Kinh nghiệm nghe giảng

Xem 1-20 trên 1044 kết quả Kinh nghiệm nghe giảng
  • Có thể nói nghe giảng, đọc sách, ghi chép là những khâu quan trọng của quá trình học tập, là chìa khóa để tiếp cận kho tàng tri thức. Lẽ tất nhiên, trong nghe giảng có ghi chép và trong đọc sách cũng vậy, nên tôi xin được trình bày chung và một cách sơ lược về hai phương pháp: nghe giảng và đọc sách.

    doc4p ngocvlm 30-05-2011 432 209   Download

  • Trong quá trình công tác dần dần mỗi người thầy đều rút ra được những kinh nghiệm nâng cao hiệu quả giảng dạy. Với nghề dạy học chúng ta không có hi vọng rút ra được các kinh nghiệm độc đáo tạo ra sự vượt trội rất xa so với các bạn đồng nghiệp. Những điều giản dị được tích lũy chắt chiu có tác dụng hữu ích cho việc học tập của học sinh đều rất quý.

    pdf14p maithuyhanh 21-09-2009 668 336   Download

  • Nguyễn Cảnh Chương (bài in trong Kỷ yếu Hội nghị học tốt năm học 2000-2001) Có thể nói nghe giảng, đọc sách, ghi chép là những khâu quan trọng của quá...

    doc5p thanhtong32 24-06-2011 158 70   Download

  • Nghe giảng trên lớp là một phần hết sức quan trọng của một khoá học vì phần lớn những gì bạn cần phải tiếp thu đều được cô đọng trong các bài giảng. Tuy nhiên, lắng nghe và hiểu những gì thầy cô nói là một quá trình tư duy đòi hỏi bạn phải hết sức chú ý và suy nghĩ về những gì bạn nghe thấy. Bạn có thể nghe giảng tốt hơn khi biết áp dụng đúng cách những điều dưới đây: · Chuẩn bị sẵn sàng về mặt kiến thức: Bạn chỉ có thể tiếp thu bài...

    pdf3p bibocumi4 21-09-2012 44 12   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Nghệ thuật tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn Địa lý tại trường THPT Long Khánh được nghiên cứu nhằm mục đích: Tổng kết kinh nghiệm của bản thân, rút ra được những kết quả đã đạt được trong thời gian qua; Chia sẻ kinh nghiệm của mình với đồng nghiệp trong và ngoài trường để cùng nâng cao chất lượng giảng dạy môn Địa lý và khẳng định vị trí môn Địa lý trong lòng các em học sinh.

    pdf51p thanhbinh22592 09-09-2016 24 6   Download

  • Đối với học chế tín chỉ - với mục tiêu tạo phong cách học tập chủ động cho người học, điều này lại càng cần thiết hơn rất nhiều. Như chúng ta biết, học theo hệ tín chỉ, để học tốt một giờ trên lớp, sinh viên phải bỏ ra ít nhất 2 giờ làm việc ở nhà, nghĩa là số giờ tự học luôn phải gấp đôi số giờ học trên lớp do đó cách dạy cũng sẽ hoàn toàn khác nhau khi dạy niên chế. Khi dạy theo tín chỉ, Giảng viên sẽ đảm nhiệm vai trò là...

    pdf6p duyhien2110 15-01-2013 52 20   Download

  • Với đề tài: “Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4” đã cho thấy sự thay đổi về mặt nhận thức trong cách tư duy toán học của học sinh mà còn giúp cho giáo viên lựa chọn những phương pháp dạy học tích cực và hiệu quả, đặc biệt là khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết học, góp phần đa dạng hoá các hình thức dạy học, giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức một cách khoa học và có chất lượng.

    pdf17p huonglotos 17-04-2014 718 387   Download

  • Sáng kiến “Kinh nghiệm dạy nghe môn tiếng Anh - Trường THPT Cồn Tiên” giúp giáo viên cách thức tổ chức một tiết dạy nghe có hiệu quả. Các bước tiến hành một tiết dạy nghe có hiệu quả. Hướng dẫn học sinh tự luyện tập, rèn luyện để có kỹ năng ,kỷ xảo nghe tiếng Anh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf14p thivuhuong 18-05-2014 606 281   Download

  • Tham khảo sáng kiến kinh nghiệm: "Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ và câu ở lớp 4" để giúp học sinh tiểu học hình thành và phát triển các kỹ năng sử dụng Tiếng Việt( nghe, nói, đọc, viết) để học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động của lứa tuổi.

    pdf20p bigboys3424 13-04-2014 572 256   Download

  • Môn Tin học là một môn học mới mẻ của học sinh THPT, học sinh chưa có khái niệm về công nghệ thông tin, khái niệm thuật toán trong các ngôn ngữ lập trình, vì vậy rất khó cho việc dạy và học. Vậy cần phải có phương pháp dạy và học cho một môn học hoàn toàn mới. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Kinh nghiệm dạy chương trình con”.

    pdf14p thivuhuong 18-05-2014 192 133   Download

  • Những văn bản nghị luận lại được giảng dạy và tiếp nhận với tư cách là tác phẩm văn học, vì thế, cái khó của người dạy là vừa đảm bảo tính khách quan của tác phẩm, vừa truyền lại những rung cảm của văn bản với tư cách là một sáng tạo nghệ thuật thật sự. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Kinh nghiệm giảng dạy những văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ Văn lớp10”.

    pdf38p thivuhuong 28-05-2014 264 109   Download

  • Bản thân mỗi giáo viên nếu biết thiết kế và giảng dạy những tiết học của lớp 4 có ứng dụng CNTT đạt hiệu quả đó là một công cụ hỗ trợ đắc lực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS khối 4 nói riêng và HS tiểu học nói chung. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số kinh nghiệm thiết kế và giảng dạy tiết UDCNTT vào các môn học ở lớp 4 đạt hiệu quả”.

    pdf15p hoangchieuduong 09-05-2014 190 99   Download

  • Làm thế nào để trong thời gian chỉ một tiết dạy, giáo viên có thể vừa kiểm tra bài cũ, vừa khai thác xây dựng, hình thành các kiến thức mới.

    pdf28p hoangchieuduong 11-05-2014 177 86   Download

  • Sáng kiến “Một số kinh nghiệm trong chỉ đạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy” nghiên cứu lí luận của việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở trường học. Tìm hiểu thực trạng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học trong những năm qua, đặc biệt trong năm học 2008- 2009 ở trường TH số 1 Kiến Giang.

    pdf15p thivuhuong 26-05-2014 184 80   Download

  • Mẫu bản khai kinh nghiệm công tác chuyên môn trong hoạt động xây dựng (Quy chế cấp chứng chỉ hành nghề giám sát thi công xây dựng công trình ban hành theo Quyết định số: 12 /2005/QĐ-BXD ngày 18 tháng 4 năm 2005 của Bộ trưởng Bộ Xây dựng) BẢN KHAI KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN TRONG HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG 1. Họ và tên: 2.

    pdf1p dauhuthiu 27-09-2010 483 67   Download

  • Như ta biết ngôn ngữ văn học còn là biểu hiện bậc cao của nghệ thuật ngôn từ .Cho nên dạy tiếng trong khi dạy tiếng trong khi dạy văn là cách bồi dưỡng năng lực ngôn ngữ tối ưu cho người học . Dạy Tiếng Việt là đưa các em hoà nhập vào một môi trường sống của thời kì hội nhập. Mời các bạn cùng tham khảo bài SKKN về một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm nhé.

    pdf26p somivang123 21-03-2014 223 64   Download

  • Đặc trưng của văn học là một môn nghệ thuật phản ánh đời sống bằng hình tượng. Bởi thế người giáo viên dạy văn phải giúp cho học sinh tự tạo được bản lĩnh để có thể chiếm lĩnh được tác phẩm văn chương, giúp học sinh biết tìm tòi, chủ động nắm bắt kiến thức một cách sáng tạo hào hứng. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm Văn học trung đại Việt Nam trong chương trình THPT”.

    pdf11p huonglotos 03-05-2014 198 54   Download

  • Việc sử dụng ông nghệ thông tin làm phương tiện dạy học các môn học, giúp cho việc học tập của học sinh như là một công cụ hỗ trợ cho việc dạy và học nhằm góp phần rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo, kỹ năng giao tiếp, độc lập giải quyết các vấn đề, kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin nhằm góp phần củng cố tư tưởng học suốt đời cho tất cả mọi người.

    doc9p thuyhuynh1702 07-12-2015 70 37   Download

  • Trong những năm học gần đây, quy mô đào tạo của nhà trường không ngừng tăng lên.

    pdf11p thiuyen12 14-09-2011 92 34   Download

  • Trong Tiếng Anh, cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết đều được quan tâm. Một trong 4 kỹ năng mà người học tiếng Anh nói chung, học sinh THPT nói chung nói riêng, thường gặp những khó khăn nhất định trong quá trình học đó là kỹ năng nghe. Bài SKKN về Kinh nghiệm dạy nghe môn tiếng Anh, mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf14p somitim123 26-03-2014 89 27   Download

Đồng bộ tài khoản