Phương pháp giảng dạy địa lý

Xem 1-20 trên 186 kết quả Phương pháp giảng dạy địa lý
  • Cuốn sách này có cấu trúc gồm 6 chương. Trong phần 1 này trình bày 5 chương với những nội dung như: Mục đích và nhiệm vụ của kiểm tra - đánh giá trong giảng dạy địa lý; những khái niệm cơ bản và những vấn đề có liên quan đến kiểm tra và đánh giá trong giảng dạy địa lý; chương trình, cấu trúc và nội dung bộ môn địa lý ở trường phổ thông trung học; các phương pháp và kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong giảng dạy địa lý,... Mời bạn đọc tham khảo.

    pdf138p lalala02 06-11-2015 8 3   Download

  • Giáo trình Phương pháp nghiên cứu địa lý địa phương - Phần 1 có nội dung trình bày một số cơ sở lý luận nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường, các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục cụ thể trong địa lý nhà trường. Toàn bộ nội dung của phần 1 được tóm tắt trong 2 chương đầu, mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf78p couple 18-06-2014 58 21   Download

  • Bài 6: Hệ quả chuyển động xung quanh mặt trời của Trái đất thuộc bộ môn Phương pháp giảng dạy Địa lý 10, do nhóm sinh viên trường ĐH Sư phạm thực hiện, nội dung trình bày về chuyển động biểu kiến hằng năm của mặt trời, các mùa trong năm, ngày đêm dài ngắn theo mùa và theo vĩ độ,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.

    pdf22p colendaica32 31-05-2014 51 6   Download

  • Cấu trúc Logic quá trình nghiên cứu một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường, đánh giá kết quả nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường là nội dung được tóm lược trong 2 chương 3 & 4 của phần 2 thuộc Giáo trình Phương pháp nghiên cứu địa lý địa phương.

    pdf34p couple 18-06-2014 16 5   Download

  • Giáo trình "Trắc nghiệm khách quan và vấn đề đánh giá trong giảng dạy địa lý" này có cấu trúc gồm 6 chương.

    pdf80p nganga_03 21-09-2015 12 2   Download

  • Địa lí là môn học cung cấp cho học sinh (HS) những kiến thức phổ thông, cơ bản, cần thiết về Trái Đất và những hoạt động của con người trên bình diện quốc gia và quốc tế, làm cơ sở cho hình thành thế giới quan khoa học; giáo dục tư tưởng tình cảm đúng đắn; đồng thời rèn luyện cho HS các kĩ năng hành động, ứng xử phù hợp với môi trường tự nhiên, xã hội, phù hợp với yêu cầu của đất nước và xu thế của thời đại.

    pdf7p thuthao75 16-04-2014 91 31   Download

  • Sáng kiến “Vận dụng phương pháp đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa lý” đưa ra các bước tiến hành kiểm tra đánh giá qua "vận dụng" phương pháp đổi mới kiểm tra trắc nghiệm như thế nào để nâng cao hiệu quả học tập Địa lý của học sinh lớp 4,5. Mời quý thầy cô tham khảo sáng trên.

    pdf19p hathieudao 09-06-2014 46 19   Download

  • Sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu trong thời kỳ CNH - HĐH đất nước. Theo đánh giá chung chương trình, nội dung và phương pháp giáo dục phổ thông nước ta hiện nay còn nhiều bất cập chưa đáp ứng với yêu cầu hội nhập và phát triển của đất nước. Một trong những nguyên nhân dẫn tới thực trạng trên là do sự yếu kém của khâu kết hợp giữa lý luận với thực tiễn, bài học lý thuyết và thực hành....

    pdf127p carol123 29-07-2012 118 17   Download

  • Thực hiện chủ trương dạy đủ môn ở trường tiểu học, trong ngành giáo dục đã không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy. Đặc biệt là việc sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học trong giảng dạy. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm Địa 5 "Sử dụng có hiệu quả lược đồ, bản đồ trong dạy địa lý" dưới đây để nắm bắt nội dung chi tiết.

    pdf8p congtoantc 21-01-2016 19 4   Download

  • Học đi đôi với hành, lí luận gắn liền với thực tiễn, nhà trường gắn liền với xã hội. Vì vậy trong dạy học nói chung và trong giảng dạy Địa lí ở THCS nói riêng, việc dạy học lí thuyết và thực hành luôn đi đôi với nhau. Mời các bạn cùng tham khảo bài SKKN "Phương pháp dạy các bài học thực hành Địa lí 9" này nhé.

    pdf18p somivang123 25-03-2014 140 60   Download

  • Địa lí là một môn khoa học rất gần gũi với cuộc sống đời thường thông qua môn học các em được cung cấp những kiến thức cơ bản về trái đất, môi trường sống của con người, những hoạt động kinh tế, văn hóa, xã hội của loài người trên trái đát. Vậy học Địa lí như thế nào đê đạt kết quả cao thi đòi hỏi người thầy, cô là giáo viên giảng dạy môn địa lí phải lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc trưng bộ môn.

    pdf40p quocthangdang 18-04-2014 229 99   Download

  • Giáo trình Địa lí tự nhiên đại cương 2 (Khí quyển và Thủy quyển) do Hoàng Ngọc Oanh chủ biên biên soạn nhằm cung cấp những tư liệu và gợi ý về phương pháp dạy học phần Khí quyển và Thủy quyển trong môn học Địa lý tự nhiên đại cương cho GV và SV trường Cao đẳng sư phạm Việt Nam theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học. Giáo trình được chia làm 2 phần. Phần 1 sau đây trình bày các kiến thức về phần Khí quyển.

    pdf109p talata_2 07-11-2014 154 78   Download

  • Cũng như các môn học khác trong trường tiểu học, môn Lịch Sử và Địa Lí nói chung và Địa Lí lớp 4 nói riêng giúp học sinh hiểu được các sự vật, hiện tượng tự nhiên trong cuộc sống, có liên quan và ảnh hưởng đến con người, học môn Địa Lí không thể chỉ biết mà phải hiểu, giúp học sinh bước đầu giải thích được các hiện tượng địa lí xảy ra xung quanh.

    pdf14p hoangchieuduong 15-05-2014 98 45   Download

  • Bài báo cáo sẽ giúp cho học sinh hiểu được: “bản chất của dạy học dự án là như thế nào? Những sản phẩm học tập các em tạo ra cần đạt những yêu cầu gì?...”. Thông qua đó học sinh sẽ nắm được những kiến thức trọng tâm của bài. Đối với bài 42 thì đó là những hiểu biết về biển đảo Việt Nam; những hoạt động kinh tế khai thác tiềm năng của biển; giáo dục lòng yêu quê hương đất nước trong mỗi chúng ta.

    pdf23p faletuyet 16-10-2013 74 22   Download

  • MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức: - Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ là nhịp cầu nối giữa Bắc Trung Bộ với Đông Nam Bộ, giữa sườn Tây Nguyên với Biển Đông nơi có quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa thuộc chủ quyền của đất nước.Nắm vững phương pháp so sánh sự tương phản lãnh thổ trong

    pdf6p abcdef_31 13-09-2011 107 17   Download

  • I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Tình hình phát triển và phân bố sx CN ở T và NM - Việ khai táhc rừng Amadon - Vai trò KT của khối thị trường chung NM Meccôxua. 2) Kỹ năng : - Đọc và phân tích LĐ để thấy rỏ sự phân bố các siêu đô thị ở T và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung và NM III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm. IV – Các bước lên lớp : 1)...

    pdf5p abcdef_28 10-09-2011 130 16   Download

  • Trong thời gian qua, việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa đòi hỏi phải có sự đổi mới phương pháp dạy và phương pháp học. Với mục tiêu là hình thành cho học sinh phương pháp học tập để chiếm lĩnh tri thức và tạo cho bản thân một phương pháp học tập phù hợp để nắm vững kiến thức. Bài SKKN môn Địa lý 9, mời các bạn tham khảo.

    pdf12p somivang123 23-03-2014 49 14   Download

  • Sáng kiến “Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học Địa lý ở trường THPT” giúp cho độc giả (đồng nghiệp - giáo viên dạy môn Địa lý) cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực, nhằm giúp cho học sinh yêu thích học tập môn địa lý, đồng thời học sinh nắm vững kiến thức và ứng dụng thực tế trong đời sống. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf12p huonglotos 20-04-2014 76 14   Download

  • I, Mục tiêu : Sau bài học Hs cần : 1.Về kiến thức Hiểu rõ mỗi phương pháp đều có thể biểu hiện một số đối tượng địa lí nhất định trên bản đồ với những đặc tính của nó . Để đọc được bản đồ địa lí ,trước hết phải tìm hiểu bảng chú giải bản đồ . 2.Về kĩ năng Qua các kí hiệu của bản đồ, học sinh nhận biết được các đối tượng địa lí thể hiện ở từng phương pháp . II. Thiết bị dạy học : - Bản đồ khí hậu , bản...

    pdf6p abcdef_32 16-09-2011 136 13   Download

  • I.Mục tiêu : Sau bài học ,Hs cần : 1. Về kiến thức : - Hiểu rõ một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ . - Nhận biết được những đặc tính của đối tượng địa lí được biểu hiện trên bản đồ . 2.Về kĩ năng Nhanh chóng phân biệt được tường phương pháp biểu hiện ở các bản đồ khác nhau . II. Thiết bị dạy học : - Hình 2.2,2.3,2.4 SGK - át lát địa lí Việt Nam. III. Hoạt động dạy học : Hđ1:Cả lớp....

    pdf3p abcdef_32 16-09-2011 278 12   Download

Đồng bộ tài khoản