Kinh nghiệm tư duy tích cực

Xem 1-20 trên 100 kết quả Kinh nghiệm tư duy tích cực
  • Tư duy tích cực là một chủ đề rộng lớn, nên cần phải tiếp cận theo quan điểm tâm lý học nhân văn và phương pháp tâm sinh lý xã hội. Có thể góp một vài khía cạnh khái quát như sau: 1. Về mặt sinh học, tư duy cũng như tất cả các hoạt động (activities) của con người, đều tiêu hao năng lượng (energy). Đây là dạng năng lượng tâm trí (psychoenergy), nó cũng bắt nguồn từ năng lượng vật chất (calorie) nhưng lại có khả năng tái tạo ra năng lượng...

    pdf65p buoi_chieu 23-04-2013 114 62   Download

  • Tư duy tích cực sẽ đem lại nhiều lợi ích cho bản thân mỗi chúng ta hơn. Vì song song với sự phát triển về mặt thể xác là sự phát triển về mặt tinh thần. Tinh thần (những suy nghĩ bản thân mình) sẽ quyết định mình trở thành người như thế nào. Nếu tinh thần tốt thì không những thể chất được khỏe mạnh mà còn dễ dàng thành công hơn trong cuộc sống. Vậy làm thế nào để giúp ta suy nghĩ tích hơn? Trước hết bạn hãy tập biến những suy nghĩ tiêu cực trong đầu...

    pdf3p bibocumi25 08-01-2013 203 44   Download

  • Chẳng ai sinh ra là tích cực hay tiêu cực. Điều đó phụ thuộc vào sự lựa chọn có ý thức hoặc vô ý thức về thái độ sống của con người. “Bạn là sản phẩm của sự di truyền, môi trường, thể xác, tâm trí và tiềm thức. Bạn chịu ảnh hưởng của không gian, thời gian, và hơn thế là những sức mạnh vô hình mà bạn có thể hoặc không thể tự nhận biết. Khi suy nghĩ với tinh thần tích cực, bạn có thể tác động, sử dụng, điều khiển, hoà hợp hay cân bằng...

    pdf3p bibocumi18 07-12-2012 73 20   Download

  • Kích Hoạt (tiếng Anh: Provocation) là phương pháp tư duy sáng tạo. Đây là một kĩ thuật tư duy khá quan trọng. Tác động chính của phương pháp là đưa sự suy nghĩ ra khỏi các nền nếp suy nghĩ cũ mà bạn dùng để giải quyết vấn đề. Chúng ta tư duy bằng cách nhận thức các kiểu và phản ứng lại chúng. Các phản ứng đáp trả này dựa trên kinh nghiệm trong quá khứ và các mở rộng "có lý" cho các kinh nghiệm này. Suy nghĩ của chúng ta thường ít vượt qua hay đứng bên...

    pdf6p hongnhung_7 26-03-2011 201 103   Download

  • "Ngựa quen đường cũ” là một câu tục ngữ rất thích hợp để diễn tả quá trình tư duy của con người. Trải qua một quá trình sống, trong não củachúng ta có vô vàn lối mòn tư duy được hình thành.Những lối mòn tư duy này vừa là những kinh nghiệm sống quý báu, lại vừa là một chiếc hộp nhốt chặt tiềm năng sáng tạo của con người.

    pdf5p hongnhung_0 29-11-2010 184 79   Download

  • Lôgic học với tư cách là khoa học về tư duy coi nhiệm vụ nghiên cứu chính là làm sáng tỏ những điều kiện đạt tới tri thức chân thực, phân tích kết cấu của quá trình tư duy, vạch ra thao tác lôgic của tư duy và phương pháp luận nhận thức chuẩn xác. Lôgic học tiến hành xem xét, đánh giá kinh nghiệm

    pdf9p abcdef_2 30-04-2011 250 69   Download

  • Nhiều người so sánh giai đoạn hiện nay với giai đoạn đổi mới trước đây, và chờ đợi những tư duy đột phá để nền kinh tế bước sang một giai đoạn mới. Tuy nhiên, lối tư duy mong đợi một “tư duy đổi mới”, dù tư duy ấy có thể gồm một bộ ý tưởng được suy nghĩ, cân nhắc kỹ càng, có vẻ vẫn thuộc về lối tư duy cũ. Đổi mới tư duy? Điều này có lẽ bắt nguồn từ kinh nghiệm của giai đoạn Đổi mới trước đây. Trong bối cảnh trước khi có cải cách...

    pdf9p hongnhung_7 26-03-2011 104 43   Download

  • Tư duy phê phán (critical thinking) là quá trình vận dụng tích cực trí tuệ vào việc phân tích, tổng hợp, đánh giá sự việc, xu hướng, ý tưởng, giả thuyết từ sự quan sát, kinh nghiệm, chứng cứ, thông tin, và lý lẽ nhằm mục đích xác định đúng - sai, tốt - xấu, hay - dở, hợp lý - không hợp lý, nên - không nên, và rút ra quyết định, cách ứng xử của mỗi cá nhân. Tư duy phê phán là nền tảng để phát triển tư duy độc lập, yếu tố không thể thiếu của...

    pdf3p bibocumi18 07-12-2012 130 42   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Phát triển tư duy học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu của hàm số mũ - lôgarit và hàm lượng giác đề xuất các ví dụ đặc trưng cho từng hàm số, từ những ví dụ đó xây dựng thành các chuỗi bài toán. Việc xây dựng chuỗi bài toán nâng dần mức độ khó giúp học sinh phát triển tư duy, gây hứng thú cho học sinh. Từ đó học sinh hoạt động một cách tích cực, độc lập, chủ động và sáng tạo.

    doc35p minhhang992008 20-03-2015 82 31   Download

  • Bài giảng Phương pháp học tập tích cực để đạt hiệu quả tối ưu có nội dung trình bày các phương pháp, kỹ năng, nguyên tắc học tập hiệu quả, đặc biệt là nguyên tắc học tập dành cho sinh viên Y khoa.

    ppt19p ciel_vn 25-08-2014 130 25   Download

  • Mỗi sự kiện trong đời bạn đều có thể gây nên cảm xúc tích cực hoặc tiêu cực. Vấn đề là làm sao để chuyển hóa những cảm xúc tiêu cực thành những cảm xúc tích cực, giảm thiểu những tác hại do nó đem lại và để bạn luôn cảm thấy yêu đời? “Phát triển bản thân”: Luôn học hỏi và biết khơi gợi những khả năng có sẵn của bản thân để tự thiết kế mục tiêu trong cuộc sống, tự hành động và tạo ra bản lĩnh sống trong tương lai.

    pdf3p nkt_bibo46 17-02-2012 58 17   Download

  • Kinh nghiệm bao hàm toàn bộ mọi sự hiểu biết, mọi cách ứng xử mà một cá nhân tiếp thu được trong cuộc đời. Kinh nghiệm có thể do cá nhân tự rút ra được trong quá trình hoạt động của mình hoặc do tiếp thu từ người khác. Mọi tri thức của nhân loại cũng là kinh nghiệm bởi chúng được rút ra từ quá trình phát triển của loài người với mức độ cô đọng, sâu sắc.

    pdf11p hongnhung_7 26-03-2011 54 14   Download

  • Cục bộ và toàn bộ Thú thực, tôi không rõ lắm các lý thuyết về sáng tạo người ta nói gì. Nhưng có nhiều lần chúng tôi tiến hành những phép thử rất thực tế. Các kết quả thu được khá nhiều tính gợi ý. Việc đầu tiên phải nói là luật về đường cong kinh nghiệm cục bộ. Điều này không quá khó hiểu, được phát biểu như sau: Khi ta làm một việc nhiều lần, tập trung, liên tục và suy nghĩ tốt về nó, hiệu suất và kết quả sẽ tốt hơn.

    pdf3p bibocumi37 04-04-2013 35 6   Download

  • Cùngvới việc đổi mới mục tiêu và nội dung dạy học, vấn đề đổi mới phươngpháp dạy học theo triết lý lấy người học làm trung tâm được đặt ra mộtcách bức thiết. Bản chất của dạy học lấy người học làm trung tâm làphát huy cao độ tính tự giác, tích cực, độc lập, sáng tạo của người học.

    pdf6p hongnhung_1 14-12-2010 98 38   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Một số biện pháp và hình thức phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn" nhằm nghiên cứu ứng dụng các phương pháp giảng dạy thích hợp giúp bé phát triển thể chất khỏe mạnh, học tập và tư duy phát triển toàn diện.

    pdf24p tuyhoaquyennana 18-06-2014 4431 1986   Download

  • Các câu hỏi "tại sao" chính là dấu hiệu não bộ đang hoạt động tích cực. Ngày qua ngày, trẻ học hỏi thông qua việc đặt câu hỏi về mọi thứ quanh mình, càng lớn câu hỏi của trẻ sẽ càng phức tạp hơn, thể hiện khả năng tư duy cao hơn.

    pdf6p chieckhangioam87 19-10-2010 1191 632   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi tích cực tham gia hoạt động âm nhạc" nghiên cứu tìm kiếm biện pháp nhằm phát huy khả năng âm nhạc cho trẻ 3 - 4 tuổi từ đó đưa ra một số biện pháp nhằm giúp trẻ tích cực, mạnh dạn, tự tin trong hoạt động âm nhạc cũng như giao tiếp, phát triển tư duy cho bé.

    pdf25p tuyhoaquyennana 18-06-2014 1190 553   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động tròn đều cho học sinh lớp 5 được nghiên cứu với mong muốn góp phần bước đầu phát triển năng lực tư duy, khả năng suy luận hợp lý và diễn đạt đúng (nói và viết) cách phát hiện và cách giải quyết các vấn đề đơn giản, gần gũi trong cuộc sống; kích thích trí tưởng tượng; gây hứng thú học tập toán; góp phần bước đầu hình thành phương pháp học tập v...

    pdf71p sonyt707 29-09-2010 3036 448   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm “ Phát triển tư duy cho học sinh qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng toàn diện của học sinh, quý thầy cô có kinh nghiệm trong giảng dạy.

    doc29p tomhdb 04-12-2010 942 412   Download

  • Với đề tài: “Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4” đã cho thấy sự thay đổi về mặt nhận thức trong cách tư duy toán học của học sinh mà còn giúp cho giáo viên lựa chọn những phương pháp dạy học tích cực và hiệu quả, đặc biệt là khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết học, góp phần đa dạng hoá các hình thức dạy học, giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức một cách khoa học và có chất lượng.

    pdf17p huonglotos 17-04-2014 718 387   Download

Đồng bộ tài khoản