Giáo sinh sư phạm

Xem 1-20 trên 1749 kết quả Giáo sinh sư phạm
  • Giáo dục tình cảm nghề nghiệp cho giáo sinh l4 một nhiệm vụ quan trọng của các khoa, tr-ờng s- phạm. Tình cảm nghề nghiệp l4 động lực mạnh mẽ giúp con ng-ời v-ợt qua đ-ợc những khó khăn, trở ngại để chiếm lĩnh những giá trị nghề, thôi thúc họ v-ơn tới những hoạt động sáng tạo nghề nhằm tạo ra nhiều của cải vật chất cho xN hội v4 nâng cao đời sống tinh thần cho cá nhân (Nguyễn Quang Uẩn, 1981).

    pdf6p banglang_1523 22-07-2012 76 19   Download

  • Bài giảng Bài 1: Những vấn đề chung về thực tập sư phạm với mục tiêu giúp người học xác định đúng mục đích, nhiệm vụ, nội dung và yêu cầu của thực tập sư phạm; xác định được tầm quan trọng của thực tập sư phạm và việc hình thành năng lực sư phạm với giáo sinh sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf48p hera_02 23-04-2016 26 7   Download

  • Giáo trình Giao tiếp Sư Phạm do Lê Thanh Hùng biên soạn giới thiệu tới các bạn sinh viên những nội dung kiến thức về: Những vấn đề chung về giao tiếp sư phạm, chức năng và các loại giao tiếp, giao tiếp và sự phát triển nhân cách, giao tiếp trong sư phạm, mục tiêu giao tiếp sư phạm, nội dung giao tiếp sư phạm. Tài liệu phục vụ cho các bạn ngành sư phạm mỹ thuật tham khảo trong quá trình học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf50p hta_2688 10-04-2010 2014 505   Download

  • Giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động sư phạm được gọi là giao tiếp sư phạm. Communication between people and human activities are called pedagogical communication pedagogy. · Giao tiếp sư phạm là sự tiếp xúc giữa giáo viên và học sinh nhằm truyền đạt và lĩnh hội những tri thức khoa học, vốn sống, kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo, nghề nghiệp, xây dựng và phát triển nhân cách toàn diện ở học sinh.

    doc9p joskhanh252 07-06-2010 1702 367   Download

  • Giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động sư phạm được gọi là giao tiếp sư phạm. - Giao tiếp sư phạm là sự tiếp xúc giữa giáo viên và học sinh nhằm truyền đạt và lĩnh hội những tri thức khoa học, vốn sống, kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo, nghề nghiệp, xây dựng và phát triển nhân cách toàn diện ở học sinh.

    doc4p joskhanh252 07-06-2010 963 291   Download

  • Môn học “Giao tiếp sư phạm”(trước đây là môn Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm) đã có từ lâu. Giáo trình viết cho môn học này cũng khá nhiều nhưng chỉ có nội dung duy nhất dùng cho “Giao tiếp sư phạm” truyền thống. Bởi vậy, những giáo trình cũ tồn tại hai bất cập: Sinh viên trước khi học môn “giao tiếp sư phạm” chưa đựơc học giao tiếp phổ thông nên hiệu quả học tập có phần hạn chế.

    ppt52p minhnvcm 04-02-2013 397 162   Download

  • Bài viết tập trung trình bày tổng hợp một số điểm nổi bật về bối cảnh của thế hệ i, đồng thời phân tích kết quả của một cuộc khảo sát nhằm nhận diện một vài đặc điểm của thế hệ i trong đội ngũ giáo sinh Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một vài kiến giải liên quan đến đào tạo và phát triển năng lực chuyên môn cho thế hệ giáo sinh sư phạm i này.

    pdf9p nganga_02 09-09-2015 10 2   Download

  • Ngay từ trong bụng mẹ đứa trẻ đã có sự giao tiếp. Cái bào thai sống và hoạt động cùng với nhịp sống và hoạt động của người mẹ. Quan hệ giữa người mẹ với thai nhi không chỉ đơn giản về mặt sinh học. Không chỉ đơn thuần là người mẹ truyền dinh dưỡng cho đứa con qua rau thai mà còn có những ảnh hưởng về mặt tâm lý của trẻ sau này do những biến động tâm lý của người mẹ khi mang thai....

    doc14p mtngocquy 09-04-2010 1179 284   Download

  • Albert Einstein đã từng nói: “ Nhà trường phải luôn luôn có chủ trương tạo cho học trò một cá tính cân đối chứ không nên biến chúng thành một nhà chuyên môn”. Việc giáo dục và đào tạo trong nhà trường hiện nay không chỉ chú trọng đến việc tạo ra những con người giỏi về nghề nghiệp mà còn phải hoàn thiện về nhân cách. Muốn thực hiện mục tiêu này thì đòi hỏi giáo viên và học sinh phải cùng nổ lực thực hiện nhiệm vụ của mình.

    pdf8p hongnhung_8 28-03-2011 526 151   Download

  • Bài giảng "Tâm lý học giáo dục đại học" trình bày về khái quát chung về tâm lý học giáo dục Đại học, đặc trưng tâm lý của sinh viên Đại học, cơ sở tâm lý học của dạy học và giáo dục đại học, nhân cách giảng viên đại học, giao tiếp sư phạm.

    pdf27p narrow_12 17-07-2014 489 224   Download

  • Ebook Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm không chỉ là điểm tựa cho sinh viên sư phạm trong hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục mà còn hữu ích cho các bạn sinh viên thuộc các lĩnh vực khoa học chuyên ngành có liên quan và là tài liệu giúp ích thiết thực cho việc giảng dạy học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục trong chương thình dào tạo của các trường Đại học Sư phạm.

    pdf101p tichtutite 18-06-2014 91 43   Download

  • Bài viết "Hình thành và rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên địa lí trường đại học sư phạm theo phương thức đào tạo tín chỉ" trình bày các phương pháp hình thành và rèn luyện 7 nhóm kĩ năng viết, vẽ trên bảng, trình bày lời giảng của giáo viên, xử lí, giao tiếp sư phạm trong dạy học Địa lí, sử dụng phương tiện dạy học Địa lí, thiết kế bài dạy học Địa lí,...

    pdf7p dutru2011 21-09-2015 44 11   Download

  • Bài viết "Hình thành và rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên địa lí trường Đại học Sư phạm theo phương thức đào tạo tín chỉ" trình bày các phương pháp hình thành và rèn luyện 7 nhóm kĩ năng: viết, vẽ trên bảng; trình bày lời giảng của giáo viên; xử lí, giao tiếp sư phạm trong dạy học Địa lí; sử dụng phương tiện dạy học Địa lí; thiết kế bài dạy học Địa lí; tổ chức hoạt động ngoại khóa Địa lí và tập giảng bài dạy học ...

    pdf7p vtu123 18-03-2016 13 4   Download

  • p 01-01-1970   Download

  • Đây là tài liệu dành cho sinh viên thực tập sư phạm năm cuối. Thế là thời gian thực tập sư phạm năm ba cũng đã dần trôi qua. Từ những ngày đầu mới về trường thực tập chắc hẳn trong mỗi sinh viên đều bỡ ngỡ, lo lắng rằng không biết học trò lớp mình thực tập có ngoan không, có học giỏi không...Giáo viên hướng dẫn của mình có gần gũi, tận tình với mình hay không..

    doc31p vanchuongks 22-03-2011 1195 380   Download

  • Giáo viên chủ nhiệm đưa học sinh phạm lỗi về nhà. Có một học sinh vi phạm nghiêm trọng nội quy của nhà trường. Ban giám hiệu yêu cầu giáo viên chủ nhiệm phải đưa em đó về tận nhà để nói ...

    doc2p nguyenducduyet 15-10-2010 1300 329   Download

  • Tham khảo tài liệu "Tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh trung học" giúp bạn đọc nắm được một số vấn đề về tình huống sư phạm và các tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh của giáo viên trung học phổ thông. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho sinh viên chuyên ngành Sư phạm.

    pdf156p colendaica32 31-05-2014 538 277   Download

  • Tay nghề sư phạm của sinh viên sư phạm kỹ thuật trước tiên được hình thành trong hoạt động và giao tiếp của học thông qua các hoạt động tập thể trong trường sư phạm kỹ thuật. Giai đoạn học ở trường sư phạm là 1 giai đoạn rất quan trọng trong việc hình thành khuynh hướng sư phạm, năng lực sư phạm và tính cách người giáo viên dạy nghề trong tương lai

    pdf0p anhtuyet 10-06-2009 1476 238   Download

  • Cùng nắm kiến thức trong giáo trình "Vi sinh thực phẩm" thông qua việc tìm hiểu nội dung các chương sau: chương 1 giới thiệu, chương 2 các quá trình vi sinh quan trọng liên quan đến chế biến và bảo quản thực phẩm, chương 3 ảnh hưởng của các yếu tố của thực phẩm đến sự phát triển của vi sinh vật, chương 4 hệ vi sinh vật thực phẩm trên một số thực phẩm quan trọng và các phương pháp bảo quản, chương 5 vi sinh vật gây bệnh và ngộ độc thực phẩm, chương 6 cá...

    pdf105p langtuthangpro 09-08-2014 467 257   Download

  • Để có năng lực sư phạm, người thầy giáo cần phải có những kiến thức và kỹ năng cần thiết, trong đó phải kể đến kỹ năng giải quyết các tình huống sư phạm. Hình thành kỹ năng giải quyết các tình huống sư phạm giúp cho giáo viên bình tĩnh, tự tin, bồi dưỡng tư duy linh hoạt, mềm dẻo, định hướng kịp thời hành động sư phạm của mình. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu chi tiết hơn.

    pdf103p hoangan900 22-08-2012 336 156   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

Đồng bộ tài khoản