Dạy văn

Xem 1-20 trên 58255 kết quả Dạy văn
  • Nhằm giúp cho giáo viên có những biện pháp phù hợp, chủ động, linh hoạt, giúp trẻ hứng thú khi dạy vận động cơ bản cho trẻ từ đó giúp trẻ có kỹ năng kỹ xảo vận động đồng thời phát triển các tố chất thể lực cho trẻ. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm về một số biện pháp dạy vận động cơ bản cho trẻ mẫu giáo.

    pdf15p trucdiem91 03-04-2014 943 344   Download

  • Trong chương trình dạy học Văn ở nhà trường, Tập làm văn là phần môn quan trọng giúp học sinh rèn luyện kĩ năng cơ bản để viết một đoạn văn, bài văn.

    pdf26p huonglotos 28-04-2014 750 232   Download

  • Giáo trình Phương pháp giảng dạy văn học - Phần 1 có nội dung giới thiệu về những lý luận chung về bộ môn với 2 chương đầu. Trong đó chương 1 nêu phương pháp dạy học văn, chương 2 trình bày môn văn ở nhà trường phổ thông, chương 3 trình bày về học sinh trong cơ chế dạy học văn.

    pdf68p couple 10-06-2014 119 66   Download

  • Phần 2 của cuốn Giáo trình Phương pháp giảng dạy văn học gồm 5 chương cuối (từ chương IV đến chương VIII) có nội dung giới thiệu đến người học các kiến thức cơ bản về phương pháp dạy học bộ môn. Trong đó nội dung cụ thể trình bày về: phương pháp dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông, phương pháp dạy học phổ thông, phương pháp dạy học lý luận văn học ở trung học phổ thông, tổng kết giáo trình.

    pdf220p couple 10-06-2014 129 63   Download

  • Tham khảo tài liệu 'thúc đẩy văn hoá hợp tác trong tổ chức phần i', kinh doanh - tiếp thị, quản trị kinh doanh phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf8p lauthaidongque 27-07-2010 80 35   Download

  • Thực tế của quá trình dạy và học trong thời đại bùng nổ thông tin hiện nay đòi hỏi người dạy nói chung và dạy Văn nói riêng cần phải có những đổi mới về mặt phương pháp dạy học sao cho phù hợp với yêu cầu lấy học sinh làm trung tâm.

    pdf16p huonglotos 25-04-2014 87 27   Download

  • Sáng kiến “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào trong các tiết dạy văn thơ Hồ Chí minh ở lớp 11,12” góp phần vào giúp các giáo viên tiến hành dạy văn thơ Hồ Chí Minh ở lớp 11, 12 được tốt hơn, học sinh tích cực, hứng thú hơn trong việc tiếp thu, lĩnh hội kiến thức của bài học, hiểu sâu sắc hơn về tư tưởng Hồ Chí Minh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf20p thivuhuong 16-05-2014 102 23   Download

  • Để đưa ra hướng giải quyết một số khuất mắc về kiến thức và phương pháp dạy học, từ đó có thêm kinh nghiệm để dạy tốt phần văn bản Nhật dụng, đáp ứng nhu cầu đổi mới chương trình Ngữ văn THCS hiện nay. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS”.

    pdf22p huonglotos 20-04-2014 92 18   Download

  • Với tư cách là môn học công cụ, môn Tiếng Việt có vai trò hết sức quan trọng trong giao tiếp đời sống cũng như trong học tập của học sinh. Đặc biệt đối với học sinh tiểu học vì tiếng Việt là ngôn ngữ giao tiếp của trẻ. Thông qua môn Tiếng Việt các em nắm được kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.

    doc24p thanhbinh22592 13-06-2016 33 11   Download

  • Kinh nghiệm dạy văn được hình thành trên sự tích lũy từ những người đi trước và trong thực tế giảng dạy của bản thân. Dạy học văn nhọc nhằn vất vả nhưng không phải vì thế mà thiếu vắng những thầy cô tâm huyết với nghề, luôn có ý thức trau dồi, tích lũy kinh nghiệm cho bản thân và truyền lại những kinh nghiệm ấy cho bạn bè, đồng nghiệp.

    pdf23p chienluocvang 07-04-2014 49 9   Download

  • Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng quan điểm giao tiếp trong dạy văn miêu tả lớp 6 THCS ở Lào (từ kinh nghiệm dạy học của Việt Nam) giới thiệu những vấn đề lí thuyết về giao tiếp và hoạt động giao tiếp trong dạy làm văn; tổ chức dạy học làm văn miêu tả cho HS lớp 6 ở Lào theo quan điểm giao tiếp.

    pdf133p maiyeumaiyeu02 13-07-2016 15 7   Download

  • Tham khảo bài viết 'báo cáo khoa học: khai thác yếu tố ngôn ngữ trong giảng dạy văn học việt nam sau năm 1975', luận văn - báo cáo, báo cáo khoa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf3p muaxuan_102 19-02-2013 35 5   Download

  • Luận văn Thạc sĩ Văn học: Giảng dạy Văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu dưới đây trình bày về thực trạng dạy - học và sự đổi mới phương pháp giảng dạy Văn học Việt Nam ở bậc THCS; Văn học trung đại và những vấn đề giảng dạy Văn học trung đại ở bậc THCS theo phương pháp đọc - hiểu.

    pdf138p maiyeumaiyeu07 30-08-2016 11 5   Download

  • Ở cuối thế kỷ XX, trên thế giới, giảng dạy văn học trong nhà trường đã có một cuộc cách mạng thực sự khi không những nhấn mạnh bản chất hiện thực, mà còn chú trọng bản chất ngôn ngữ của tác phẩm văn học và đề cao vai trò trung tâm của người học, đi từ hiểu tác phẩm tiến đến cùng với nhà văn sáng tạo tác phẩm.

    pdf8p tuanlocmuido 14-12-2012 30 4   Download

  • Học sinh hiện nay ít yêu thích môn Ngữ văn, đặc biệt là những bài văn học sử khô khan, nhàm chán. Thực trạng đó không chỉ do chương trình, SGK hay giáo viên mà còn do chính bản thân HS đã thay đổi rất nhiều về tâm sinh lý và quan niệm sống so với các thế hệ trước. Vậy làm thế nào để các em học sinh có thể yêu thích môn Ngữ Văn? Mời quý thầy cô cùng tham khảo tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy văn học sử - khó nhưng dễ.

    pdf23p thanhbinh22592 09-09-2016 29 4   Download

  • Học văn nghị luận giúp học sinh hình thành những quan điểm đúng đắn về chính trị, xã hội; hình thành năng lực tư duy và thành công trong giao tiếp; hơn nữa, học sinh có năng lực phân tích, tổng hợp khám phá vấn đề có sức thuyết phục trên cơ sở lí lẽ chặt chẽ, căn cứ xác thực. Mời các bạn cùng tham khảo cùng tham khảo "Phương pháp giảng dạy văn bản nghị luận trung đại trong chương trình ngữ văn 11" để tìm hiểu nội dung chi tiết.

    doc21p khanhnie 30-12-2016 10 0   Download

  • Cũng như dạy ngữ văn nói chung, dạy “văn học” nói riêng, dạy tập làm văn cũng tồn tại nhiều điều đáng để cả xã hội quan tâm. Chúng tôi xin giới thiệu loạt bài viết về bộ môn này để quý thầy cô giáo nhìn lại một chút trong quá trình giảng dạy môn tập làm văn.

    pdf4p phungnhi2011 15-03-2010 1118 154   Download

  • Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên tiểu học - Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả lớp 4, 5.

    pdf7p sonyt707 29-09-2010 427 90   Download

  • Trước nay, âm nhạc là phương tiện giúp trẻ nhận thức xung quanh, phát triển lời nói, quan hệ trong giao tiếp, trao đổi tình cảm…Đối với trẻ, âm nhạc là thế giới kỳ diệu, đầy cảm xúc. Trẻ có thể tiếp nhận âm nhạc ngay từ trong nôi. trẻ mầm non dễ xúc cảm, vốn ngây thơ trong sáng, nên tiếp xúc với âm nhạc là một điều không thể thiếu. Bài SKKN về biện pháp nâng cao chất lượng dạy vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi, mời các bạn tham khảo.

    pdf50p somivang123 21-03-2014 276 83   Download

  • Lối thông tin mang tính áp đặt một chiều ngày càng trở nên lạc lõng trong sinh hoạt tư tưởng, học thuật của thời hiện đại. Trong khi phổ biến nơi trường học lại là phương pháp thuyết trình đơn điệu, không chú ý tới đối thoại, tranh biện, phản hồi mà gốc gác sâu xa là ở chỗ không đoái hoài tới người nghe - nhận thức, phản ứng, sự tiếp thu của họ. Thời dân chủ rất kỵ lối sinh hoạt văn hóa kiểu ấy....

    pdf3p ngoclanh 10-06-2009 480 80   Download

Đồng bộ tài khoản