Giáo dục địa phương

Xem 1-20 trên 633 kết quả Giáo dục địa phương
  • Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục địa lý trong nhà trường của PGS.TS. Nguyễn Đức Vũ gồm 3 chương cuối của giáo trình, nội dung trình bày về các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục cụ thể trong địa lý nhà trường, cấu trúc logic quá trình nghiên cứu một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường và đánh giá kết quả nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường.

    pdf83p colendaica32 31-05-2014 200 74   Download

  • Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục địa lý trong nhà trường của PGS.TS. Nguyễn Đức Vũ gồm chương đầu của giáo trình, nội dung trình bày về một số cơ sở lý luận nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho sinh viên chuyên ngành Sư phạm. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

    pdf24p colendaica32 31-05-2014 111 28   Download

  • Đề tài nghiên cứu thực hiện với mục tiêu nhằm: Làm cho người học hiểu biết hơn về đất nước, con người Đồng Nai, tạo phong trào nghiên cứu, học tập, nhằm tôn vinh các giá trị văn hóa truyền thống của địa phương, phát huy ý thức bảo vệ các giá trị văn hóa truyền thống của quê hương, làm tài liệu tham khảo cho các cán bộ nghiên cứu và những người muốn tìm hiểu về Đồng Nai. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf206p sutihana 29-11-2016 2 0   Download

  • Mục tiêu của phổ cập giáo dục Trung học cơ sở là nâng cao mặt bằng dân trí một cách toàn diện, nâng cao nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

    pdf13p sonyt707 29-09-2010 1004 232   Download

  • Mời thầy cô tham khảo bài sáng kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy Địa Lí lớp 6 của trường THCS Phạm Hồng Thái, Pleiku do giáo viên Hoàng Thị Xuân Mai để phục vụ cho công tác giảng dạy học sinh về bảo về môi trường vì bảo vệ môi trường là một trong nhiều mối quan tâm mang tính toàn cầu. Ở nước ta bảo vệ môi trường đang là vấn đề được quan tâm sâu sắc.

    pdf24p nguyenlinh01 28-03-2014 362 164   Download

  • Ban Giám Hiệu nhà trường chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch năm học dựa trên các căn cứ : Mục tiêu và nội dung chương trình giáo dục mẫu giáo đã quy định trong chương trình giáo dục mầm non do Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành. Thời gian quy định trong năm học. Điều kiện cơ sở vật chất và các nguồn lực khác của địa phương và trường mầm non. Nhu cầu và trình độ phát triển thực tế của trẻ trong lớp mẫu giáo....

    pdf83p ferari 18-08-2010 595 132   Download

  • Hai thách thức mà công ty bạn phải đối mặt: 1. Liệu công ty bạn có bảo vệ thị trường của mình trước sự thâm nhập của các nhãn hiệu nước ngoài hay không? 2. Liệu công ty bạn có thể phát triển được một nhãn hiệu mạnh ở địa phương, quốc gia, khu vực và toàn cầu?

    pdf38p kimyen_ir 15-07-2010 195 123   Download

  • Bài giảng "Giáo dục kỹ năng sống qua môn Địa Lí (THPT)" nhằm mục đích cung cấp các kiến thức hỗ trợ quý thầy cô trong việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Nội dung bài giảng trình bày về: Quan niệm về KNS và phân loại KNS, mục tiêu nguyên tắc nội dung GDKNS cho học sinh, cách tiếp cận và phương pháp GDKNS cho học sinh, GDKNS cho học sinh qua môn địa lí.

    ppt61p vantien2268 28-02-2011 448 123   Download

  • Nội dung cuốn sách "Giáo dục môi trường cho cộng đồng tại các khu bảo tồn thiên nhiên" bao gồm hai phần chính: Tìm hiểu đặc điểm của cộng đồng địa phương và các phương pháp tiếp cận trong giáo dục môi trường đối với đối tượng này, các bài giảng áp dụng đối với cộng đồng địa phương ở các Khu bảo tồn. Mời bạn đọc tham khảo.

    pdf140p peheo_1 29-07-2012 188 111   Download

  • Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương trình phần Địa lí cấp Tiểu học, anh/chị hãy trao đổi về hai vấn đề sau : 1. Xác định mục tiêu giáo dục SDNLTK&HQ qua phần Địa lí 2. Phần Địa lí có thể tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ theo các phương thức nào ? Thông tin phản hồi cho hoạt động 1. 1. Mục tiêu: Giáo dục SDNLTK&HQ qua phần Địa lí ở cấp Tiểu học nhằm giúp học sinh : - Hiểu biết ban đầu về các nguồn tài nguyên năng lượng như : than, dầu, sức nước,... và vai...

    pdf26p toyotayaris 06-08-2010 727 108   Download

  • Sáng kiến “Giáo dục môi trường qua môn Địa lí lớp 11” giáo dục học sinh nhận thức được vai trò của môi trường thông qua giảng dạy Địa lí lớp 11 một cách có hiệu quả. Giúp học sinh nhận biết :Loại bài kiến thức môi trường được lồng ghép thành một mục, một ý trong bài học và được tích hợp vào kiến thức địa lí. Giáo dục học sinh nâng cao nhận thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành thái độ và hành vi đúng đắn trong việc BVMT.

    pdf20p thivuhuong 21-05-2014 296 98   Download

  • Phiếu mô tả dự án Dạy học tích hợp liên môn: Tích hợp các môn Lịch sử, Âm nhạc, Ngữ văn, Địa lí, Mỹ thuật vào giảng dạy bài: “Bảo vệ hòa bình” (Giáo dục công dân lớp 9) - GV. Nguyễn Thị Lan Anh giới thiệu tới các bạn về bài dạy có sự kết hợp kiến thức của nhiều môn học khác nhau để giúp các em học sinh hiểu được hậu quả tàn khốc, đau thương của chiến tranh. Hiểu được thế nào là hòa bình, hòa bình mang lại hạnh phúc, phát triển cho con người.

    doc20p bongbi20102012 11-03-2015 210 96   Download

  • Hành chính trunguởng bao gồm: Thủ tướng, 13 bộ và 36 Bộ trưởng cấu thành nội các. Các bộ bao gồm: công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, tài chính, quốc phòng, ngoại giao, truyền thông, nội vụ, lao động và phúc lợi xã hội, giáo dục, y tế công đồng, khoa học và công nghệ, môi trường và đại học.

    doc9p cuonggialai059 23-11-2009 233 88   Download

  • Trong hơn bốn mươi năm qua, trước sự phát triển như vũ bảo của khoa học, giáo dục nước nhà đã có nhiều cố gắng trong việc tự hoàn thiện mình bằng những giải pháp như tiến hành cải cách giáo dục (GD), đổi mới chương trình GD phổ thông... nhằm dủ sức đáp ứng nhiệm vụ nhân dân giao phó: trồng người đáp ứng giai đoạn cách mạng mới.

    doc9p anhmaianh 24-06-2010 237 76   Download

  • Trong thời đại ngày nay, thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kinh tế phát triển, đồ chơi cho trẻ cũng rất phong phú, hiện đại. Đặc biệt trẻ lứa tuổi mầm non luôn có nhu cầu với đồ chơi mới. Trẻ thích được tự tay tạo ra những món đồ chơi cho mình. Dưới đây là sáng kiến kinh nghiệm về cách làm một số đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu sẳn có ở địa phương giúp các thầy cô hiểu rõ hơn về cách làm đồ chơi để có nội dung bài dạy phong phú

    pdf8p nguyenlehuy06 06-04-2014 599 75   Download

  • Đất nước ta sau 20 năm đổi mới đã đạt được những thành tựu quan trọng trong sự phát triển kinh tế, đời sống nhân dân không ngừng được nâng cao. Vị thế của Việt Nam đã được nầng lên một tầm cao mới thông qua việc Việt Nam tổ chức thành công Hội nghị APEC và chính thức là thành viên thứ 150 của Tổ chức Thương mại thế giới (WTO). Những điều đó quả thật rất đáng mừng và tự hào khi chúng ta là công dân của nước Việt Nam.

    doc18p crystalheart115 23-01-2010 230 74   Download

  • Bài giảng "Giáo dục kỹ năng sống qua môn Địa lí trường THPT (Viện KHGD Việt Nam)" do PGS. TS. Nguyễn Thị Minh Phương, Ths. Nguyễn Trọng Đức biên soạn nhằm mục đích phân tích khả năng giáo dục KNS qua môn Địa lí; biết các KNS chủ yếu được GD trong môn Địa lí; biết và có khả năng vận dụng các PP - KT DH tích cực trong DH môn địa lí để thực hiện GD KNS. Mời các bạn cùng tham khảo.

    ppt24p vantien2268 19-02-2011 251 71   Download

  • Tài liệu Hướng dẫn tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục trong trường mầm non theo chủ đề gồm 2 phần, trình bày những quan niệm chung mang tính lí luận về giáo dục tích hợp, các hướng dẫn chung, xây dựng kế hoạch giáo dục theo chủ đề và sắp xếp hệ thống các chủ đề phù hợp với thực tế của trường, lớp, địa phương, gợi ý, hướng dẫn thực hiện nội dung chương trình và tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục theo chủ đề.

    pdf185p minhminhnguyen32 09-06-2014 206 62   Download

  • Trong kho sách Hán Nôm của Viện Nghiên cứu Hán Nôm có một lượng tài liệu địa phương chí khá đồ sộ, khoảng vài trăm quyển. Tài liệu dư địa chí sớm nhất ở nước ta hiện còn lưu giữ được là tác phẩm Nam Việt dư địa chí(còn gọi An Nam vũ cống) của Nguyễn Trãi (1380 -1442) biên soạn vào thời Lê, các thời kì tiếp theo sách địa dư tiếp tục phát triển, đặc biệt là thời Nguyễn.

    pdf575p la_lan1 22-03-2013 100 55   Download

  • Nghiên cứu lịch sử địa phương để thấy được những đóng góp cụ thể của nhân dân các địa phương trong quá trình phát triển của lịch sử dân tộc. - Nghiên cứu lịch sử địa phương góp phần giáo dục các thế hệ sau tình yêu đối với quê hương đất nước, với dân tộc, lòng kính trọng đối với tổ tiên và các thế hệ đi trước.

    doc43p jillbui 19-06-2012 307 52   Download

Đồng bộ tài khoản