Chương trình đào tạo đại học

Xem 1-20 trên 1128 kết quả Chương trình đào tạo đại học
  • Phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ không chỉ có lợi cho sinh viên mà còn có lợi cho các nhà quản lý các trường đại học khi nó tạo ra một thước đo khả năng học tập của người học (thông qua số lượng tín chỉ được tích lũy) và cũng cũng là thước đo hiệu quả, thời gian làm việc của giảng viên (thông qua số lượng sinh viên đăng ký học).

    pdf8p anh0510 22-02-2016 27 5   Download

  • Khung chương trình đào tạo Đại học không chính quy loại hình chuyên tu Ngành Giáo dục tiểu học.

    pdf5p ngoctuyen 17-06-2009 851 65   Download

  • Chương trình đào tạo đại học và cao đẳng được xây dựng dựa trên các chương trình khung do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và hướng dẫn của Đại học Điện lực.

    ppt31p kevintrandai1991 03-06-2011 180 47   Download

  •  Công tác đào tạo & đào tạo theo hệ thống tín chỉ trình bày một số đặc điểm chính của học chế tín chỉ, chương trình đào tạo đại học,... nhằm giúp bạn đọc hiểu hơn về các đặc điểm, ưu điểm của đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Tham khảo nội dung báo cáo để nắm bắt nội dung chi tiết.

    ppt88p uocvongxua03 29-06-2015 32 9   Download

  • Chương trình giáo dục đại học ngành điện công nghiệp (ĐCN) trình độ đại học, nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản để phát triển toàn diện; có khả năng áp dụng những nguyên lý kỹ thuật cơ bản và các kỹ năng kỹ thuật để đảm đương công việc của người kỹ sư công nghệ, đồng thời có khả năng thích ứng với sự thay đổi của ĐCN.

    doc16p tranthitham1987 24-03-2010 197 71   Download

  • Những ưu việt của đào tạo theo học chế tín chỉ đã được khá nhiều nước có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới khai thác và mang lại kết quả cao, đặc biệt đối với nền giáo dục ở cấp bậc đại học. Tuy nhiên cho đến nay, phương thức này vẫn còn mới mẻ, chưa được tổ chức thực hiện một cách có hệ thống và phổ biến trong hệ thống đại học ở Việt Nam.

    pdf141p orchid_1 06-09-2012 92 33   Download

  • Bài viết phân tích đặc điểm và các xu hướng phát triển của nền kinh tế tri thức trong xã hội hiện đại. Vai trò của tri thức trong phát triển và phát triển giáo dục trong nền kinh tế tri thức và kỷ nguyên thông tin đặc biệt là về vấn đề nội dung giáo dục và phát triển chương trình đào tạo đại học. Tổng quan những tư tưởng, quan điểm, cấu trúc và các cách tiếp cận trong phát triển chương trình đào tạo đại học nhằm đáp ứng những yêu cầu của xã hội...

    pdf13p dem_thanh 21-12-2012 62 25   Download

  • Quản lý chương trình đào tạo gồm ba phân ngành chính là Chính quy, Liên thông và Tại chức. Ở mỗi phân ngành gồm có các loại hình Đại học, Cao đẳng, Trung cấp. chương trình đào tạo gồm ba phân ngành chính là Chính quy, Liên thông và Tại chức. Ở mỗi phân ngành gồm có các loại hình Đại học, Cao đẳng, Trung cấp. Để tiện nghiên cứu chúng em chỉ xây dựng chương trình với loại hình đào tạo Chính quy gồm cả ba loại hình Đại học, Cao đẳng và Trung cấp.

    doc38p kevintrandai1991 02-06-2011 217 77   Download

  • Chương trình đào tạo ngành Kinh tế nông nghiệp của trường Đại học Nông lâm Thái nguyên được xây dựng trên cơ sở chương trình khung của Bộ GD&ĐT ban hành theo quyết định số 23/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 29/07/2004...

    doc8p manhthang0915972708 07-01-2011 158 32   Download

  • Lý luận chung về liên kết đào tạo đại học và sau đại học với nước ngoài. Thực trạng các chương trình liên kết đào tạo đại học và sau đại học với nước ngoài ở Hà Nội. Giải pháp phát triển và nâng cao chất lượng các chương trình liên kết đào tạo đại học và sau đại học với nước ngoài ở Hà Nội.

    pdf104p seven_12 11-03-2014 48 23   Download

  • Tài liệu tham khảo Chương trình giáo dục đại học năm 2008 khoa điện. Triển khai thực hiện một số chương trình tiên tiến đào tạo trình độ đại học nhằm tạo điều kiện để xây dựng và phát triển một số ngành đào tạo, khoa, trường đại học mạnh đạt...

    pdf47p ngayhomnaybk 31-10-2010 81 13   Download

  • Việc triển khai chương trình đào tạo 150 tín chỉ theo phương pháp tiếp cận CDIO là một trong những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh. Để xây dựng đề cương chi tiết theo chuẩn CDIO, giảng viên trước tiên cần am hiểu về kiến thức xây dựng chương trình đào tạo kĩ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO, sau đó phối hợp với các giảng viên trong bộ môn.

    pdf11p nganga_01 04-09-2015 37 11   Download

  • Bài viết "Quá trình xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo của khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Khoa học tự nhiên theo CDIO" mô tả quá trình xây dựng chuẩn đầu ra và khung chương trình đào tạo của khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh theo mô hình Conceive-Design-Implement-Operate (CDIO). Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf12p bethuy1990 20-11-2015 26 9   Download

  • Chương trình giáo dục Đại học ngành: Công nghệ da giày được xây dựng nhằm hướng sinh viên sau khi tốt nghiệp sẽ đảm đương các công việc nghiên cứu, phát triển và thực hiện công nghệ sản xuất mới. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

    pdf155p anh0510 17-03-2016 36 6   Download

  • Bài viết này có mong muốn đúc kết những kinh nghiệm mà đội ngũ cán bộ TTHL ĐHCT đã thu nhận được trong suốt quá trình xây dựng, triển khai và cải tiến chương trình đào tạo kỹ năng thông tin để đáp ứng nhu cầu của các đối tượng độc giả của trường ĐHCT.

    pdf13p bella_19 11-03-2014 26 3   Download

  • Bài viết mô tả chương trình tích hợp trong chương trình đào tạo cử nhân sư phạm tại Trường Đại học South Australia. Chương trình này đào tạo các sinh viên biết ứng dụng kiến thức sư phạm trong các hoàn cảnh khác nhau, cũng như khả năng thích ứng đối với các yêu cầu thay đổi và thách thức của một giáo viên tương lai trong trường phổ thông từ lớp 3 đến lớp 9 tại Úc. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf8p nganga_01 04-09-2015 21 7   Download

  • Bài  viết này tập trung nghiên cứu về việc xây dựng chương trình đào tạo ngành Công nghệ Chế tạo máy của các  trường đại học khối kĩ thuật theo tiêu chuẩn CDIO áp dụng mô hình đào tạo tiên tiến nhằm  góp phần đổi mới giáo dục đại học. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

    pdf10p nganga_01 04-09-2015 30 8   Download

  • Mời các bạn cùng tham khảo chương trình giáo dục đại học "Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông" dưới đây để nắm bắt được mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra, nội dung chương trình tên và khối lượng các học phần bắt buộc, mô tả vắn tắt nội dung và khối lượng các học phần. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

    pdf33p aadefa 29-09-2015 29 3   Download

  • Chương trình giáo dục đại học ngành: Công nghệ thực phẩm với mục tiêu đào tạo kỹ sư nắm vững các kiến thức cơ bản, cơ sở và chuyên ngành. Có kỹ năng thực hành tốt trong các lĩnh vực nghiên cứu ở điều kiện sản xuất thực tế. Có khả năng vận dụng các kiến thức đã học vào việc cải tiến và xây dựng các quy trình công nghệ sản xuất các mặt hàng thực phẩm...

    pdf0p anh0510 17-03-2016 31 2   Download

  • Chương trình đào tạo "Công nghệ thực phẩm" của Trường Đại học Nha Trang được thực hiện với mục tiêu đào tạo kỹ sư nắm vững các kiến thức cơ bản, cơ sở và chuyên ngành. Có kỹ năng thực hành tốt trong các lĩnh vực nghiên cứu ở điều kiện sản xuất thực tế xây dựng các quy trình công nghệ sản xuất các mặt hàng thực phẩm,...

    doc5p nguyenthihien12345 22-03-2016 44 5   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

Đồng bộ tài khoản