Xem 1-20 trên 154 kết quả Ngôn ngữ tích cực
  • Ngôn từ không chỉ phản ảnh thái độ mà tác động đến cả hành vi của con người. Ngôn từ tác động đến tình cảm và ý nghĩ, nên có sức mạnh kỳ diệu giúp cải thiện trạng thái tâm lý của bản thân và những người khác.Ngôn từ tích cực khơi dậy nguồn cảm hứng, sức mạnh nội tâm, tấm lòng nhân ái. Một người mù ngồi ở vệ đường với miếng bìa cứng ghi “Tôi bị mù, xin được giúp đở”.

    pdf3p bibocumi18 07-12-2012 177 68   Download

  • Từ mới Có nhiều con đường dẫn tới việc xuất hiện cũng như có nhiều cách cấu tạo từ ngữ mới [1]. Tuy nhiên, đó là một chuyện, còn vị trí và vai trò của các từ ngữ mới đối với từ vựng và đời sống giao tiếp lại là chuyện khác. a. Khi một từ vừa mới xuất hiện, chắc chắn chưa có nhiều người trong phạm vi xã hội biết đến. Nó còn nằm trong phạm vi giao tiếp hẹp nào đó. Vì thế nó thuộc về lớp các từ ngữ tiêu cực. Tuy vậy, nếu sau đó,...

    pdf3p bibocumi21 21-12-2012 82 13   Download

  • Khi có điều khó nói với đồng nghiệp hay cấp trên bạn sẽ làm gì? Sẽ thật khiếm nhã nếu nói to hoặc dùng những ngôn từ cục cằn. Lúc này chỉ cần một ánh mắt hay nụ cười… cũng phần nào thể hiện một sự “cảnh báo” hay tán thưởng đối phương. Theo các nhà phân tích ngôn ngữ: Biểu đạt toàn bộ thông tin bằng 7%ngữ điệu+38% âm thanh+55%ngôn ngữ cơ thể.

    doc2p spsthanhthao 22-12-2009 1016 514   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi hoạt động tích cực, chủ động trong góc học tập" giúp rèn luyện trí nhớ, tính quan sát, kỹ năng phân biệt, so sánh, khả năng bắt trước, trẻ tự do thể hiện mình, phát triển ở trẻ khả năng mạnh dạn, tự tin, chủ động. từ đó hình thành nhân cách của trẻ trên các mặt: Thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm, thẩm mỹ và kỹ năng xã hội.

    pdf28p tuyhoaquyennana 18-06-2014 1039 398   Download

  • Các cử chỉ cơ thể của chúng ta đều được người khác diễn giải trong tâm trí của họ. Mặc dù không phải tất cả các diễn giải ngôn ngữ cơ thể đều là đúng, nhưng trong giao tiếp nó thường gây nên sự hiểu lầm. Bởi một số cử chỉ thể hiện thông điệp tích cực, trong khi những ngôn ngữ cơ thể khác có thể thiết lập một giai điệu tiêu cực

    pdf6p hongnhung245 01-11-2010 396 259   Download

  • I.Tư thế đứng, ngồi là sự quan trọng của ngôn ngữ điệu bộ. Ngay lần gặp gỡ đầu tiên có 3 điệu bộ có thể tạo ra ấn tượng rất khác nhau. Điệu bộ tích cực có tác dụng tốt và khuyến khích cuộc giao tiếp cởi mở. Điệu bộ trung bình, điệu bộ tiêu cực làm cho sự giao tiếp trở nên khó khăn. 1. - Tư thế ngồi : Người ngồi tựa lưng lên thành ghế, tay nắm chặt đầu gối : đó là cử chỉ của người hoài nghi, có tính cảnh giới với người đối diện.

    pdf15p maybay_thaboom 02-07-2010 425 258   Download

  • Ngôn ngữ giao tiếp của con người tồn tại ở hai dạng cơ bản là nói và viết. Về mặt thuật ngữ, trước đây chúng ta vẫn thường gặp các tên gọi “phong cách nói” hoặc “phong cách khẩu ngữ” đặt trong thế đối lập với “phong cách viết” hoặc “phong cách sách vở”.

    pdf77p carol123 29-07-2012 239 114   Download

  • Trong dạy học tiếng Việt, việc vận dụng phương pháp phân tích ngôn ngữ (PPPTNN) là một điều tất yếu. Vì dạy học theo phương pháp này chính là thực hiện thao tác quy nạp, khái niệm được hình thành từ những khái niệm cụ thể, tránh được sự áp đặt, một chiều như dạy theo lối diễn dịch (đưa khái niệm trước rồi sau đó mới phân tích, chứng minh khái niệm).

    pdf3p muaxuan_102 19-02-2013 299 43   Download

  • Áp dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài nhằm tạo không khí sôi nổi trong giờ học, tạo hứng thú trong giờ học, kể cả những học viên thụ động cũng có thể tham gia một cách tích cực... Mời các cùng bạn tham khảo.

    pdf14p pechi1412 01-12-2015 116 39   Download

  • Sáng kiến “Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn” giúp giáo viên có được những kinh nghiệm, biện pháp hữu hiệu nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động trong học tập và rèn kỹ năng diễn đạt theo suy nghĩ của mình thành ngôn ngữ văn bản.

    pdf28p thivuhuong 23-05-2014 194 31   Download

  • Module Mầm non 24: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ giúp người học hiểu và phân tích những nội dung phát triển ngôn ngữ của trẻ mầm non, phân tích những kiến thức, kĩ năng cơ bản về phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ,...

    pdf44p minhminhnguyen32 09-06-2014 124 31   Download

  • Module Mầm non 23: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ giúp người học hiểu và phân tích những nội dung phát triển ngôn ngữ của trẻ mầm non, phân tích những kiến thức, kĩ năng cơ bản về phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ,...

    pdf44p cobetocxul10 15-05-2015 123 28   Download

  • Khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt giúp trẻ dễ dànghoà nhập với trường lớp, bạn bè. Trẻ có năng lực về ngôn ngữ vượt trội nên được cha mẹ bồi dưỡng nhiều hơn. Có thể nhận biết năng lực này của các bé qua những dấu hiệu sau: 1. Thích chơi trò chơi với các từ ngữ Trẻ luôn có hứng thú

    pdf4p abcdef_2 30-04-2011 90 20   Download

  • Các mốc phát triển - Các chước ngữ điệu câu nói một cách dễ dàng. - Có vốn từ phong phú, bao gồm nhiều từ lọai. - Hiểu nghĩa một số từ khái quát, từ trái nghĩa. - Biết sử dụng một số từ gợi cảm, từ biểu hiện lễ phép trong giao tiếp. - Tích cực chủ động giao tiếp bằng các câu đơn và câu phức. - Nghe hiểu và kể lại được chuyện và trả lời được nhiều lọai câu hỏi. - Tham gia tích cực trong các hoạt động ngôn ngữ : trò chuyện, đóng kịch,...

    pdf3p bibocumi39 16-04-2013 60 10   Download

  • Hành vi học tập mang tính chủ động, tích cực của sinh viên là chủ đề được các nhiều nhà nghiên cứu về lĩnh vực giáo dục quan tâm. Nghiên cứu này nhằm làm rõ xem những yếu tố nào có thể giải thích về thực hành (hành vi) học tập chủ động, tích cực của sinh viên Việt Nam. Nghiên cứu áp dụng phương pháp phân tích hồi qui đa biến nhằm xây dựng các mô hình giải thích, dự doán tốt nhất đối với hành vi học tập chủ động với những...

    pdf8p dem_thanh 21-12-2012 25 6   Download

  • Chúng ta không muốn trở thành người cha người mẹ độc đoán hay quá phụ thuộc nuông chiều vào ý muốn của con. Do đó, rất cần thiết lập các đặc điểm cân bằng giữa kỷ luật và sự bao dung cũng như cả suy nghĩ tích cực đối với con. Tất cả điều này đều cần thiết để có sự giao tiếp cởi mở giữa con cái và bố mẹ. Song, đôi khi, thông tin giao tiếp giữa người cha và con gái có những vấn đề khó thực hiện. Mặc dù người cha là nhân vật nam giới đầu...

    pdf3p bibocumi32 12-03-2013 27 6   Download

  • Lí thuyết chuyển di ngôn ngữ khẳng định ngôn ngữ nào càng giống với tiếng mẹ đẻ của người học, thì càng giúp cho họ tiếp cận ngôn ngữ đó dễ dàng hơn. Bài viết này trình bày một số kết quả nghiên cứu về hiện tượng chuyển di ngôn ngữ từ tiếng Việt sang tiếng Hán qua những số liệu khảo sát và ngữ liệu cụ thể.

    pdf8p nganga_03 23-09-2015 28 5   Download

  • Phản hồi tích cực .Trong những cuộc nói chuyện nếu phản hồi lại là những ý kiến chê bai, chỉ trích nặng nề thì người nói sẽ chẳng bao giờ muốn nói nữa. Bởi vì những gì họ nói không được sự thấu hiểu và cảm thông của những người xung quanh.

    pdf5p thuongemdausep 17-07-2013 42 4   Download

  • Môn Biên dịch Hợp đồng đóng một vai trò quan trọng trong việc giảng dạy cho sinh viên tạo trường Đại học Ngoại thương. Môn học giúp sinh viên nâng cao kĩ năng phân tích văn bản, kĩ năng xử lí các vấn đề ngôn ngữ và kĩ thuật dịch văn bản về kinh doanh, mua bán. Nhu cầu của xã hội ngày cao trong việc cần có những văn bản dịch thuật chuyên ngành chính xác, do đó việc nghiên cứu về giảng dạy môn Biên dịch Hợp đồng là hết sức cần thiết.

    pdf3p tangtuy01 01-03-2016 17 4   Download

  • Trẻ chỉ có thể phát triển trí tuệ thông qua sự tương tác ngôn ngữ tích cực với người lớn, cho nên giao lưu giữa trẻ và người lớn phong phú sẽ là điều kiện quan trọng cho sự phát triển ngôn ngữ và trí tuệ của bé. Trí tuệ của con người là sự kết hợp của trí tuệ ngôn ngữ, tư duy vận động và suy luận, trí tuệ giao tiếp, trí tuệ âm nhạc, trí nhớ và khả năng tưởng tượng.

    pdf5p nkt_bibo07 01-11-2011 27 3   Download

Đồng bộ tài khoản