Năng lực giao tiếp ngoại ngữ

Xem 1-20 trên 50 kết quả Năng lực giao tiếp ngoại ngữ
  • Bài viết nhằm hai mục đích: 1) Điểm lại một số quan điểm phổ biến về năng lực giao tiếp, về kiến thức đầu vào và vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp; và 2) Đề nghị một số điều chỉnh về cơ cấu chương trình đào tạo cử nhân ngoại ngữ tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội theo hướng cung cấp đủ khối lượng kiến thức đầu vào gồm ba khối kiến thức thành tố: ...

    pdf14p tuanlocmuido 14-12-2012 60 3   Download

  • Bài viết này điểm lại một số quan điểm phổ biến về năng lực giao tiếp, về kiến thức đầu vào và vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp, làm cơ sở cho việc đề xuất một số biện pháp hướng tới một chương trình đào tạo hợp lý và một hệ thống giáo trình phù hợp nhằm tăng cường và cải thiện chất lượng của kiến thức đầu vào.

    pdf6p nganga_05 25-09-2015 36 5   Download

  • Từ những năm1970 trở lại đây, việc gi.ng dạy ngôn ngữ càng ngày càng chuyển dần sang đường hướng giao tiếp. Đường hướng này được xem như là kết qu. của một sự chuyển dịch từ quan điểm coi ngôn ngữ như một hệ hình sang quan điểm coi ngôn ngữ như một phương tiện giao tiếp. Phương pháp này là sự đối lập với quan điểm coi ngôn ngữ là một hệ thống cấu trúc; là sự hướng tới quan điểm coi ngôn ngữ là một hệ thống giao tiếp. ...

    pdf10p tuanlocmuido 14-12-2012 43 13   Download

  • Tham khảo tài liệu 'thể nghiệm các năng lực giao tiếp - đọc, viết và chuyển dịch ngữ nghĩa các bản tin từ góc nhìn ngữ pháp chức năng – kinh nghiệm', ngoại ngữ, kỹ năng đọc tiếng anh phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf7p trongminh123 16-10-2012 73 14   Download

  • Sinh viên học ngành Tiếng Anh được cung cấp kiến thức cơ bản về ngôn ngữ và văn hóa, kiến thức chuyên sâu về ngoại ngữ Tiếng Anh, có năng lực sử dụng ngôn ngữ (Tiếng Việt, Tiếng Anh) ở trình độ cao. Kết thúc chương trình, người học có khả năng sử dụng thành thạo các kỹ năng ngôn ngữ (nghe, nói, đọc, viết) tương đương với trình độ 4 CAE của ĐH Cambridge (Anh) hoặc 550 điểm TOEFL của ETS (Mỹ)....

    pdf3p muaxuan_102 19-02-2013 48 10   Download

  • Để đạt được thành công ngoài năng lực chuyên môn còn có yếu tốt quan trọng đó là : Năng lực gây thiện cảm với mọi người

    pdf11p hongnhung_9 01-04-2011 94 26   Download

  • Năng lực: Nắm vững quy trình XNK. Làm chứng từ, soạn thảo văn bản, hợp đồng. Hiểu biết về hàng hóa và thị trường. Khả năng ngoại ngữ. Thành thạo tin học. Kỹ năng mềm: Kỹ năng đàm phán. thuyết phục. Kỹ năng giao tiếp. Kỹ năng tổ chức và kiểm soát công việc hiệu quả. Kỹ năng giải quyết vấn đề.

    ppt98p hoangvietmk07071990 17-10-2010 986 614   Download

  • Trong quá trình giao tiếp với khách hàng, ngoài lời nói ra còn yêu cầu phải sử dụng một số yếu tố ngoài ngôn ngữ để tác động tới sự giao lưu với khách hàng. Trong lúc giao lưu với khách hàng, những yếu tố này cần phải chú ý những lễ nghi gì, xin xem chi tiết sau đây. Những hình thức của yếu tố ngoài ngôn ngữ trong giao tiếp chủ yếu bao gồm: Thài độ và tư thế, ra hiệu bằng tay, tầm nhìn, nét mặt và vị trí, cự ly giữa hai bên..v..vNhững hình thức biểu...

    pdf6p loveyou4ever9999 03-07-2010 656 312   Download

  • Nhu cầu giao tiếp của sinh viên ngoại ngữ nói chung và sinh viên Tiếng Anh Thương Mại (TATM) tại trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng nói riêng là rất lớn.Trong khi đó các hoạt động dạy và học ở trường lại chưa đáp ứng đủ các điều kiện giúp sinh viên TATM phát triển những kỹ năng cần thiết chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai.

    pdf6p svdanang002 16-10-2011 325 89   Download

  • Kỹ năng giao tiếp được xem là một năng lực cần thiết cho trẻ mở rộng quan hệ từ trong gia đình cho đến ngoài xã hội. Đây là một kỹ năng phức tạp bao gồm nhiều yếu tố khác nhau, vì thế ngoài năng lực nội tại của trẻ, phụ huynh cũng cần quan tâm giúp trẻ phát triển về kỹ năng giao tiếp bằng cách kích thích nhiều giác quan, mà chủ yếu là nghe - nhìn và đụng chạm.

    pdf10p trucdiem91 08-04-2014 493 92   Download

  • Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 10 tuần 1: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án dưới đây được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

    doc8p lamspdl 07-08-2014 252 21   Download

  • Đó là lời khuyên của giới chuyên môn cho các bạn trẻ hiện đại đang ngồi trên ghế cũng như chuẩn bị hồ sơ tìm kiếm công việc mơ ước. Tốt nghiệp đại học kinh tế, Đăng Duy hăm hở nộp đơn vào vị trí marketing ở một số công ty lớn. Tự tin bước vào vòng phỏng vấn với kiến thức vững vàng, nhưng Duy chợt cảm nhận ngay sự thờ ơ của nhà tuyển dụng chỉ vì khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh còn hạn chế. Lúc này, Duy nhận ra sai lầm của khi nghĩ rằng...

    pdf3p bibocumi18 05-12-2012 61 8   Download

  • Bài báo đề cập đến một trong những vấn đề của giáo học pháp ngoại ngữ rất có về mặt lý luận và thực tiễn nhưng chưa được quan tâm một cách toàn diện, đó là lý giải tại sao NĂNG LỰC GIAO TIẾP được chọn là cái đích cuối cùng của dạy - học ngoại ngữ. Nội dung bài báo đề cập đến bản chất của năng lực giao tiếp và những cơ sở khoa học để chọn nó làm mục đích cơ bản, mục đích cuối cùng của dạy - học ngoại ngữ hiện đại. Đó là cơ...

    pdf6p phalinh17 14-08-2011 34 7   Download

  • Ngày nay, cùng với sự phát triển của phương pháp giảng dạy theo đường hướng giao tiếp, tương tác trong lớp học giữa người dạy và người học đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao năng lực giao tiếp của người học ngoại ngữ. Để tạo ra ngày càng nhiều cơ hội cho người học thực hành kỹ năng giao tiếp trong lớp học, người dạy nên tạo ra một môi trường tương tác mang tính thực tế, hữu hiệu và thường xuyên.

    pdf6p phalinh18 18-08-2011 43 8   Download

  • Những nét mới trong nghiên cứu ngôn ngữ Bắt đầu từ những năm 1970 cùng với những công bố của nhà xã hội học Mỹ Dell Hymes, người ta đã có nhiều ph.n ứng chống lại quan điểm lý tưởng của Chomsky theo đó năng lực ngôn ngữ là kh. năng bẩm sinh mà mỗi người tham gia giao tiếp lý tưởng có thể hiểu và tạo ra vô vàn phát ngôn chưa bao giờ nghe thấy trước đó. Thế nhưng Hymes, đã phê phán Chomsky là đã không tính đến các tình huống giao tiếp cụ thể trong đó...

    pdf5p tuanlocmuido 14-12-2012 25 4   Download

  • Bài viết trình bày vấn đề đánh giá trình độ năng lực ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp hành động dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn của Khung tham chiếu chung châu Âu về ngoại ngữ.

    pdf10p nganga_05 25-09-2015 17 9   Download

  • Bài viết đã chứng minh rằng giao tiếp qua công nghệ, với các đặc tính, phân loại, và phạm vi ảnh hưởng, sở hữu những lợi thế tiềm năng có thể ứng dụng trong phát triển ngoại ngữ, từ các phương diện siêu ngôn ngữ đến các thành phần và kĩ năng ngôn ngữ. Hi vọng kết luận rút ra từ bài viết sẽ phát hoạ một bức tranh toàn cảnh về việc kết hợp các loại hình giao tiếp qua công nghệ vào đào tạo ngoại ngữ.

    pdf4p tangtuy01 01-03-2016 18 3   Download

  • Easy Notes là giải pháp quản lý thông tin nội bộ dành cho các tổ chức và doanh nghiệp. Thông qua việc hỗ trợ thu thập, tổ chức lưu trữ và chia sẻ thông minh các bộ sưu tập thông tin, Easy Notes hỗ trợ đắc lực trong việc phối hợp làm việc nhóm, quản lý công việc, quản lý quan hệ khách hàng. Easy Notes được thiết kế đặc biệt theo phương thức điều khiển hướng sự kiện (event driven), giúp cho quá trình sử dụng tự nhiên, dễ dàng.

    pdf0p ngocdung 19-06-2009 430 183   Download

  • Hầu hết các bạn học viên đều có khả năng văn phạm tương đối sau nhiều năm học tiếng Anh tại trường phổ thông, cao đẳng, và đại học. Tuy nhiên, trong môi trường thực tế năng lực giao tiếp là cần thiết hơn cả. Nó phục vụ thiết thực cho nhu cầu học tập và làm việc trong môi trường quốc tế. Và hơn thế nữa, thời gian, áp lực công việc và sự đam mê cũng cản trở nhiều trong quá trình học tập và tiếp thu. Chương trình Giao Tiếp 30 Ngày của B.I.

    pdf3p bibocumi2 15-09-2012 280 152   Download

  • Trước khi bắt đầu bước vào luyện thi GRE, cần phải đặt ra một số vấn đề sau: 1) Thời gian mà người có là bao nhiêu ( tính từ lúc bắt đầu học đến lúc thi). 2) Trình độ Anh ngữ của người học hiện nay như thế nào, có năng khiếu đặc biệt trong việc học ngoại ngữ hay không 3) Người học có thể dùng toàn bộ quỹ thời gian trong ngày cho việc luyện tập hay phải chia sẻ thời gian với các mục đích khác....

    pdf5p truongbao 27-07-2009 550 122   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

Đồng bộ tài khoản