Đưa chuyên gia giáo dục

Xem 1-20 trên 140 kết quả Đưa chuyên gia giáo dục
  • Tham khảo tài liệu 'đưa chuyên gia giáo dục đi làm việc tại các nước châu phi đối với cán bộ, giáo viên công tác tại các cơ quan, các trường không trực thuộc bộ.', biểu mẫu - văn bản, thủ tục hành chính phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf3p bingo_do 28-05-2010 47 4   Download

  • Trình tự thực hiện - Trung tâm Hợp tác chuyên gia và Kỹ thuật với nước ngoài (TTHTCG&KTVNN) dự thảo thông báo tuyển chọn cán bộ, giáo viên đi học lớp ngoại ngữ (tiếng Bồ Đào Nha) trình Lãnh đạo Cục ký. - TTHTCG&KTVNN tổ chức đào tạo ngoại ngữ, giới thiệu các ứng viên với phía nước ngoài.

    doc2p nguyenphat 08-09-2009 80 11   Download

  • Sau khi có thư mời của phía Bạn, TTHTCG&KTVNN làm công văn gửi cơ quan quản lý của đương sự để hỏi ý kiến (kèm theo hồ sơ). - Khi nhận được công văn hoặc quyết định đồng ý của cơ quan quản lý của đương sự, TTHTCG&KTVNN dự thảo Quyết định và Tờ trình, trình Lãnh đạo Cục thông qua; trình Lãnh đạo Bộ ký quyết định cử cán bộ, giáo viên đi làm chuyên gia tại các nước Châu Phi.

    doc2p nguyenphat 08-09-2009 99 8   Download

  • Ngày nay với xu thế DH lấy người học làm trung tâm thì trong các nhóm phương pháp DH tích cực có một PP rất có tiềm năng và có thể đáp ứng được rất tốt yêu cầu đổi mới PPDH ở ĐH, đặc biệt lại rất phù hợp với nội dung giáo dục môi trường... PPDHTHA đã được một số tác giả nghiên cứu, đề cập đến song những nội dung đưa ra còn tản mạn, chung chung và chưa có được một qui trình chuẩn có thể áp dụng rộng rãi trong quá trình đào tạo ở ĐH.

    doc32p donghocat_2808 28-10-2010 474 206   Download

  • Giáo dục kỹ năng sống trở thành vấn đề được quan tâm trên cả phạm vi quốc tế và ở nước ta. Dựa và đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh trung học phổ thông và nhu cầu học sinh đã thiết kế và thử nghiệm 5 chủ đề xác định giá trị, giao tiếp, đương đầu với căng thẳng, giải quyết mâu thuẫn một cách tích cực và lựa chọn nghề.

    pdf9p dutru2011 21-09-2015 49 19   Download

  • Bài viết đề cập đến sự cần thiết phải đưa nội dung giáo dục kĩ năng sống vào đào tạo sư phạm. Đồng thời, tác giả đã trình bày mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá kết quả sau khi học chuyên đề này ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho học viên sau đại học giáo dục học.

    pdf6p nganga_00 04-09-2015 14 2   Download

  • Chuyển sang xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh cuộc vận động toàn dân sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật, việc tăng cường tuyên truyền, giáo dục pháp luật (GDPL) đã trở nên cần thiết và cấp bách hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, pháp luật dù hoàn thiện đến đâu cũng không thể điều chỉnh hết mọi quan hệ xã hội.

    pdf102p dellvietnam 23-08-2012 209 107   Download

  • Trẻ thơ - thời kỳ vàng của trí tuệ Theo một nghiên cứu tâm lý học ở Mỹ, trí lực con người đạt cao nhất lúc 17 tuổi. Nếu coi mức đó là 100% thì trẻ lúc 4 tuổi có thể phát triển được 50%, 5-8 tuổi thêm 30%. Như vậy, sự phát triển trí lực của 4 năm đầu bằng cả 13 năm sau. Một chuyên gia giáo dục nhận định: “Đỉnh cao của sự đua tranh về giáo dục trong thế kỷ 21 không phải là ở đại học hay trung học mà là ở đoạn tuổi...

    pdf6p lgg330 12-10-2010 263 105   Download

  • Thuyết phục để nâng cao sức khỏe: - Thuyết phục và khuyến khích người dân chấp nhận các hành vi mới có lợi cho sức khỏe. - Thầy thuốc đóng vai trò chuyên gia/ ra lệnh - Tư duy chính trị bảo thủ - Cung cấp thông tin và đưa ra lời khuyên Trọng tâm Cá nhân Hành động mang tính luật pháp: - Bảo vệ cộng đồng bằng cách đảm bảo sự sẵn có của các dịch vụ có lợi cho sức khoẻ - Thầy thuốc đóng vai trò người “bảo mẫu”, họ biết rằng điều gì giúp NCSK người...

    pdf14p poseidon01 14-07-2011 207 76   Download

  • Giáo dục trẻ là vấn đề khó khăn đối với bậc cha mẹ. Các bậc cha mẹ thường phạm phải sai lầm dưới đây khi giáo dục trẻ: Có nhiều cha mẹ và giáo viên khi dạy trẻ học đếm, thấy bé thường hay đưa đầu ngón tay và đếm, nhưng ngay lập tức người lớn đã yêu cầu chúng bỏ tay xuống và phải ghi nhớ trong đầu. Chuyên gia tâm lý cho rằng, phương pháp đếm số này không khoa học.

    pdf7p lexus450 15-07-2010 122 50   Download

  • Trẻ có vui vẻ lạc quan mới có bước đệm phát triển toàn diện cả trí tuệ và nhân cách. Để bồi đắp tính vui vẻ lạc quan ấy cho trẻ, các chuyên gia giáo dục Mỹ đưa ra những gợi ý sau: 1. Không quá nghiêm khắc với trẻ Quản giáo, dạy dỗ là điều đương nhiên, nhưng quá khắt khe, “khống chế” trẻ trên mọi phương diện lại làm tổn thương đến tâm hồn ngây thơ trong sáng của trẻ, ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe và tâm lý trẻ.

    pdf7p oxadien 17-03-2011 54 9   Download

  • Nghiên cứu này tập trung phân tích các khái niệm của giáo dục năng lực cũng như phương pháp giảng dạy và đánh giá theo năng lực và các gợi ý cho việc chuyển đổi được thành công. Mời bạn cùng tham khảo.

    pdf9p nganga_05 25-09-2015 14 5   Download

  • Bài viết này tập trung phân tích, đánh giá các hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục và chuyển giao công nghệ trên cơ sở nghiên cứu các báo cáo tự đánh giá và đánh giá ngoài các hoạt động nghiên cứu khoa học của các trường đại học (ĐH) sư phạm (SP), các cơ sở giáo dục chính đào tạo giáo viên Việt Nam. Bên cạnh đó, bài viết cũng đưa ra các khuyến nghị nhằm giúp các trường ĐHSP nâng cao chất lượng nghiên cứu giáo dục.

    pdf5p nganga_01 04-09-2015 26 4   Download

  • Trong xu thế hội nhập của toàn khu vực và thế giới, hợp tác giáo dục trở thành nhiệm vụ quan trọng của cả hai nước Việt Nam - Campuchia, là cơ sở để hai nước đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong thời kì mới.

    pdf9p nganga_01 04-09-2015 14 3   Download

  • Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường Trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ được nghiên cứu nhằm đưa ra quy trình, điều kiện thiết kế và sử dụng trò chơi. Từ đó tiến hành thực nghiệm sư phạm, đánh giá kết quả thực nghiệm, đề xuất giải pháp, kinh nghiệm và kiến nghị. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

    doc90p bahung11 03-11-2016 6 3   Download

  • Nhiều năm trước đây thường có chuyện con cái của những gia đình giàu có bị bắt giữ vì những hành vi trái đạo. Khi ấy những gia đình giàu có này sẽ tìm đến cánh nhà báo mà họ vẫn thường qua lại, phân bua với họ rằng “ Tôi vì quá bận rộn với việc kinh doanh nên không thể để mắt đến con cái được. Nay xảy ra hậu quả thế này, tôi thật không còn mặt mũi nào nữa…” Và những lời này cũng sẽ được đưa lên mặt báo....

    pdf75p kanguru_91 20-09-2010 1025 314   Download

  • Tài liệu tham khảo giáo trình nguyên tắc phương pháp thẩm định giá - phần cuối . Phương pháp chi phí giảm giá 3.1 Cơ sở lý luận - Dựa trên giả định rằng giá trị của tài sản cần định giá có thể được đo bằng chi phí làm ra một tài sản tương tự và coi đây như là một vật thay thế. - Dựa chủ yếu vào nguyên tắc thay thế. 3.2 Trường hợp áp dụng - Định giá các tài sản không có chức năng sinh lời, các tài sản chuyên dùng, đơn chiếc; - Định...

    pdf5p tiennuhoiai 02-07-2010 412 232   Download

  • Các chuyên gia khuyên rằng, người lớn nên bắt đầu dạy cho trẻ học cách cầm đũa khi trẻ được khoảng 3 tuổi là hợp lý. Độ tuổi cho bé học cầm đũa Cha mẹ luôn nóng lòng muốn dạy cho con mình học các kỹ năng trong cuộc sống. Thậm chí, có nhiều bậc cha mẹ còn tin rằng, việc dạy cho con mình học cách cầm đũa càng sớm thì càng giúp bé phát triển trí thông minh hơn. Thực tế ngược lại là trí não của trẻ em khi còn nhỏ còn chưa phát triển toàn diện,...

    pdf4p abcdef_15 24-07-2011 91 26   Download

  • Chương trình dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ ở Việt Nam Do thiếu một chương trình giảng dạy thích hợp cho trẻ CPTTT, nên hầu hết các trường ở Việt Nam bao gồm cả giáo dục hoà nhập, lớp hội nhập, trường chuyên biệt, đều dựa vào chương trình giáo dục tiểu học quốc gia.

    pdf4p chagio5k 22-08-2011 114 15   Download

  • Chọn chuyên ngành ở đại học Linda Tobash Tác giả định nghĩa “ngành chính” và “ngành phụ” theo nghĩa học thuật và đưa ra những lời khuyên bổ ích cho sinh viên đang cân nhắc xem lĩnh vực nào phù hợp với mình nhất. Linda Tobash là Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ Việc làm cho Sinh viên Đại học thuộc Viện Giáo dục Quốc tế. “Giống như hầu hết mọi người, tôi nhớ rất rõ năm tôi phải chọn chuyên ngành của mình. Sự thật là tôi đã phải quyết định đến ba lần”.

    pdf18p meoheo2 18-05-2011 73 14   Download

Đồng bộ tài khoản