Lý do để chọn ngẫu nhiên

Xem 1-20 trên 25 kết quả Lý do để chọn ngẫu nhiên
  • Thời gian làm bài luôn là một câu hỏi khiến các bạn học sinh phải trăn trở khi đối mặt với bài thi trắc nghiệm. Thực tế là khi biên soạn đề thi, chắc chắn hội đồng ra thi đã cân nhắc vấn đề thời gian, 90 phút cho 50 câu hỏi không phải là quá eo hẹp nếu là có kiến thức, phương pháp và bản lĩnh tốt

    pdf0p tyml0ve 19-05-2011 181 74   Download

  • Trong bài báo này đề xuất một phương pháp lấy mẫu hai bước để lựa chọn các đặc trưng có ý nghĩa trong việc huấn luyện mô hình rừng ngẫu nhiên. Phương pháp này cho phép chọn ra một tập nhỏ các đặc trưng có liên hệ chặt chẽ với biến đích (bệnh), do đó làm giảm số chiều và có thể xử lý tốt trên các tập dữ liệu có số chiều cao. Mời bạn đọc tham khảo.

    pdf7p nganga_06 29-09-2015 13 3   Download

  • Ví dụ: Điểm trung bình môn toán của 100 thí sinh dự thi vào ĐHKT là 5 với độ lệch chuẩn mẫu (đã hiệu chỉnh) s = 2,5. 1) Ước lượng điểm trung bình môn toán của toàn thể thí sinh với độ tin cậy là 95% 2) Với độ chính xác 0,25 điểm. Hãy xác định độ (khoảng) tin cậy. ¡ Ví dụ: Tuổi thọ của một loại bóng đèn được biết theo quy luật chuẩn với độ lệch chuẩn 100 giờ.

    pdf19p k11t_uel 02-11-2012 201 40   Download

  • Phần số của một bảng số xe gồm 4 chữ số. Chọn ngẫu nhiên 1 bảng số xe, tính xác suất để chọn được bảng số xe có phần số gồm 2 cặp số trùng nhau. (Ví dụ: 2233, 4114, …)Một lô hàng có 10 sản phẩm, trong đó có 2 phế phẩm. Một người lấy lần lượt từng sản phẩm cho đến khi phát hiện hết 2 phế phẩm thì dừng. Tính xác suất để việc lấy dừng lại ở lần thứ 3.

    doc4p daodongdieuhoa 12-09-2012 155 29   Download

  • Trong toán học, phương pháp bình phương tối thiểu, còn gọi là bình phương nhỏ nhất hay bình phương trung bình tối thiểu, là một phương pháp tối ưu hóa để lựa chọn một đường khớp nhất cho một dải dữ liệu ứng với cực trị của tổng các sai số thống kê (error) giữa đường khớp và dữ liệu. Phương pháp này giả định các sai số (error) của phép đo đạc dữ liệu phân phối ngẫu nhiên.

    pdf9p k54bui 24-10-2012 120 26   Download

  • Người ta chọn ngẫu nhiên từ một dây chuyền đóng gói tự động ra 50SP.Trọng lượng được ghi nhận như sau: Trọng lượng = 720 (gram) Số sản phẩm 3 7 26 9 5 Giả sử trọng lượng của sản phẩm có phân phối chuẩn, với độ tin cậy 95%, trọng lượng trung bình sản phẩm nằm trong khoảng (gram) (lấy 2 số thập phân) a.752.25-821.16 b.703.48-708.92

    pdf4p mayin_123 14-06-2013 53 16   Download

  • Câu 1: Người ta chọn ngẫu nhiên từ một dây chuyền đóng gói tự động ra 50SP.Trọng lượng được ghi nhận như sau: Giả sử trọng lượng của sản phẩm có phân phối chuẩn, với độ tin cậy 95%, trọng lượng trung bình sản phẩm nằm trong khoảng (gram)

    pdf33p butmaulam 18-10-2013 104 12   Download

  • Để tìm hiểu về phương pháp học tập của sinh viên, tác giả đã tiến hành nghiên cứu tìm hiểu phương pháp học tập của sinh viên, sử dụng điều tra bằng bẳng hỏi trên 90 sinh viên được lựa chọn ngẫu nhiên cho thấy sinh viên tỏ ra khá thụ động trong quá trình học, thái độ trông chờ, ỷ lại vào giáo viên, vào tài liệu vẫn còn tồn tại trong quá trình học của họ.

    pdf5p butmauvang 30-08-2013 54 8   Download

  • Màu như một chủ thể: Một bức ảnh mà màu sắc có mặt trong đó một cách ngẫu nhiên rất khác biệt với một bức ảnh mà màu sắc đựợc chọn như một chủ thể và đóng vai trò quan trọng. Đây là một lĩnh vực hơi nguy hiểm và đầy rẫy những cạm bẫy sáng tạo. Sẽ dễ dàng lôi cuốn sự chỉ trích nếu ta thử phân biệt giữa màu sắc và một chủ thể "bằng xương bằng thịt". Do tính trừu tượng và không chính xác của các phương tiện đánh giá nên có rất nhiều...

    pdf35p civic123 11-08-2010 263 192   Download

  • Câu 2. Chọn câu đúng: (a) Hồi qui là một phương trình thể hiện mối quan hệ giữa hai biến ngẫu nhiên (b) Hồi qui là một giá trị thể hiện mối quan hệ giữa hai biến ngẫu nhiên (c) Hồi qui là một phương trình thể hiện mối quan hệ giữa ít nhất hai biến ngẫu nhiên (d) Hồi qui là một giá trị thể hiện mối quan hệ giữa ít nhất hai biến ngẫu nhiên (e) Tất cả các câu trên đều sai Câu 3.

    pdf6p manh89 02-09-2010 325 163   Download

  • Câu 3. Để kiểm định giữ liệu có tuân theo phân phối chuẩn không, người ta cần làm gì? (a) Xác định giá trị ước lượng (b) Ra quyết định bác bỏ H0 (c) Tra bảng phân phối chuẩn tính giá trị Z (d) Tất cả các câu trên đều đúng (e) Tất cả các câu trên đều sai Câu 4.

    pdf6p manh89 02-09-2010 183 73   Download

  • Trong nhiều nghiên cứu ngẫu nhiên có đối chứng, người ta đã sử dụng nhiều phác đồ điều trị khác nhau. Mặc dù vậy, vẫn chưa có phác đồ nào thật sự tối ưu. Phác đồ điều trị được chọn lựa chẳng những phải hiệu quả mà còn phải được xem xét về mặt giá thành, tác dụng phụ và tính dễ sử dụng. Sau đây là vài đồ đang được ưa chuộng: Phác đồ phối hợp 3 thuốc: thường là lựa chọn đầu tiên trong điều tri H.

    pdf10p truongthiuyen9 05-07-2011 253 41   Download

  • 1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1.1 Đặt vấn đề Vật lí là một ngành khoa học cũng như những ngành khoa học khác, đều có quá trình lịch sử của riêng nó. “Những thành tựu và ứng dụng to lớn của ngành khoa học vật lí không phải là những khám phá ngẫu nhiên, cũng không phải là những hoa thơm, quả ngọt có sẵn trên cành mà con người chỉ cần hái xuống để sử dụng. Những thành tựu khoa học mà ngày nay vật lí học đạt được là kết quả của cả một quá trình...

    pdf11p bunmam_1 12-05-2013 88 24   Download

  • Mục đích: Chúng tôi tiến hành một khảo sát để đánh giá kiến thức, thái độ của người dân tại các quận phụ cận trung tâm thành phố Hồ Chí Minh về bệnh động kinh. Phương pháp nghiên cứu: Chúng tôi tiến hành một cuộc điều tra bằng phương pháp phỏng vấn “mặt đối mặt” dựa vào bộ câu hỏi soạn sẵn tại 4 quận phụ cận trung tâm thành phố Hồ Chí Minh. Một ngàn năm trăm hai mươi người đã được chọn lựa ngẫu nhiên.

    pdf23p truongthiuyen 09-05-2011 39 7   Download

  • KHẢO SÁT VAI TRÒ ĐỘ DÀY TRUNG TÂM GIÁC MẠC TRONG CHẨN ĐOÁN BỆNH GLAUCOMA NGUYÊN PHÁT GÓC MỞ VÀ TĂNG NHÃN ÁP TÓM TẮT Mục đích: Xác định ảnh hưởng của độ dày trung tâm giác mạc lên phương pháp đo nhãn áp đè dẹt và sự sai lệch trong chẩn đoán nhóm glôcôm nguyên phát góc mở, tăng nhãn áp. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang gồm 29 bệnh nhân glôcôm nguyên phát góc mở, 21 bệnh nhân tăng nhãn áp và 28 bệnh nhân bình thường.

    pdf16p google111 11-05-2011 46 7   Download

  • Đặt vấn đề và mục đích nghiên cứu: Động kinh là bệnh lý thần kinh mãn tính thường gặp. Nhiều công trình nghiên cứu đã cho thấy văn hóa, kiến thức, thái độ và nhận thức của người dân về động kinh ảnh hưởng lớn đến hiệu quả điều trị. Mục đích nghiên cứu của chúng tôi là đánh giá sự hiểu biết, kiến thức, quan niệm sai lệch, và thái độ đối với bệnh động kinh ở cộng đồng các quận trung tâm thành phố Hồ Chí Minh.

    pdf23p truongthiuyen 09-05-2011 83 3   Download

  • Chương 7 trình bày những nội dung về phương pháp chọn mẫu và phân phối mẫu. Chương này giúp người học: Biết được lý do vì sao người ta dùng phương pháp chọn mẫu để nghiên cứu tổng thể, nắm được các phương pháp chọn mẫu trong nghiên cứu thống kê, biết được định nghĩa và cách lập phân phối mẫu của trung bình mẫu,... Mời các bạn tham khảo.

    pdf4p kiepnaybinhyen_03 11-12-2015 19 1   Download

  • Phương pháp mô phỏng Monte Carlo được ứng dụng phổ biến trong các ngành công nghiệp tài chính và bảo hiểm. Nó là công cụ cần thiết cho các kỹ sư và chuyên gia tính toán tài chính khi phải tính toán các loại giá cả hay tính toán rủi ro phức tạp.

    pdf79p change15 08-07-2016 49 20   Download

  • Từ các cá thể được chọn để lai ghép, người ta cặp đôi chúng một cách ngẫu nhiên. Trong trường hợp các nhiễm sắc thể là các chuỗi nhị phân có độ dài cố định m, ta có thể thực hiện lai ghép như sau: Với mỗi cặp, sinh ra một số nguyên ngẫu nhiên p trên đoạn [0, m -1], p là vị trí điểm ghép.

    pdf8p zues10 12-07-2011 48 14   Download

  • Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:..

    doc4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 88 10   Download

Đồng bộ tài khoản