Đạo đức học

Xem 1-20 trên 18539 kết quả Đạo đức học
  • Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh tiểu học. Giáo dục đạo đức là một bộ phận quan trọng của quá trình sư phạm, đặc biệt là ở Tiểu học. Nó nhằm hình thành những cơ sở ban đầu về mặt đạo đức cho học sinh, giúp các em có ứng xử đúng đắn qua các mối quan hệ đạo đức hàng ngày.

    pdf13p conheo_sua 25-02-2014 2647 937   Download

  • Với tư cách là một bộ phận của tri thức triết học, những tư tưởng đạo đức học đã xuất hiện hơn 26 thế kỷ trước đây trong triết học Trung Quốc, Ấn Độ, Hy Lạp cổ đại. Danh từ đạo đức bắt nguồn từ tiếng La tinh là mos (moris) - lề thói, (moralis nghĩa là có liên quan đến lề thói, đạo nghĩa). Còn “luân lí” thường xem như đồng nghĩa với “đạo đức” thì gốc ở chữ Hy Lạp là Êthicos nghĩa là lề thói; tập tục.

    pdf79p xuankhuong 17-09-2009 657 221   Download

  • SKKN: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh nhằm nghiên cứu lý luận và thực trạng vai trò của GVCN lớp trong công tác giáo dục đạo đức HS để đề ra những giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức HS và góp phần hoàn thiện nhân cách HS ở trường THCS.

    doc21p 79trang 16-10-2014 754 206   Download

  • Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Một số biện pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS” để tìm ra những biện pháp tích cực để giáo dục đạo đức cho học sinh tại đơn vị góp phần vào việc giáo dục toàn diện học sinh.

    pdf12p hathieudao 09-06-2014 556 162   Download

  • Tiểu luận: Quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Bán công Nam Tiền Hải, H. Tiền Hải, Thái Bình nhằm xác định cơ sở khoa học của Quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Bán công Nam Tiền Hải trong giai đoạn hiện tại, phân tích đánh giá thực trạng đạo đức học sinh trường THPT Bán công Nam Tiền Hải, H. Tiền Hải, Thái Bình.

    pdf38p missminh32 09-04-2014 299 145   Download

  • Nghiên cứu lý luận về các GVCN lớp đã thể hiện vai trò của mình như thế nào trong công tác giáo dục đạo đức học sinh và đã đạt kết quả như thế nào? Đề ra những giải pháp hiệu quả và cụ thể việc áp dụng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPT. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học sinh lớp 10A9”.

    pdf30p hoangchieuduong 04-05-2014 395 143   Download

  • Đạo đức học, môn học về đạo đức (morality), thường được chia thành hai ngành học: đạo đức học mô tả (descriptive ethics) và đạo đức học chuẩn mực (normative ethics). Đạo đức học mô tả mô tả quan niệm và thực hành đạo đức của cá nhân, nhóm hoặc xã hội bằng các phương pháp định tính và định lượng của xã hội học. Đạo đức học chuẩn mực nhằm trả lời một cách có lý lẻ câu hỏi “Đạo đức phải như thế nào?” (What ought morality to be?) ...

    pdf13p xuantruong 12-06-2009 639 125   Download

  • Sáng kiến “Giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp” nghiên cứu việc quản lý và tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ, qua các biện pháp tổ chức giáo dục của tập thể giáo viên ở trường THCS và các tổ chức đoàn thể xã hội có liên quan. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf18p thivuhuong 26-05-2014 369 125   Download

  • Tham khảo luận văn - đề án 'tiểu luận: "một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt dân lập xuân mai"', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf16p nhokkeen 09-05-2013 272 107   Download

  • Các em chưa có ý thức trách nhiệm cao về hành vi của mình dễ dẫn đến những sai phạm. Vì vậy giáo viên chủ nhiệm có vai trò hết sức quan trọng trong việc định hướng nhận thức, hình thành nhân cách cho các em. Thực trạng đó khiến công tác chủ nhiệm gặp nhiều khó khăn, đòi hỏi giáo viên chủ nhiệm phải có những kĩ năng, phương pháp và cả tấm lòng thì mới có thể giáo dục các em có hiệu quả.

    pdf26p hoangchieuduong 09-05-2014 153 67   Download

  • Sáng kiến “Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Định Quán, huyện Định Quán, tỉnh Đồng Nai” nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Định Quán, huyện Định Quán, tỉnh Đồng Nai, đề xuất một số giải pháp quản lý giáo dục đạo đức, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh của nhà trường.

    pdf27p hoangchieuduong 09-05-2014 196 65   Download

  • Giáo viên chủ nhiệm luôn giữ một vai trò đặc biệt ngoài việc truyền thụ kiến thức cho học sinh còn phải rèn luyện từng bước hoàn thiện nhân cách cho các em. Với Sáng kiến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học sinh sẽ giúp các bạn hiểu rõ hơn về vai trò của người thầy...             

    pdf10p phuocvinh21 09-04-2014 124 53   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm "Quản lý giáo dục đạo đức học sinh trong trung tâm giáo dục thường xuyên" trình bày về cơ sở lý luận của công tác chỉ đạo quản lý giáo dục học sinh, thực trạng của việc quản lý giáo dục đạo đức học sinh tại trung tâm,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu để có thêm tài liệu học tập và nghiên cứu.

    pdf0p thithuy90 22-12-2015 95 47   Download

  • Bài giảng Đạo đức học Mác - Lênin nhằm giúp cho sinh viên hiểu được nguồn gốc, bản chất, chức năng và vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội; phân biệt được các dạng đạo đức trong lịch sử; nắm được mối quan hệ giữa đạo đức với các hình thái ý thức xã hội khác. Mời bạn đọc tham khảo.

    pdf186p hoa_loaken91 02-06-2014 129 45   Download

  • Chuyên đề: Nâng cao giáo dục đạo đức học sinh ở trường Trung học cơ sở được thực hiện nhằm đánh giá được thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS, thông qua đó đề ra biện pháp giáo đạo đức học sinh một cách có hiệu quả giúp cho các em trở thành những người tốt trong xã hội.

    doc9p nghiep171168 20-03-2015 141 42   Download

  • Báo cáo thu hoạch Thực tập Sư phạm: Một số thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học cơ sở Nguyễn Hữu Thọ được thực hiện nhằm đánh giá được thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS, thông qua đó đề ra biện pháp giáo đạo dức học sinh một cách có hiệu quả giúp cho các em trở thành những người tốt trong xã hội.

    doc21p trendynguyen1995 17-03-2015 95 36   Download

  • Sáng kiến “Một số kinh nghiệm về chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức học sinh trong trường THCS” khi áp dụng các em đã biết phát huy tinh thần làm chủ tập thể của tuổi trẻ học đường, thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy, chất lượng văn hoá thực chất từng bước ổn định và đi lên. Đại đa số các em đã biết vâng lời thầy cô giáo, bố mẹ học sinh và người lớn, chấp hành các nội quy của nhà trường đề ra, không có học sinh vi phạm cá biệt.

    pdf20p hathieudao 09-06-2014 114 35   Download

  • Đề tài quan tâm tới việc góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông. Sáng kiến kinh nghiệm “Giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông thông qua việc ra đề văn nghị luận xã hội” tập trung nghiên cứu một vấn đề nhỏ đó là giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua việc ra đề văn nghị luận xã hội. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf29p huonglotos 20-04-2014 90 25   Download

  • Đề tài: Giáo dục đạo đức học sinh Trung học cơ sở trình bày về thực trạng quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh; một số biện pháp quản lý nhằm tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh như tổ chức tuyên truyền, nâng cao nhận thức đối với các thành viên tham gia giáo dục đạo đức đối với học sinh, tổ chức chỉ đạo thực hiện tốt công tác giáo dục đạo đức học sinh, kiểm tra đánh giá và xử lý công tác giáo dục đạo đức học sinh.

    doc6p nghiep171168 20-03-2015 102 24   Download

  • Mục đích của đề tài là đánh giá được đúng thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh và giảm nguy cơ bỏ học của học sinh ở trường THCS, thông qua đó tìm ra các giải pháp giáo dục nâng cao hiệu quả giúp cho học sinh cá biệt từng bước hoàn thiện nhân cách để trở thành những người tốt trong xã hội.

    pdf19p lamtamnha_01 08-05-2014 70 22   Download

Đồng bộ tài khoản