» 

Phương Pháp Dạy Học Ngữ Văn

  • Đề tài nghiên cứu khoa học: Học phần phương pháp dạy học Ngữ văn

    Thơ trữ tình là một bộ phận chiếm số lượng lớn trong chương trình Ngữ văn THCS nói chung và chương trình Ngữ văn 8 nói riêng. Để dạy-học tốt các tác phẩm thơ trữ tình, tạo được sự rung cảm, bồi đắp được tâm hồn, trí tuệ cho học sinh là vấn đề quan trọng được nhiều người quan tâm. Với xu thế thời đại, ngày càng nhiều học sinh chán học môn ngữ văn - một môn học quan...

    pdf 45p trungvandhqn 02-07-2010 1618 392

  • Đề tài nghiên cứu khoa học "Học phần phương pháp dạy học Ngữ văn"

    Trữ tình là phương thức phản ánh (hiện thực đời sống, hiện thực tâm trạng) bằng cách bộc lộ trực tiếp tình cảm, ý thức của tác giả thông qua cái tôi trữ tình, mang đậm dấu ấn cá nhân của chủ thể

    doc 45p cuchuoi08 30-10-2009 862 205

  • VÀI NÉT VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY NGOẠI NGỮ HIỆN ĐẠI

    VÀI NÉT VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY NGOẠI NGỮ HIỆN ĐẠI CN. HOÀNG QUỐC KHÁNH Bộ môn Anh văn Khoa Khoa học cơ bản Trường Đại học Giao thông Vận tải Tóm tắt: Ngoại ngữ đã trở thành một môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo của hầu hết các trường Đại học ở nước ta từ nhiều năm nay. Việc dạy và học ngoại ngữ thế nào cho hiệu quả đã được nhiều chuyên gia đề cập đến. Trong...

    pdf 4p linhdan05016 25-01-2011 394 134

  • Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học

    Tham khảo sách 'phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học', tài liệu phổ thông, ngữ văn - tiếng việt phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf 287p 123859674 28-06-2012 416 92

  • SKKN: Vận dụng kỹ thuật, phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy Ngữ văn THPT

    Xuất phát từ mực tiêu của chương trình giáo dục phổ thông nói chung, mục tiêu của môn ngữ văn nói riêng trong việc đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu của công cuộc hiện đại hóa đất nước. Bài sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kỹ thuật, phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy Ngữ văn THPT được ra đời dựa trên những mục tiêu ấy, mời các quý thầy cô tham khảo.

    pdf 18p somido123 26-02-2014 32 11

  • SKKN: Tích hợp dạy học Ngữ Văn ở trường phổ thông

    Tích hợp là một trong những xu thế dạy học hiện đại hiện đang được quan tâm nghiên cứu và áp dụng vào nhà trường ở nhiều nước trên thế giới và Việt Nam. Bài sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp dạy học Ngữ Văn ở trường phổ thông, mời quý thầy cô tham khảo.

    pdf 18p somido123 26-02-2014 16 5

  • SKKN: Vài suy nghĩ về việc sử dụng tư liệu trong dạy học ngữ văn ở một số bài học

    Những năm gần đây, việc học sinh không tha thiết, thậm chí còn quay lưng lại đối với môn Ngữ văn trong nhà trường THPT là một thực trạng đáng bào động. Bài sáng kiến kinh nghiệm Vài suy nghĩ về việc sử dụng tư liệu trong dạy học ngữ văn ở một số bài học, mời các bạn tham khảo.

    pdf 14p somido123 26-02-2014 12 3

  • SKKN: Tham luận về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn THCS

    Đổi mới PPDH trong dạy học môn ngữ văn là hết sức cần thiết và cấp bách. Nhưng đổi mới PPDH không có nghĩa là người GV phải từ bỏ đi PPDH truyền thống, hoặc độc tôn một phương pháp nào đó. Đổi mới PPDH chính là vận dụng các PPDH đó một cách phù hợp, đúng lúc, đúng chỗ, nhằm phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập Ngữ văn ở tất cả...

    pdf 9p quocthangdang 19-04-2014 26 3

  • SKKN: "Bồi dưỡng đội ngũ" giải pháp nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy học

    Sáng kiến “"Bồi dưỡng đội ngũ" giải pháp nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy học” đề cập đến 2 vấn đề trọng tâm trong hoạt động bồi dưỡng, đó là: bồi dưỡng cho đội ngũ về phương pháp dạy học và đổi mới cách kiểm tra đánh giá học sinh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf 11p hathieudao 09-06-2014 5 2

  • SKKN: Phần mềm hỗ trợ dạy - học Ngữ Văn 12 (học kỳ II)

    Nhằm mục đích góp phần nhỏ của mình tạo điều kiện bổ sung tài liệu, kiến thức, ứng dụng công nghệ thông tin trong giờ đọc Văn, phát huy tính chuyên cần của học sinh trong quá trình đọc tư liệu và giáo viên có cơ sở dạy Ngữ Văn theo hướng tích hợp theo chuẩn kiến thức kĩ năng, góp phần thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng...

    pdf 32p thivuhuong 18-05-2014 11 2

  • SKKN: Một số đặc điểm và phương pháp dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4

    Văn miêu tả là một trong những thể loại văn rất quen thuộc và phổ biến trong cuộc sống cũng như trong các tác phẩm văn học. Đây là loại văn có tác dụng rất lớn trong việc tái hiện đời sống, hình thành và phát triển trí tưởng tượng, óc quan sát và khả năng nhận xét, đánh giá của con người. Với đặc trưng của mình, những bài văn miêu tả làm cho tâm hồn, trí tuệ người đọc thêm...

    pdf 15p quocthangdang 19-04-2014 16 2

  • SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

    Văn học không chỉ giúp HS nhận thức mà còn có khả năng điều chỉnh hành vi cũng như nâng cao cảm quan thẩm mĩ để hướng đến định hình và hoàn thiện nhân cách của mình. Như vậy, việc giáo dục KNS cho HS không phải đến nay mới có mà vấn đề là bằng những phương pháp giảng dạy tích cực giáo viên sẽ giúp HS nâng cao KNS của mình một cách nhẹ nhàng nhưng hết sức sâu sắc. Mời quý...

    pdf 24p thivuhuong 16-05-2014 9 2

  • SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

    Sáng kiến “Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12” góp phần rèn luyện tính sáng tạo cho các em học sinh. Đồng thời giúp các em tiếp cận tri thức một cách hiệu quả nhất. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf 22p thivuhuong 21-05-2014 5 2

  • SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học qua tác phẩm "Dế mèn phiêu lưu ký" của nhà văn Tô Hoài

    Chương trình mới Ngữ Văn lớp 6, tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký" chỉ trích một phần của Chương I, đó là văn bản "Bài học đường đời đầu tiên". Văn bản này rất phù hợp với quan điểm tích hợp. Ở đó, ngoài kiến thức về văn học ta có thể tích hợp được phân môn Tập làm văn (miêu tả); có thể tích hợp được phân môn Tiếng Việt với các kiến thức: tính từ, động từ, phó từ...

    pdf 32p huonglotos 25-04-2014 15 2

  • SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm ở môn Ngữ Văn

    Thầy cô giáo chưa thực sự tạo ra sự cuốn hút học sinh bằng bài giảng của mình mà điều quan trọng nhất là có những phương pháp thích hợp trong một bài giảng văn. Với đề tài này, người viết muốn đưa ra một vài phương pháp tích cực lấy học sinh làm trung tâm qua một số bài học cụ thể trong chương trình ngữ Văn 10. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Áp dụng phương pháp dạy...

    pdf 13p huonglotos 20-04-2014 8 2

  • SKKN: Phương pháp sử dụng đồ dùng trong dạy học Ngữ văn THPT

    Để thực hiện tốt phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, bên cạnh việc đổi mới một số phương pháp giảng dạy (như¬ cách đặt câu hỏi, cách kiểm tra, đánh giá...) thì việc sử dụng các phư¬ơng tiện, đồ dùng dạy học cũng rất quan trọng. Việc sử dụng đúng, sử dụng hợp lí đồ dùng dạy học trong các giờ dạy với những hình ảnh, âm thanh sinh động làm cho người học...

    pdf 20p thivuhuong 18-05-2014 10 2

  • SKKN: Sử dụng phương pháp so sánh đối chiếu trong dạy - học Ngữ Văn 7

    Sau khi áp dụng kiến thức này vào một số bài học và kiểm tra lại, kết quả cho thấy kiến thức hình thành từ phương pháp này được học sinh ghi nhớ là rõ ràng, tránh được những nhầm lẫn giữa đơn vị kiến thức này với đơn vị kiến thức khác tương tự và tránh được nhầm lẫn khi vận dụng vào thực tế. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Sử dụng phương pháp so sánh đối...

    pdf 11p huonglotos 23-04-2014 5 1

  • SKKN: Phương pháp dạy - học văn bản thuyết minh

    Chúng ta muốn dạy hiệu quả kiểu văn bản thuyết minh và muốn HS tiếp nhận tốt thì trước hết mỗi GV cần nắm vững phương pháp giảng dạy.Trong sáng kiến này nêu một số cách thức sử dụng phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf 7p huonglotos 23-04-2014 13 1

  • Đề tài: ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TRONG BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN

    Thực tiễn hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của giáo sinh trong những năm gần đây có tiến bộ song vẫn còn nhiều bất cập chưa đáp ứng được yêu cầu dạy ngữ văn

    doc 5p longthuong_bmt 20-04-2011 512 131

  • Co-teaching - Phương pháp dạy tiếng Anh hiệu quả

    Một cuộc điều tra gần đây cho thấy tại các trường quốc tế tại Việt Nam, phương pháp dạy học hợp tác (co-teaching) thường được áp dụng khá phổ biến. Vậy phương pháp này là gì và hiệu quả mà nó mang lại ra sao?

    pdf 6p vetnangcuoitroi_2305 24-06-2011 235 95

  • + Xem thêm 706 Phương Pháp Dạy Học Ngữ Văn khác
Theo dõi chúng tôi
Đồng bộ tài khoản