Giao tiếp với trẻ

Xem 1-20 trên 938 kết quả Giao tiếp với trẻ
  • Giáo trình Giao tiếp với trẻ em - Phần 1 có nội dung giới thiệu về những vấn đề chung về giao tiếp như: khái niệm giao tiếp, giao tiếp và sự phát triển nhân cách, các loại giao tiếp, các thành tố của giao tiếp, các nguyên tắc giao tiếp, một số kỹ năng giao tiếp cơ bản. Bên cạnh đó phần 1 của cuốn giáo trình còn có phần câu hỏi, bài tập thực hành, hướng dẫn tự học giúp người học cũng cố các kiến thức đã học một cách có hệ thống.

    pdf31p couple 03-06-2014 271 82   Download

  • Nối tiếp phần 1, phần 2 của cuốn Giáo trình Giao tiếp với trẻ em giới thiệu về phát triển giao tiếp cho trẻ dưới 6 tuổi. Trong đó nội dung sẽ được kết cấu làm 3 chương trình bày về: giao tiếp và quá trình xã hội hóa của trẻ từ 0 đến 6 tuổi, phát triển giao tiếp cho trẻ dưới 3 tuổi, phát triển giao tiếp cho trẻ mẫu giáo.

    pdf82p couple 03-06-2014 140 58   Download

  • Phần 1 Giáo trình Giao tiếp với trẻ em trình bày nội dung phát triển giao tiếp cho trẻ dưới 6 tuổi, bao gồm: Giao tiếp và quá trình xã hội hóa của trẻ từ 0 đến 6 tuổi, phát triển giao tiếp cho trẻ dưới 3 tuổi, phát triển giao tiếp cho trẻ mẫu giáo (3-6 tuổi).

    pdf71p uocvong08 21-10-2015 93 19   Download

  • Phần 1 Giáo trình Giao tiếp với trẻ em trình bày những vấn đề chung về giao tiếp như khái niệm giao tiếp, giao tiếp và sự phát triển nhân cách, các loại giao tiếp, các thành tố của hành vi giao tiếp, các nguyên tắc giao tiếp, một số kĩ năng giao tiếp cơ bản.

    pdf60p uocvong08 21-10-2015 80 16   Download

  • Giáo viên mầm non còn là một chỗ dựa an toàn để trẻ thỏa sức khám phá thế giới. Vậy nên, việc giao tiếp với trẻ đóng vai trò quan trọng nhất trong tương quan giữa cô và trẻ trong giai đoạn này. Mời các bạn tham khảo bài SKKN về các biện pháp để giáo viên nâng cao chất lượng giao tiếp với trẻ trong trường mầm non này nhé.

    pdf22p somivang123 23-03-2014 76 12   Download

  • Bài giảng Kỹ năng giao tiếp với trẻ hướng dẫn các bạn về cách giao tiếp với trẻ thông qua kỹ năng nghe, kỹ năng nói, kỹ năng hỏi, những điều nên và không nên khi giao tiếp với trẻ. Mời các bạn tham khảo bài giảng để nâng cao kỹ năng giao tiếp của mình.

    ppt9p thuytrang_8 21-09-2015 64 10   Download

  • Với trẻ mầm non, bằng từ duy và ngôn ngữ giao tiếp với những người xung quanh, trẻ thu lượm những kinh nghiệm, kiến thức mới, kết hợp với kiến thức vốn có của trẻ để qua đó phát triển ngôn ngữ nói chung và góp phần hoàn thiện nhân cách. Mời thầy cô giáo tham khảo sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn trong giờ hoạt động góc để giúp trẻ phát triển ngôn ngữ của mình.

    pdf13p thuthao75 12-04-2014 644 123   Download

  • Để hỗ trợ sự phát triển hoàn thiện của trẻ đặc biệt là kỹ năng giao tiếp, cha mẹ cần có những phương pháp chăm sóc khoa học kết hợp với chế độ dinh dưỡng đầy đủ. 3-6 tuổi là cột mốc rất quan trọng cho việc phát triển khả năng học hỏi, hình thành và phát triển tính cách, kỹ năng giao tiếp của trẻ. Bác sĩ Thái Thanh Thủy, Trưởng khoa tâm lý, Bệnh viện Nhi đồng 2, cho biết trẻ có thể cảm nhận và thể hiện những cảm xúc vui buồn khi 3-4 tuổi.

    pdf3p lexus450 15-07-2010 202 89   Download

  • Tiếp theo cuốn "Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính: Phần 1" cuốn "Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính: Phần 2" gồm 2 chương tiếp theo chương 3 và chương 4, trình bày về giao tiếp với trẻ khiếm thính và tình hình giáo dục trẻ khiếm thính ở nước ta. Đây là tài liệu tham khảo chuyên ngành Tâm lý - Giáo dục.

    pdf25p colendaica32 02-06-2014 107 35   Download

  • Phương pháp dạy con I. Ngôn ngữ của trẻ chưa biết nói : Trẻ có thể biết được trẻ đang muốn điều gì, nên trẻ tìm cách biểu lộ, tức là tìm cách giao tiếp với người xung quanh để truyền đạt những gì chúng muốn “nói” nhưng chưa “nói” được.

    pdf12p hongnhung_8 28-03-2011 70 12   Download

  • Luận án "Giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo tiếp cận hợp tác" thực hiện với mục tiêu nghiên cứu: xây dựng các biện pháp giáo dục theo tiếp cận hợp tác nhằm phát triển các kĩ năng giao tiếp dưới góc độ KNS cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf216p khanhnie 06-01-2017 20 7   Download

  • Luận án "Giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo tiếp cận hợp tác" thực hiện với mục tiêu nghiên cứu: xây dựng các biện pháp giáo dục theo tiếp cận hợp tác nhằm phát triển các kĩ năng giao tiếp dưới góc độ KNS cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf25p khanhnie 06-01-2017 8 1   Download

  • Chăm sóc và hỗ trợ toàn diện dành cho các bà mẹ co HIV dương tính và gia đình họ. Lợi ích của các khoá tập huấn về kỹ năng giao tiếp. Hướng dẫn thực hành tập huấn kỹ năng giao tiếp cho một nhóm hỗ trợ phụ nữ. Đưa các kỹ năng giao tiếp và nghệ thuật công chúng và giáo dục.

    pdf52p anhtuyet 10-06-2009 5337 3633   Download

  • Những trẻ tự kỷ, thiếu hay chậm phát triển về khả năng liên hệ qua lại trong xã hội, không sử dụng được ngôn ngữ trong sinh hoạt xã hội, không thông hiểu các hình ảnh ký hiệu và không biết chơi các trò cần sức tưởng tượng. Trẻ cũng có hành vi lặp đi lặp lại và nhạy cảm giác quan.

    pdf10p hoangchieuduong 14-05-2014 351 80   Download

  • Tại sao chúng ta cần giao tiếp ? - Thông qua giao tiếp chúng ta bày tỏ nhu cầu, tình cảm, ý nghĩ của mình. Chúng ta nhận thông tin và truyền thông tin, qua đó tự khẳng định mình là một cá nhân với những đặc điểm riêng.

    pdf26p bdbp-dna 12-05-2011 164 74   Download

  • Đời sống tình cảm của trẻ: ngây thơ trong sáng, dễ tiếp nhận những tình cảm tốt đẹp, cảm xúc mang tính cụ thể trực giác, năng lực kiềm chế tình cảm yếu, với trẻ đôi khi tình cảm với thầy cô sâu nặng hơn với cha mẹ

    ppt35p manhha1974 02-05-2011 205 61   Download

  • Từ khi mới sinh ra đứa trẻ dần dần lĩnh hội kinh nghiệm xã hội thông qua giao tiếp xúc cảm với người lớn, qua đồ chơi và đồ vật xung quanh nó, qua ngôn ngữ vv… Nghiên cứu của M.I.Lixinna và các nhà khoa học khác chứng minh rằng đặc điểm giao tiếp của trẻ với người lớn và bạn cùng tuổi được thay đổi và phức tạp dần trong suốt thời kì thơ ấu. Sự phát triển giao tiếp, sự phức tạp hoá và làm giàu hình thức giao tiếp tạo nên những khả năng mới cho đứa...

    pdf4p hongnhung_9 01-04-2011 214 50   Download

  • A.V.Daparogiet, Đ.B. Enconhin và các cộng sự của họ đã dành nhiều sự quan tậm nghiên cứu giao tiếp của trẻ và vai trò của giao tiếp trong sự phát triển tâm lí. Như vậy, cách tiếp cận không theo truyền thống của E.E..Kraxova nhằm giải quyết vấn đề bức xúc của sự chuẩn bị cho trẻ học tập ở trường phổ thông đã chỉ ra rằng cùng với các sơ đồ trí tuệ có các hình thức hợp tác với người lớn và với bạn cùng tuổi.

    pdf5p hongnhung_9 01-04-2011 189 29   Download

  • Sự hình thành “hệ thống cái tôi” tạo điều kiện nảy sinh sự tự đánh giá và hướng tới đáp ứng những yêu cầu của người lớn. Tồn tại sự khủng hoảng chứng minh khả năng hình thành các mối quan hệ mới của đứa trẻ và người lớn và các hình thức giao tiếp khác. Không chỉ có người lớn ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách của trẻ ở độ tuổi hài nhi. Ở độ tuổi này đứa trẻ đã hướng tới giao tiếp với bạn cùng tuổi.

    pdf4p hongnhung_9 01-04-2011 143 22   Download

  • Phát triển và bồi dưỡng năng lực giao tiếp cho trẻ 1-3 tuổi Từ lúc mới sinh, bé đã bắt đầu có khả năng giao tiếp với xã hội bằng tiếng khóc. Nhu cầu giao tiếp với xã hội có một ý nghĩa vô cùng quan trọng, nó là yếu tố then chốt để phát triển tâm hồn trẻ nhỏ và là một bộ phận tạo nên tư duy của loài người.

    pdf5p hongnhung_0 18-11-2010 108 16   Download

Đồng bộ tài khoản