái niệm giao tiếp và các thành tố cơ bản của quá trình giao tiếp, các chức năng và hình thức cơ bản của giao tiếp, kĩ năng giao tiếp, một số vấn đề tâm lí thường gặp trong giao tiếp. Mời tham khảo.

    ppt42p tangtuy20 27-07-2016 5 2   Download

  • Tham khảo bài viết 'cấu tạo, chức năng và hoạt động sinh lí của hệ tiêu hóa ở người', y tế - sức khoẻ, y dược phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    doc27p hoangtyhon 30-03-2011 383 58   Download

  • I – Chức năng của CPU  CPU viết tắt của chữ Central Processing Unit (tiếng Anh), tạm dịch là đơn vị xử lí trung tâm. CPU có thể được xem như não bộ, một trong những phần tử cốt lõi nhất của máy vi tính. Nhiệm vụ chính của CPU là xử lý các chương trình vi tính và dữ kiện. CPU có nhiều kiểu dáng khác nhau. Ở hình thức đơn giản nhất, CPU là một con chip với vài chục chân. Phức tạp hơn, CPU được ráp sẵn trong các bộ mạch với hàng trăm con chip khác. CPU...

    pdf7p luan89tn 21-04-2011 161 48   Download

  • Một trong những lợi thế của trường tiểu học đạt Chuẩn quốc gia là có được hệ thống phòng chức năng để thực hiện việc đổi mới phương pháp và giáo dục toàn diện cho học sinh. Tuy nhiên, để phát huy hoạt động các phòng chức năng một cách thực sự có hiệu quả đang là vấn đề rất được quan tâm nhất là các nhà quản lí cấp tiểu học.

    pdf7p sonyt707 29-09-2010 128 30   Download

  • Nhà trường là một trung tâm dạy và học , vì vậy với chức năng quản lí thì không thể xem nhẹ , phải khẳng định được tầm quan trong của việc quản lí chuyên môn là rất cần thiết . Đó là điều kiện cần và đủ để đem lại hiệu quả thiết thực cho đơn vị . Chính vì thế , qua nhiều năm làm công tác quản lí , bản thân luôn quan tâm chỉ đạo sâu sát mảng chuyên môn . Điều đó đã giải quyết được vấn đề chất lượng của học sinh ,...

    pdf17p thiuyen12 14-09-2011 66 28   Download

  • Văn chương có nguồn gốc tình cảm cho nên khi sáng tác văn thơ, nhà văn cũng phải khởi phát từ những tình cảm chân thành. Đó chính là tâm lí sáng tác văn học.

    pdf12p hoami1707 09-02-2011 148 27   Download

  • Hướng dẫn về nội dung, phương pháp hoạt động KN cho các cơ quan, đơn vị tham gia hoạt động KN; Phối hợp với cơ quan đơn vị liên quan và các địa phương tổ chức kiểm tra, đánh giá; Chủ trì xây dựng chương trình, tài liệu hướng dẫn KN; tổ chức tập huấn kỹ thuật, nghiệp vụ cho cán bộ, KNV các cấp và nông dân;

    ppt24p luaruby 23-09-2011 70 17   Download

Đồng bộ tài khoản