Giáo dục nhân cách trẻ

Xem 1-20 trên 795 kết quả Giáo dục nhân cách trẻ
  • Sách Phật dạy rằng: nhân cách con người hình thành theo từng giai đoạn của cuộc đời, từ khi thọ thai cho tới lúc trưởng thành. Phật giáo có chủ trương giáo dục con người ngay từ khi còn là “trứng nước”. Vậy với các hài nhi được 2 đến 6 tháng tuổi bố mẹ sẽ làm gì để giáo dục nhân cách cho bé? Quan tâm đến cảm xúc của trẻ Lúc này, các bé chuyển từ giai đoạn sơ sinh sang hài nhi nên cảm xúc bắt đầu trở nên phức tạp.

    pdf4p zxacsqdwe 29-09-2012 43 13   Download

  • Con cái không chỉ là của cải quý giá mà còn là cái phúc của mỗi người. Muốn đứa con của mình được như vậy thì từ khi bé mới lọt lòng, các ông bố bà mẹ đã phải chuẩn bị “hành trang” để nuôi bé nên người. Định hướng giáo dục nhân cách cho trẻ sơ sinh "Nhân chi sơ tính bản thiên" (trẻ mới sinh bản tính là thiện). Đây là câu nói của người xưa về nhân cách trẻ thơ (sơ sinh). Sở dĩ như vậy là vì trẻ mới sinh chưa có nhận thức nhiều về...

    pdf4p zxacsqdwe 29-09-2012 38 11   Download

  • Dù còn những khuyết điểm, hạn chế song chúng ta không thể phủ nhận những giá trị đạo đức to lớn mà Phật giáo đã mang lại. Đặc trưng hướng nội của Phật giáo giúp con người tự suy ngẫm về bản thân, cân nhắc các hành động của mình để không gây ra đau khổ bất hạnh cho người khác. Nó giúp con người sống thân ái, yêu thương nhau, xã hội yên bình. Tuy nhiên, để giáo dục nhân cách đạo đức của thế hệ trẻ thì như thế vẫn chưa đủ.

    pdf8p thainhatquynh 10-07-2009 1993 485   Download

  • Tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo các thầy cô sẽ có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc giáo dục nhân cách cho trẻ, giúp trẻ hình thành những thói quen tốt.

    pdf31p trucdiem91 08-04-2014 243 56   Download

  • Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ của trẻ. Trẻ được tiếp cận với giáo dục mầm non càng sớm, càng thúc đẩy quá trình học tập và phát triển của các giai đoạn tiếp theo. Nhất là đến 5 tuổi là giai đoạn phát triển có tính chất quyết định để tạo nên thể lực, nhân cách, năng lực phát triển trí tuệ trong tương lai.

    pdf21p trucdiem91 09-04-2014 224 45   Download

  • Từ nhân chứng sống Mỗi lần sinh hoạt tổ chuyên môn hay cùng đồng nghiệp trao đổi chuyện nghề, cô Hoa không phủ nhận vai trò của bộ môn đối với việc truyền thụ những kiến thức lịch sử của đất nước, vai trò dựng nước và giữ nước của cha ông. Tuy nhiên, theo cô Hoa, bài học của lịch sử còn lớn hơn nhiều. So với văn chương, con đường giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở môn lịch sử tuy không “lộ diện” rõ nét nhưng cũng không quá xa vời.

    pdf3p nkt_bibo50 01-03-2012 44 8   Download

  • Bài viết "Vai trò của cha mẹ trong việc giáo dục cảm xúc cho trẻ em" đưa ra một số cách thức giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻđể cho trẻ phát triển tâm lý, nhân cách tốt nhất. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

    pdf6p tinhyeuhoanang123 28-09-2015 16 3   Download

  • Vai trò của hoạt động âm nhạc và mỹ thuật trong xây dựng nhân cách trẻ thơ Giáo dục mỹ thuật ở trẻ không nhằm mục tiêu đào tạo nghệ sỹ mà nó mang sứ mệnh đào tạo con người. Giáo dục mỹ thuật có tác dụng to lớn trong việc phát triển toàn diện, hình thành nhân cách cho trẻ mầm non, đồng thời giúp trẻ phát triển chức năng tâm lý để hình thành ở trẻ tình yêu đối với con người, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống,...

    doc5p nguyenphuoc2910 26-10-2016 4 0   Download

  • Tiếp nối phần 1, phần 2 của cuốn Giáo trình Giáo dục học trẻ em Tập 2 gồm 2 chương cuối, trong đó chương 3 có nội dung trình bày về giáo dục gia đình với sự hình thành nhân cách trẻ em với lứa tuổi mầm non, chương 4 nêu một số khái niệm, ý nghĩa, nhiệm vụ về quản lý trường mầm non. Cuối mỗi chương đều có phần câu hỏi ôn tập và thực hành giúp người học nắm vững nội dung kiến thức đã học. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf66p couple 03-06-2014 92 44   Download

  • Đưa ra những định hướng và giáo dục các bé biết yêu thương, đoàn kết, quan tâm, chia sẻ với bạn bè và người thân, ứng dụng các biện pháp, hình thức, tổ chức các hoạt động giúp trẻ có cơ hội được thể hiện sự quan tâm, chia sẻ tới cô giáo, bạn bè và mọi người xung quanh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo bé biết quan tâm chia sẻ với người thân và bạn bè góp phần hình thành nhân cách trẻ.

    pdf33p huonglotos 15-04-2014 141 29   Download

  • Tất cả chúng ta muốn trở thành người công dân có ích thì trước hết đều phải học cách làm người, học cách rèn luyện tu dưỡng phẩm chất đạo đức cho bản thân mình. Chính vì vậy đạo đức và việc giáo dục đạo đức đối với quá trình hình thành và hoàn thiện nhân cách con người ngay từ lúc còn nhỏ là một việc làm vô cùng quan trọng và rất cần thiết.

    pdf18p trucdiem91 10-04-2014 129 21   Download

  • Trong những ngày tháng này, trẻ cảm nhận và nhận thức thế giới qua các giác quan vận động, vì vậy trí tuệ trẻ được đánh giá qua chính những cử động non nớt của cơ thể. Khi mới 2-3 tháng tuổi, sự cảm nhận của trẻ bắt đầu từ những gắn bó tình cảm với người mẹ, như nhận ra mẹ qua mùi sữa, biết đưa mắt về phía tiếng mẹ nói… 4-5 tháng, trẻ có thể quay hẳn đầu về phía tiếng động hay tiếng trò chuyện của người lớn.

    pdf4p zxacsqdwe 29-09-2012 51 7   Download

  • Giáo dục và hình thành nhân cách con người ngay từ khi còn nhỏ là vấn đề mà các nhà giáo dục quan tâm khi tình trạng trẻ con hư hỏng, phạm tội đang dóng lên những hồi chuông báo động. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo bài viết "Vấn đề giáo dục trong Tam Tự Kinh, tự học Hán Cổ của Đại đức Thích Minh Nghiêm" dưới đây.

    doc131p thuyhuynh1702 08-12-2015 13 3   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thong qua các câu truyện cổ tích Việt Nam. Truyện cổ tích Việt Nam là một loại hình nghệ thuật,văn học giữ vai trò lớn trong việc hình thành và phát triển toàn diện nhân cách trẻ.

    pdf10p conheo_sua 24-02-2014 786 281   Download

  • Xã hội càng phát triển con ngƣời càng phải hoàn thiện, một con ngƣời hoàn thiện về nhân cách là con ngƣời không chỉ có tài mà cần phải có cả đức. Nhân cách của con ngƣời muốn đƣợc xây dựng và phát triển cần phải đƣợc bắt đầu ngày từ khi mới sinh ra và đặc biệt là trong giai đoạn ngồi trên ghế nhà trƣờng.

    pdf110p cancer23 02-08-2012 553 191   Download

  • Mục tiêu đào tạo của giáo dục là phát triển con người toàn diện, tăng cường bồi dưỡng cho thế hệ trẻ về năng lực trí tuệ cũng như về phẩm chất, đạo đức, nhân cách.

    doc10p mauthoigian0505 02-06-2011 688 150   Download

  • Phương pháp giáo dục là một phần quan trọng trong việc hình thành nhân cách của con người, một phương pháp đúng sẽ tạo ra một con người có ích cho xã hội va trong tài liệu này sẽ đề cập tới phương pháp giáo dục nổi tiếng của HIRAKV.

    pdf10p kupload1 18-01-2011 481 126   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp chỉ đạo làm đồ dùng đồ chơi mở cho trẻ mầm non từ nguyên vật liệu thiên nhiên giúp các thầy cô có thêm nhiều tư liệu cũng như kinh nghiêm để giáo dục, chăm sóc trẻ nhỏ góp phần hình thành và phát triển ngôn ngữ , nhân cách, đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ cho trẻ.

    pdf12p trucdiem91 07-04-2014 319 98   Download

  • Đổi mới nội dung giáo dục mầm non trước hết cần chú trọng đến việc nâng cao chất lượng của nội dung, đồng thời sử dụng những phương pháp mới, cải tiến những phương pháp truyền thống.

    pdf6p conan_2305 03-05-2011 299 72   Download

  • Giáo trình Phương pháp giáo dục âm nhạc trong trường mầm non được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu giảng dạy và học tập của môn học, nhằm trang bị cho giáo viên mầm non có kiến thức, cơ sở lý luận và phương pháp giáo dục Âm nhạc. Phần 1 của cuốn giáo trình gồm 2 chương đầu có nội dung giới thiệu về: Một số vấn đề chung về giáo dục Âm nhạc trong trường Mầm non, phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc.

    pdf64p couple 03-06-2014 167 71   Download

Đồng bộ tài khoản