Lớp học tư duy

Xem 1-20 trên 1401 kết quả Lớp học tư duy
  • Học sinh học cách tư duy trong những lớp học tư duy, nơi mà học sinh hăng hái tham gia vào những vấn đề quan trọng bằng cách xem xét nhiều khía cạnh, phát triển ý tưởng được đưa ra và truyền đạt một cách hiệu quả ý tưởng của mình cho người khác. Việc tạo ra loại môi trường như vậy là thử thách lớn nhất mà giáo viên phải đối mặt, nhưng dạy học trong một bầu không khí như vậy không chỉ rất bổ ích mà còn rất thú vị đối cả giáo viên và học sinh....

    pdf4p banhtalong 15-07-2010 195 94   Download

  • Hướng dẫn cụ thể về tư duy Dạy các kĩ năng cụ thể Dạy học theo dự án tạo ra rất nhiều cơ hội để có thể dạy kĩ năng và phương pháp tư duy cụ thể thông qua việc học kiến thức bộ môn trong những ngữ cảnh thực tế. Qua các bài học nhỏ dựa trên các kĩ năng giáo viên có thể tổ chức hướng dẫn để học sinh có thể áp dụng được ngay những kĩ năng vừa được học vào những tình huống thích hợp. Tóm lại, dạy học rõ ràng, hiệu quả bao gồm sáu thành...

    pdf6p banhtalong 15-07-2010 527 300   Download

  • Mặc dù có nhiều thông tin trên các chương trình quảng cáo thương mại về việc cải thiện tư duy nhưng đa số các chuyên gia trong lĩnh vực này đồng ý rằng có rất ít các kĩ năng tư duy có thể được áp dụng chung cho tất cả các môn học (Wegerif, 2002). Phân tích một bài thơ khác với phân tích các dữ liệu thống kê, và việc giải quyết một vấn đề về việc thải các chất độc hại khác với việc tìm ra cách sắp xếp các đồ đạc để có thể đi lại thuận...

    pdf4p banhtalong 15-07-2010 172 90   Download

  • Như vậy, giáo viên đã soạn cẩn thẩn giáo án các dự án học tập mà qua đó đòi hỏi học sinh thực hành một loạt các kĩ năng tư duy. Giáo viên đã xác định những kĩ năng cụ thể cần nhấn mạnh và đã hướng dẫn rất rõ ràng những kĩ năng đó. Câu hỏi lớn được đặt ra là làm thế nào giáo viên và học sinh của mình biết được liệu mình đã đạt được mục đích phát triển tư duy hay chưa? Trang web, “Lớp học tư duy”*, giới thiệu một số kỹ thuật giúp...

    pdf4p banhtalong 15-07-2010 175 74   Download

  • Trong bài “Gen người có những gì?” , có sử dụng Công cụ thể hiện bằng chứng , học sinh trung học sử dụng hiểu biết của các em về những ứng dụng công nghệ sinh học để gây ảnh hưởng tới điều luật đồng tình hay phản đối việc ứng dụng công nghệ gen. Tại rất nhiều thời điểm trong bài học, giáo viên có thể hướng dẫn rõ ràng những kĩ năng tư duy mà học sinh cần phải sử dụng để có thể hoàn thành dự án học tập này.

    pdf3p banhtalong 15-07-2010 189 63   Download

  • Trong dự án “Gặp gỡ những chú gấu” , học sinh tiểu học được quan sát những con gấu từ các góc độ khác nhau và áp dụng toán học và kĩ năng đo lường so sánh chính các em với những bạn nhỏ có bộ lông dày này. Học sinh thể hiện những gì các em học được về những chú gấu bằng một bài nghiên cứu về một loài gấu cụ thể, sau đó tóm tắt lại những thông tin thu được trong một tờ rơi để phân phát ở vườn thú địa phương. Bài học nhỏ về kĩ...

    pdf2p banhtalong 15-07-2010 396 138   Download

  • Dạy học Tin học là dạy hoạt động Tin học đối với học sinh, có thể nói rằng: Tư duy thuật giải và lập trình là hình thức chủ yếu và quan trọng nhất trong hoạt động Tin học. Tư duy thuật giải và lập trình là phương pháp hữu hiệu nhất giúp học sinh nắm vững và khắc sâu kiến thức Tin học, phát triển tư duy, hình thành kỹ năng, kỷ xảo.

    ppt24p 101500044221 27-12-2010 321 128   Download

  • Tham khảo sách 'giáo trình tâm lý học quản trị', kỹ năng mềm, kỹ năng tư duy phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf100p fpt_12 24-05-2013 123 57   Download

  • Tham khảo sách 'tự khẳng định chính mình', kỹ năng mềm, kỹ năng tư duy phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf70p fpt_12 24-05-2013 75 39   Download

  • Dạy học Tóan nói chung và dạy giải Toán có lời văn nói riêng là một hoạt động trí tuệ đầy khó khăn và phức tạp, nó làm nền tảng cho việc học tiếp chương trình học Toán ở các lớp trên, nhưng thực tế ở các trường Tiểu học hiện nay thì việc rèn kĩ năng giải toán có lời văn chưa đạt kết quả cao.Cụ thể các em không có phương pháp giải và ngôn ngữ còn hạn chế nên việc hiểu nội dung,yêu cầu của bài toán có lời văn chưa được đầy đủ và chính xác.

    pdf11p thuthao75 17-04-2014 1091 394   Download

  • Sáng kiến “Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ pháp Tiếng Anh lớp 10” giúp giáo viên dần khắc phục những khó khăn trong quá trình dạy ngữ pháp Tiếng Anh, nhằm tạo ra các giờ học hiệu quả hơn, học sinh tích cực, chủ động hơn khi tiếp thu, lĩnh hội kiến thức của bài học và phát huy tối đa khả năng sáng tạo của mình. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf23p hoangchieuduong 04-05-2014 994 379   Download

  • Thế nào là phương pháp dạy học bằng sơ đồ tư duy? Cần sử dụng sơ đồ tư duy như thế nào trong các giờ Ngữ Văn 6 đặc biệt phần Tiếng Việt?. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Sử dụng sơ đồ tư duy trong giờ Ngữ Văn 6 phần Tiếng Việt”.

    pdf16p thivuhuong 18-05-2014 933 285   Download

  • Có rất nhiều phương pháp mới giúp học sinh tích cực, hứng thú và nắm bài học một cách hệ thống như: Công thức, mô hình hóa, sơ đồ hóa (grap)…Trong các năm gần đây, sử dụng sơ đồ tư duy vào tất cả các lĩnh vực như Kinh doanh, Quản lí… Dạy và học cũng không ngoại lệ. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Bản đồ tư duy- phương pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập Ngữ Văn 12”.

    pdf23p hoangchieuduong 16-05-2014 660 244   Download

  • Trong chương trình THCS thì Toán học là một bộ môn khoa học đòi hỏi có sự tư duy cao trong quá trình lĩnh hội. Đặc biệt là hình học, đây là môn học đòi hỏi các em phải có khả năng lập luận và tư duy tốt. Để giúp cho học sinh lớp 7 dễ dàng làm bài tập hình học, mời các bạn tham khảo sáng kiến kinh nghiệm trên.

    pdf18p prince22 12-04-2014 427 232   Download

  • Một số kết quả nghiên cứu cho thấy bộ não của con người sẽ hiểu sâu, nhớ lâu và in đậm cái mà do chính mình tự suy nghĩ, tự viết, vẽ ra theo ngôn ngữ của mình vì vậy việc sử dụng BĐTD giúp học sinh học tập một cách tích cực, huy động tối đa tiềm năng của bộ não. Chính vì vậy Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Sử dụng bản đồ tư duy trong tiết ôn tập chương Toán lớp 7”.

    pdf12p huonglotos 28-04-2014 687 178   Download

  • 1. Lý do chọn đề tài Nhân loại đang bước vào thế kỷ XXI, thế kỷ tri thức, kỹ năng của con người được xem là yếu tố quyết định sự phát triển của xã hội. Trong xã hội tương lai, nền giáo dục phải đào tạo ra những con người có trí tuệ phát triển thông minh và sáng tạo. Tư duy là phạm trù triết học dùng để chỉ những hoạt động của tinh thần, đem những cảm giác của người ta sửa đổi và cải tạo thế giới thông qua hoạt động vật chất, làm cho người...

    pdf132p quang3009 25-04-2011 395 143   Download

  • Tìm ra phương pháp dạy học phù hợp với học sinh, tạo hứng thú học tập cho học sinh, từ đó củng cố kiến thức đã học ở THCS. Nhằm giúp học sinh thấy được mối liên quan của hình học phẳng và hình học không gian. Từ đó nâng cao chất lượng học tập của học sinh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh thông qua mối liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian”.

    pdf44p huonglotos 16-04-2014 295 127   Download

  • Tuyển tập các báo cáo nghiên cứu khoa học hay nhất của trường đại học vinh năm 2008 tác giả. Nguyễn Quang Lạc, Bùi Danh Hào, Bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương "Dòng điện không đổi".

    pdf9p phalinh14 07-08-2011 214 84   Download

  • Rèn luyện tư duy đa hướng cho học sinh lớp 11,12 trường Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập Hóa học có nhiều cách giải và để nâng cao hiệu quả dạy học Hóa học 11, 12 hơn nữa ở trường THPT và bồi dưỡng học sinh giỏi. Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo sáng kiến trên.

    pdf26p huonglotos 16-04-2014 135 77   Download

  • Nhằm giúp quý thầy cô và các em học sinh đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động học tập tích cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động, đổi mới nội dung và hình thức hoạt động của giáo viên và học sinh, đổi mới hình thức tổ chức dạy học. Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo Sáng kiến kinh nghiệm Dựng bản đồ tư duy để học tốt bài: “Mạch có R, L, C mắc nối tiếp; cộng hưởng điện.

    pdf15p diemhuong47 14-04-2014 229 76   Download

Đồng bộ tài khoản