» 

Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học

  • MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC

    Đổi mới phương pháp dạy học là một trọng tâm của đổi mới giáo dục. Luật giáo dục (điều 28) yêu cầu: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của HS; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại...

    doc 69p thichivanan48 07-09-2011 1557 580

  • SKKN: Một vài giải pháp quản lý về đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Vĩnh Thành

    Vấn đề đổi mới PPDH không phải là mới đối với nhà trường phổ thông. Nó đã được đề cập, phát động dưới nhiều cách thức khác nhau trong các nhà trường. Bài SKKN "Một vài giải pháp quản lý về đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Vĩnh Thành", mời các bạnt tham khảo.

    pdf 22p somivang123 23-03-2014 16 8

  • SKKN: Làm đồ dùng dạy học phục vụ đổi mới phương pháp dạy học ở trường Tiểu học

    Để đạt được mục tiêu về giáo dục, nhà trường tiểu học đã duy trì học đủ 9 môn học. Tất cả các môn học đều được xây dựng với nội dung kiến thức theo hình xoáy trôn ốc, đó là nhiều vòng tròn đồng tâm, khép kín. Càng lên lớp cao, kiến thức càng mở rộng hơn để khi hết cấp tiểu học, các em đã có một vốn kiến thức để vào đời học nghề hoặc học lên cao hơn nữa. Xin...

    pdf 11p quocthangdang 18-04-2014 15 2

  • SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4

    Với đề tài: “Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4” đã cho thấy sự thay đổi về mặt nhận thức trong cách tư duy toán học của học sinh mà còn giúp cho giáo viên lựa chọn những phương pháp dạy học tích cực và hiệu quả, đặc biệt là khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết học, góp phần đa dạng hoá các hình thức dạy học, giúp học...

    pdf 17p huonglotos 17-04-2014 12 2

  • SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học phát huy vai trò của thí nghiệm trong dạy học môn Hóa học

    Đối với bộ môn Hóa học thì có nhiều hình thức thí nghiệm, nhưng ở đây tác giả chỉ đề cập đến những hình thức mà thường áp dụng trong những giờ học Hóa học ở trường THCS. Để phát huy được tối đa vai trò của thí nghiệm trong giờ dạy học Hóa học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Đổi mới phương pháp dạy học phát huy vai trò của thí nghiệm trong dạy học môn Hóa...

    pdf 7p huonglotos 24-04-2014 12 2

  • SKKN: Tham luận về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn THCS

    Đổi mới PPDH trong dạy học môn ngữ văn là hết sức cần thiết và cấp bách. Nhưng đổi mới PPDH không có nghĩa là người GV phải từ bỏ đi PPDH truyền thống, hoặc độc tôn một phương pháp nào đó. Đổi mới PPDH chính là vận dụng các PPDH đó một cách phù hợp, đúng lúc, đúng chỗ, nhằm phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập Ngữ văn ở tất cả...

    pdf 9p quocthangdang 19-04-2014 15 2

  • SKKN: Kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học phát huy vai trò của thí nghiệm trong giờ dạy học Hóa học

    Phương pháp dạy học bằng thí nghiệm và dụng cụ trực quan có ưu điểm là có thể kết hợp chặt chẽ và góp phần nâng cao hiệu quả của các phương pháp dạy học mới khác như phát hiện tìm tòi và giải quyết vấn đề, hợp tác theo nhóm nhỏ, đàm thoại…. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học phát huy vai trò của thí nghiệm trong giờ dạy học...

    pdf 7p huonglotos 24-04-2014 14 2

  • SKKN: Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục trường THCS

    Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục trường THCS” để giáo dục các em có tính sáng tạo, chủ động, tự giác và ý chí luôn rèn luyện thân thể khỏe mạnh.

    pdf 14p hathieudao 09-06-2014 9 1

  • SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Khoa học lớp 5

    Đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giảng dạy môn Khoa học lớp 5 là một nội dung rất cần thiết trong các trường tiểu học hiện nay. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Khoa học lớp 5”.

    pdf 8p thivuhuong 26-05-2014 3 1

  • SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử 12 thông qua việc rèn luyện học sinh làm bài tập

    Để góp phần vào đổi mới phương pháp dạy và học cho phù hợp với tình hình hiện nay “ Lấy người học làm trung tâm”. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử 12 thông qua việc rèn luyện học sinh làm bài tập”.

    pdf 24p thivuhuong 28-05-2014 13 2

  • SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hóa lãnh thổ Việt Nam trong chương trình Địa lý lớp 9

    Địa lí là một môn khoa học rất gần gũi với cuộc sống đời thường thông qua môn học các em được cung cấp những kiến thức cơ bản về trái đất, môi trường sống của con người, những hoạt động kinh tế, văn hóa, xã hội của loài người trên trái đát. Vậy học Địa lí như thế nào đê đạt kết quả cao thi đòi hỏi người thầy, cô là giáo viên giảng dạy môn địa lí phải lựa...

    pdf 40p quocthangdang 18-04-2014 12 1

  • SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng giao tiếp

    Sáng kiến “Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng giao tiếp” tập chung vào nghiên cứu các nội dung sau: Tác dụng của việc luyện tập theo cặp, theo nhóm. Vai trò của giáo viên trong quá trình hư¬ớng dẫn học sinh thực hành. Ph¬ương pháp, thủ thuật, các bư¬ớc khi tiến hành thực hành cặp, nhóm. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf 14p huonglotos 03-05-2014 3 1

  • SKKN: "Bồi dưỡng đội ngũ" giải pháp nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy học

    Sáng kiến “"Bồi dưỡng đội ngũ" giải pháp nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy học” đề cập đến 2 vấn đề trọng tâm trong hoạt động bồi dưỡng, đó là: bồi dưỡng cho đội ngũ về phương pháp dạy học và đổi mới cách kiểm tra đánh giá học sinh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf 11p hathieudao 09-06-2014 3 1

  • SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá các công cụ hỗ trợ quản lý dạy học tích cực

    Phải tạo động lực đổi mới PPDH cho giáo viên, hoạt động đổi mới PPDH chỉ có thể thành công khi giáo viên có động lực hành động và chuyển hóa được từ ý chí trở thành tình cảm và tinh thần trách nhiệm đối với học sinh, đối với nghề dạy học. Xin mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá các công cụ...

    pdf 41p quocthangdang 19-04-2014 7 1

  • SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt tại trường TH Số 2 Liên Thủy

    Sáng kiến “Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt tại trường TH Số 2 Liên Thủy” đưa ra một số biện pháp chỉ đạo thực hiện, rút kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt cấp Tiểu học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf 15p hathieudao 09-06-2014 3 1

  • SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học qua tác phẩm "Dế mèn phiêu lưu ký" của nhà văn Tô Hoài

    Chương trình mới Ngữ Văn lớp 6, tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký" chỉ trích một phần của Chương I, đó là văn bản "Bài học đường đời đầu tiên". Văn bản này rất phù hợp với quan điểm tích hợp. Ở đó, ngoài kiến thức về văn học ta có thể tích hợp được phân môn Tập làm văn (miêu tả); có thể tích hợp được phân môn Tiếng Việt với các kiến thức: tính từ, động từ, phó từ...

    pdf 32p huonglotos 25-04-2014 12 1

  • Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá

    Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá trình bày các nội dung về đổi mới kiểm tra SGK, đổi mới cách ra đề thi và yêu cầu thi, nêu cao vai trò của nhà trường và tổ nhóm chuyên môn, đặc biệt coi trọng tài nghệ của người thầy. Mời bạn đọc tham khảo.

    ppt 20p hoa_loaken91 30-05-2014 6 1

  • SKKN: Nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn Âm nhạc

    Sáng kiến “Nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn Âm nhạc” nhằm bày tỏ những kinh nghiệm trong việc nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện trong đổi mới phương pháp dạy học môn Âm nhạc. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf 15p hathieudao 30-05-2014 4 1

  • SKKN: Ứng dụng CNTT & TT kết hợp sách bài tập để đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử ở trường THPT

    Ứng dụng CNTT & TT kết hợp sách bài tập để đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử ở trường THPT là một tất yếu trong xu thế chung toàn cầu đã làm thay đổi toàn bộ cách thức dạy học truyền thống. Khi đưa CNTT&TT vào dạy học Lịch sử, công tác đào tạo học sinh sẽ theo đa chiều, cả chiều rộng lẫn chiều sâu. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf 127p huonglotos 24-04-2014 2 0

  • SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học giờ thực hành môn GDQP-AN

    Muốn nền quốc phòng toàn dân vững mạnh mọi người dân nhất là học sinh phải có kiến thức về môn học GDQP. Đây là nhiệm vụ quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện nhằm chuẩn bị nguồn nhân lực có đủ phẩm chất và năng lực để sẵn sàng thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược: Xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc Việt Nam XHCN. Để làm được điều này đòi hỏi sự...

    pdf 8p hoangchieuduong 12-05-2014 3 0

  • + Xem thêm 2310 Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học khác
Theo dõi chúng tôi
Đồng bộ tài khoản