Mỹ thuật thcs

Xem 1-20 trên 114 kết quả Mỹ thuật thcs
  • Từ thực trạng về những khó khăn gặp phải trong quá trình thực hiện đến việc giải quyết khắc phục và những thành công đạt được trong giảng dạy và học tập môn Mỹ thuật của thầy cô giáo và học sinh trường THCS Bình Thịnh năm học 2009 - 2010 vừa qua; về việc áp dụng thành công và hiệu quả khái niệm “Lớp cảnh” vào giảng dạy phân môn Vẽ tranh đề tài Phong cảnh, tôi thực hiện đề tài này và qua đây mong nhận được sự chia sẻ, trao đổi và góp ý th...

    doc13p phimduongcam76 20-04-2011 322 81   Download

  • Tham khảo tài liệu 'thường thức mỹ thuật tranh dân gian việt nam', văn hoá - nghệ thuật, điêu khắc - hội họa phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf6p oxadien 27-03-2011 128 28   Download

  • Tham khảo tài liệu 'thường thức mỹ thuật sơ lược về mỹ thuật thời lý', văn hoá - nghệ thuật, điêu khắc - hội họa phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf5p oxadien 27-03-2011 178 24   Download

  • Học sinh nắm trước sơ lược về lịch sử nhà Lý, đặc điểm của các công trình kiến trúc, nghẹ thuật điêu khắc, trang trí và gốm thời Lý. - H/s biết xác định các di sản thuộc từng thời kỳ qua đặc điểm của nó. - Giáo dục các em ý thức giữ gìn, tôn trọng các giá trị truỳen thống của dân tộc.

    pdf5p siemens1209 20-11-2010 232 43   Download

  • Học sinh nắm được bối cảnh xã hội hiện đại Phương Tây giai đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX và trào lưu Mĩ thuật hiện đại giai đoạn này với các trường phái hội họa mới phát triển. Hiểu biết vài nét về tác phẩm, tác giả Mĩ thuật hiện đại Phương Tây . - Học sinh hiểu được thành tựu mĩ thuật hiện đại Phương Tây giai đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.

    pdf6p siemens1209 20-11-2010 434 39   Download

  • Học sinh nắm bắt được đặc điểm mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại thông qua việc tìm hiểu các hiện vật, hình ảnh được phát hiện từ thời nguyên thuỷ. - Học sinh có nhận thức đúng đắn về giá trị của mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại. - Học sinh có ý thức giữ gìn, trân trọng các giá trị, hiện vật mà cha ông ta để lại.

    pdf5p siemens1209 20-11-2010 272 37   Download

  • HS hiểu biết một số kiến thức về lịch sử - xã hội thời Lê; về các công trình mĩ thuật thời Lê (tổng quát về kiến trúc, nghệ thuật điêu khắc, đồ họa, hội họa). - Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức lịch sử, địa lí, mĩ thuật. - HS có nhận thức đúng đắn về những giá trị nghệ thuật truyền thống của dân tộc, biết trân trọng, giữ gìn và phát huy nét tinh hoa nghệ thuật mà cha ông để lại. Có ý thức bảo vệ các...

    pdf8p siemens1209 20-11-2010 467 35   Download

  • Học sinh biết cách sắp xếp trong trang trí, làm quen với một số bài trang trí tiêu biểu. - Học sinh vẽ được bài trong trang trí có vận dụng trong các cảnh hoặc tổng hợp các cách sắp xếp. Bài vẽ hợp lý, màu sắc hài hoà. -Qua bài các em thêm yêu thích nghệ thuật trang trí.

    pdf5p siemens1209 20-11-2010 196 31   Download

  • Học sinh hiểu biết hơn về các loại hình nghệ thuật của mĩ thuật thế giới cổ đại, nắm được đặc điểm của các công trình kiến trúc, các tác phẩm điêu khắc, hội họa các thời kì. - Học sinh rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích nội dung, ý nghĩa tác phẩm. Có cái nhìn sâu sát, thực tế về hình tượng đẹp qua các công trình kiến túc, tác phẩm hội họa, điêu khắc.

    pdf5p siemens1209 20-11-2010 221 30   Download

  • Hiểu biết vài nét về tác phẩm, tác giả tiêu biểu. Học sinh nắm được bối cảnh xã hội Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 và trào lưu sáng tác giai đoạn thông qua tác phẩm. - Học sinh hiểu được thành tựu mĩ thuật Việt Nam. - Qua việc nắm bắt tinh thần tác phẩm và thấy được sự phong phú ở chất liệu sáng tác. - Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện, học tập tinh thần sáng tác, nhận thức đúng đắn giá trị của tác phẩm. ...

    pdf7p siemens1209 20-11-2010 237 26   Download

  • Học sinh nắm được toàn bộ hệ thống kiến thức về 4 phân môn mĩ thuật đã học trong chương trình. - Học sinh tìm hiểu vẻ đẹp tiêu biểu của các bài vẽ thuộc 3 phân môn. Giúp h/s cảm nhận đúng đắn về thể loại và định hướng sáng tác tác phẩm. - Giáo dục ý thức tìm hiểu, tham khảo tài liệu là những minh hoạ đẹp, chuẩn mực.

    pdf3p siemens1209 20-11-2010 244 25   Download

  • Học sinh nắm được đặc điểm của các công trình kiến trúc, các tác phẩm điêu khắc, hội họa tiêu biểu thời kì cổ đại. Hiểu biết hơn về các loại hình nghệ thuật của mĩ thuật thế giới cổ đại, - Học sinh tiếp tục được rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích nội dung, ý nghĩa tác phẩm. Có cái nhìn sâu sát, thực tế về hình tượng đẹp qua các công trình kiến trúc, tác phẩm hội họa, điêu khắc.

    pdf6p siemens1209 20-11-2010 246 24   Download

  • HS hiểu biết thêm về đặc điểm mĩ thuật thời lê thông qua việc tìm hiểu 1 số công trình kiến trúc tiêu biểu( chùa Keo). - HS nắm vững, sâu hơn kiến thức về mĩ thuật thời Lê. - Gíp các em ghi nhớ những đặc điểm cơ bản của nghệ thuật kiến trúc và điêu khác - chọn khác trang trí thời Lê. - Qua bài h/s thấy được vẻ đẹp của các tác phẩm, ý thức hơn trong việc bảo vệ và giữ gìn di sản của cha ông ta đã để lại. ...

    pdf6p siemens1209 20-11-2010 228 19   Download

  • Phòng Giáo Dục và Đào Tạo Đức Hoà Việt Nam Trường THCS Đức Hoà Thượng phúc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Độc lập-Tự do-Hạnh ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn : Mỹ Thuật 6 Đề bài: Vẽ một bức tranh đề tài Quê hương em. -Yêu cầu : Trình bày khổ giấy tối thiểu :A4,chất liệu tự chọn.

    pdf6p ctnhukieu9 23-04-2011 179 18   Download

  • HS nắm được đặc điểm kiến trúc Chùa Một Cột, đặc điểm nghệ thuật điêu khắc, trang trí thời Lý. Nắm được đặc điểm Rồng thời Lý. - Có ý thức tìm hiểu vẻ đẹp của kiến trúc. Có ý thức hơn trong việc giữ gìn, phát huy các di sản văn hóa mà ông cha ta để lại.

    pdf6p siemens1209 20-11-2010 176 17   Download

  • Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo của mặt nạ, hiểu biết một số kiến thức về Trang trí ứng dụng. - Học sinh biết cách trang trí cái mặt nạ. Phát triển khả năng phối hợp kiến thức trang trí, vẽ tỉ lệ khuôn mặt. - Học sinh trang trí được mặt nạ dùng trong sing hoạt của thiếu nhi hàng ngày hoặc dùng trong nghệ thuật biểu diễn, treo trang trí.

    pdf5p siemens1209 20-11-2010 701 17   Download

  • SKKN Mỹ thuật: Thông qua phân môn vẽ tranh tìm hiểu một số nét đặc trưng của ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS nhằm nghiên cứu tìm hiểu đễ bổ sung vào lượng kiến thức chuyên môn của người giáo viên giảng dạy bộ môn Mỹ thuật.

    doc12p phamdinhduy 21-11-2014 40 15   Download

  • Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo của quạt giấy, hiểu biết một số kiến thức về Trang trí ứng dụng. Phát triển khả năng phân tích, suy luận và phối hợp kiến thức trang trí, vẽ tranh minh họa - Học sinh biết cách trang trí cái quạt giấy. - Học sinh trang trí được quạt giấy dùng trong sing hoạt hàng ngày hoặc dùng trong nghệ thuật biểu diễn, treo trang trí.

    pdf6p siemens1209 20-11-2010 1060 13   Download

  • Học sinh nắm sâu hơn kiến trúc về bố cục, họa tiết và màu sắc trong trang trí. - Học sinh trang trí được hình vuông cơ bản. - Bài vẽ có bố cục đẹp: Hình, mảng hợp lí, màu sắc hài hòa. - Bài học giúp các em yêu thích hơn nghệ thuật trang trí.

    pdf4p siemens1209 20-11-2010 224 10   Download

  • HS biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh 1 cách sáng tạo, phù hợp. Nhận thấy sự phong phú, đa dạng của loại hình nghệ thuật này. - HS vẽ được chậu cảnh có hình dáng phù hợp, trang trí đẹp, rõ nội dung, chủ đề. Mầu sắc hài hoà. - Qua bài, các em thấy thêm yêu thích hơn nghệ thuật trang trí ứng dung nói chung và trang trí chậu cảnh nói riêng.

    pdf5p siemens1209 20-11-2010 405 9   Download

Đồng bộ tài khoản