Khả năng mỹ thuật

Xem 1-20 trên 421 kết quả Khả năng mỹ thuật
  • Mặc dù việc thiết kế trang web đòi hỏi phải có nhiều khả năng về mỹ thuật, tuy nhiên vẫn có thể đưa ra một quá trình thiết kế để có thể giúp bạn tăng khả năng tạo ra các trang web hiệu quả và ấn tượng. Có thể nhiều người sẽ cho rằng việc đưa ra các bước trong quá trình thiết kế sẽ làm mất đi quá trình sáng tạo, điều này có lẽ đúng đối với những nhà thiết kế giỏi, những người có quá trình thiết kế và sáng tạo của riêng họ. Nhưng với những...

    pdf4p ngoctuyen 17-06-2009 748 332   Download

  • Tài liệu “Vẽ mỹ thuật” được dùng để giảng dạy cho sinh viên ngành kiến trúc. Giúp các kiến trúc sư tương lai có khả nang thể hiện các ý tưởng của mình về việc tạo hình cho công trình kiến trúc của mình trên bản vẽ với các chất liệu khác nhau như chì., mực, bột màu...

    pdf12p myxaodon15 26-11-2011 460 240   Download

  • HS hiểu biết một số kiến thức về lịch sử - xã hội thời Lê; về các công trình mĩ thuật thời Lê (tổng quát về kiến trúc, nghệ thuật điêu khắc, đồ họa, hội họa). - Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức lịch sử, địa lí, mĩ thuật. - HS có nhận thức đúng đắn về những giá trị nghệ thuật truyền thống của dân tộc, biết trân trọng, giữ gìn và phát huy nét tinh hoa nghệ thuật mà cha ông để lại. Có ý thức bảo vệ các...

    pdf8p siemens1209 20-11-2010 538 37   Download

  • MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS thêm yêu thương, biết quý trọng cha mẹ. - Giúp HS hiểu thêm về các công việc hàng ngày của người mẹ. - HS có thể vẽ tranh về mẹ bằng khả năng cảm xúc của mình. II – CHUẨN BỊ: 1) Tài liệu tham khảo: 2) Đồ dùng dạy – học: a) Giáo viên. - Bộ tranh đề tài về mẹ

    pdf5p abcdef_26 04-09-2011 401 36   Download

  • Ebook Thiết kế Bài giảng Mỹ thuật Lớp 5 được biên soạn nhằm đáp ứng công tác giảng dạy của giáo viên. Nội dung được biên soạn dựa trên cuốn SGK Mỹ thuật bên cạnh đó cuốn sách còn có thay đổi một số nội dung, cách dạy khác cho phù hợp với khả năng, trình độ của học sinh. Kết cấu của nội dung cuốn sách được thiết kế theo từng bài học, tương ứng với mỗi bài học đều có mục đích yêu cầu, đồ dùng dạy học và hoạt động dạy học.

    pdf160p huyentrangho 21-05-2013 149 31   Download

  • Mục đích của bài học Sơ lược mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 giúp HS phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuật Việt Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử. Nâng cao khả năng phân tích và đánh giá tác phẩm. Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc.

    ppt53p maiphuong1095 06-03-2014 158 27   Download

  • Sứ mệnh lịch sử, cao cả của nghệ thuật nói chung, một tác phẩm mỹ thuật nói riêng phải đề cập trúng và giải quyết tốt những vấn đề hiện thực cuộc sống bức xúc của dân tộc và thời đại. Xét theo quan điểm lịch sử, đó chính là tính đương đại của nghệ thuật, thiếu TRẦN HẬU YÊN THẾ. Ngoằng nó khó tạo nên cái đẹp, cái hấp dẫn và không đủ khả năng đối thoại của nghệ thuật.

    pdf7p meoluoi_266 11-09-2012 73 24   Download

  • Học sinh biết cách thể hiện vẻ đẹp của lọ hoa quả bằng mầu sắc. - Học sinh nắm vững hơn kiến thức về mầu sắc như mầu chủ đạo ( gam mầu), độ đậm nhạt của màu, ảnh hưởng qua lại của màu sắc, mảng màu chính… - Bài vẽ của h/s thể hiện được màu cơ bản của sự vật. Có sự phối hợp hài hoà các màu khác nhau tạo bức tranh tĩnh vật dễ nhìn, thuận mắt. - Qua bài giáo dục các em ý thức học tập, khả năng tư duy,phan tích sự vật...

    pdf5p siemens1209 20-11-2010 399 23   Download

  • . MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Trần - Biết thêm nhiều loại hình nghệ thuật cũng như chất liệu của mĩ thuật thời Trần. 2. Kỹ năng : HS có khả năng phân biệt mĩ thuật thời Trần với các thời khác, rèn luyện tư duy , phát triển khả năng phân tích

    pdf9p abcdef_29 11-09-2011 296 23   Download

  • Học sinh nắm được đặc điểm bìa sách, biết cách sắp xếp, trang trí bìa sách ( hoặc truyện, SGK, sách tham khảo, tạp chí…) - Rèn kuyện kĩ năng lựa chọn các yếu tố trang trí cho phù hợp, khả năng vận dụng màu sắc trong trang trí. - Giáo dục các em ý thức giữ gìn cái đẹp và ham thích tạo ra cái đẹp.

    pdf5p siemens1209 20-11-2010 890 22   Download

  • Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo của mặt nạ, hiểu biết một số kiến thức về Trang trí ứng dụng. - Học sinh biết cách trang trí cái mặt nạ. Phát triển khả năng phối hợp kiến thức trang trí, vẽ tỉ lệ khuôn mặt. - Học sinh trang trí được mặt nạ dùng trong sing hoạt của thiếu nhi hàng ngày hoặc dùng trong nghệ thuật biểu diễn, treo trang trí.

    pdf5p siemens1209 20-11-2010 825 18   Download

  • Các giồng lợn ở nước ta chưa đáp ứng được yêu cầu phục vụ đời sông, công nghiệp chế biến, xuất khẩu cũng như yêu cầu công nghiệp hóa của ngành chăn nuôi. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá khả năng sinh trưởng, sức sản xuất thịt của tổ hợp lợn lai ba giống ngoại Pietrain x (Landrace x Yorkshire) được nuôi bằng thức ăn công nghiệp trong trang trại ở Thừa Thiên Huế.

    pdf5p muakhuya 15-07-2012 62 18   Download

  • Học sinh luyện kĩ năng bố cục mẫu, khả năng phân tích, so sánh chính xác. - Bài vẽ vận dụng được kiến thức đã học về cách vẽ theo mẫu, hoàn thiện hình vẽ vững vàng, chính xác hơn, tỉ lệ tương đối giống mẫu. - Qua bài, học sinh có ý thức hơn trong việc kí họa các sự vật, quan sát và so sánh.

    pdf4p siemens1209 20-11-2010 187 15   Download

  • Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo của quạt giấy, hiểu biết một số kiến thức về Trang trí ứng dụng. Phát triển khả năng phân tích, suy luận và phối hợp kiến thức trang trí, vẽ tranh minh họa - Học sinh biết cách trang trí cái quạt giấy. - Học sinh trang trí được quạt giấy dùng trong sing hoạt hàng ngày hoặc dùng trong nghệ thuật biểu diễn, treo trang trí.

    pdf6p siemens1209 20-11-2010 1228 15   Download

  • Mục đích của bài học Vẽ tranh đề tài mẹ em giúp HS có thể vẽ được tranh về mẹ bằng khă năng và cảm xúc của mình. Thái độ: Học sinh yêu thương, quý trọng ông bà.

    ppt20p trongtanbui 11-03-2014 173 14   Download

  • Mục đích của bài học Sơ lược về mỹ thuật hiện đại phương tây từ cuối thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX giúp HS yêu thích môn học, bước đầu hình thành thị hiếu thẩm mỹ, yêu nghệ thuật hội họa, phát huy khả năng sáng tạo, tìm tòi.

    ppt37p maiphuong1095 06-03-2014 56 12   Download

  • Dựa vào bài Vẽ tranh đề tài học tập giúp học sinh luyện cho HS khả năng bố cục theo nội dung chủ đề và vẽ được tranh đề tài học tập. Thái độ: Học sinh yêu thích môn vẽ tranh đề tài.

    ppt27p hongnhung2405 10-03-2014 291 12   Download

  • Trong lĩnh vực nghệ thuật ở nước ta hiện nay, việc họa sĩ ứng dụng những công nghệ khoa học kỹ thuật tiên tiến vào sáng tác đã đem lại nhiều biến đổi lớn về quan niệm cũng như trong hình thức thể hiện tác phẩm. Nó đã thực sự trở thành một cuộc cách mạng trong lĩnh vực sáng tạo.

    pdf8p gietnggiandoi 25-09-2012 34 11   Download

  • Hầu hết dựa vào nhận thức và óc quan sát, các nghệ sĩ thường diễn đạt trong tác phẩm thị giác những yếu tố dường như tái tạo lại cuộc sống hiện thực. Cũng có khi tác phẩm được nâng cao hơn hiện thực, hoặc tưởng tượng, diễn tả theo một cách nhìn dữ dội, khác biệt. Kinh nghiệm quan sát và cách nhìn tinh tế góp phần phát triển khả năng thưởng thức nghệ thuật thị giác của mọi người trong xã hội.

    pdf6p lephinoinhieu 06-08-2013 31 11   Download

  • Lâu nay, hầu như ai cũng đồng ý là: a) mỹ thuật Việt Nam khá lạc hậu; hơn nữa b) có vẻ như càng ngày càng lạc hậu (các cuộc triển lãm gần đây có vẻ kém hẳn năm mười năm trước!) (1) Vấn đề: nguyên nhân do đâu? Giả thuyết: a) Do nghệ sĩ: tài năng kém; không được đào tạo đến nơi đến chốn; không quyết tâm với nghệ thuật; dễ bị dư luận và thị trường lung lạc, v.

    pdf8p thix1minh 11-10-2012 30 10   Download

Đồng bộ tài khoản