Phương pháp giảng dạy Hóa học

Xem 1-20 trên 1237 kết quả Phương pháp giảng dạy Hóa học
  • Tham khảo sách 'thực hành phương pháp giảng dạy hóa học', khoa học tự nhiên, hoá học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf0p 123859674 28-06-2012 268 97   Download

  • Việc sử dụng các phương pháp tích cực vào giảng dạy hoá học ở bậc trung học cơ sở hiện nay là rất cấp thiết, với việc trang bị những thiết bị và đồ dùng dạy học phục vụ cho việc cải cách giáo dục hiện nay.

    pdf3p nkt_bibo42 03-02-2012 242 69   Download

  • Hãy cùng phân tích những thực trạng của công tác giảng dạy đại học hiện nay để từ đó xây dựng các sở cứ khoa học nhằm đưa ra các giải pháp triển khai để giúp giảng viên làm tốt công việc giảng dạy của mình, trong đó có việc đổi mới PPGD.

    pdf3p nkt_bibo42 05-02-2012 119 42   Download

  • Nội dung về hiđrocacbon có ý nghĩa nhận thức, giáo dục to lớn, các hiđrocacbon là những tài liệu phong phú để hình thành các khái niệm hóa học quan trọng nhất Phương pháp giảng dạy về hiđrocacbon Phần hiđrocacbon được nghiên cứu ở học kì II lớp 11 trong chương trình hóa học phổ thông.

    pdf3p nkt_bibo42 05-02-2012 130 37   Download

  • Bộ môn Hóa học được coi là môn học khó đối với học sinh trung học phổ thông. Nếu tạo cho học sinh được tính tích cực thì việc học tập môn Hóa học sẽ trở nên nhẹ nhàng, dễ hiểu, nâng cao chất lượng học tập.

    pdf7p meemdeplam123 14-11-2015 52 25   Download

  • Hóa học là một bộ môn khoa học có từ lâu đời, các nhà hóa học đã nghiên cứu và tìm tòi ra các chất, nghiên cứu các tính chất vật lý, các tính chất hóa học, các hiện tượng vật lý, hóa học...Với Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn Hóa học trong trường THCS sẽ giúp quý thầy cô và các bạn có thêm tư liệu học tập và giảng dạy về môn Hóa. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf23p phuocvinh21 09-04-2014 83 28   Download

  • Báo cáo khoa học: Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giảng dạy mới môn học hóa đại cương đáp ứng yêu cầu dạy - học theo học chế tín chỉ tại trường Đại học dân lập Hải Phòng nhằm khái quát về học chế tín chỉ và phương pháp dạy - học trong đào tạo, ứng dụng phương pháp giảng dạy mới môn học Hóa đại cương, một số đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Hóa đại cương.

    pdf85p cheap_12 09-07-2014 53 19   Download

  • Sáng kiến “Phương pháp giải toán Hóa học có liên quan đến hiệu suất phản ứng” giúp học sinh giải bài tập về tính khối lượng hoặc thể tích của các đơn chất, hợp chất có liên quan đến hiệu suất một cách nhanh chóng; Củng cố và nâng cao kiến thức, kỹ năng giải bài tập cho học sinh; Góp phần nâng cao chất lượng bộ môn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf18p hoangchieuduong 07-05-2014 619 173   Download

  • Xuất phát từ nhu cầu của giáo viên trên cả nước muốn đổi mới phương pháp giảng dạy, cuốn sách “Cẩm nang phương pháp sư phạm” ra đời bởi những người đã nghiên cứu và áp dụng thành công phương pháp sư phạm của các nhà sư phạm Đức – Th.s Nguyễn Thị Minh Phượng và Ths. Phạm Thị Thúy. “Cẩm nang phương pháp sư phạm mô tả tâm thế và kỹ năng của người giảng viên.

    pdf3p nkt_bibo42 05-02-2012 400 167   Download

  • I. Yêu cầu, nội dung, phương pháp thí nghiệm thực hành về phương pháp dạy học hoá học. II. Những công tác cơ bản trong phòng thí nghiệm hoá học PHẦN THỨ HAI KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH CÁC THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. Thí nghệm về halogen 1.1. Điều chế và thu khí Clo 1.2. Điều chế Clo bằng phương pháp điện phân 1.3. Clo tác dụng với kim loại 1.4. Clo tác dụng với hiđro: H2 cháy trong Cl2 và C2H2 + Cl2 1.5. Clo tác dụng với nước:...

    pdf0p dinhlan0501 05-03-2011 272 122   Download

  • Vai trò của hóa học trong việc hình thành thế giới quan DVBC và nhân sinh quan XHCN Vai trò của hóa học trong việc hình thành thế giới quan DVBC Việc dạy và học hóa học ở trường PT có thể làm sáng

    doc4p nanamiumiu 21-12-2009 384 92   Download

  • Nhằm giúp sinh viên năm thứ 3 - khối lý luận tiếp cận với phương pháp giảng dạy ở các trường chính trị tỉnh, thành phố, từ đó bồi dưỡng tinh thần say mê nghề nghiệp, nâng cao ý thức tự rèn luyện phấn đấu, đồng thời tạo sự thích nghi để hoàn thành đợt thực tập tốt nghiệp cuối khóa.

    doc32p sinhthanh 17-01-2011 214 74   Download

  • Sáng kiến “Một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm” giúp học sinh có kĩ năng vận dụng kiến thức lí thuyết áp dụng vào giải các bài tập cụ thể, thông qua bài tập củng cố khắc sâu hiện tượng, bản chất của phản ứng hóa học. Rèn kĩ năng tư duy logic, tính toán, giúp học sinh tự tin khi làm bài kiểm tra, tham dự các kì thi. Giáo dục tính cần cù, chăm chỉ, năng động sáng tạo cho học sinh.

    pdf19p thivuhuong 21-05-2014 148 71   Download

  • Nội dung phần 2 của Bài giảng Mỹ thuật phương pháp giảng dạy Mỹ thuật giới thiệu đến người học kiến thức về nội dung và phương pháp dạy Mỹ thuật ở Tiểu học. Với nội dung được cụ thể hóa trong 4 chương cuối trình bày về: vẽ theo mẫu và phương pháp dạy vẽ theo mẫu, vẽ trang trí và phương pháp dạy vẽ trang trí ở Tiểu học, vẽ tranh và phương pháp giảng dạy, thường thức Mỹ thuật và phương pháp giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf92p couple 03-06-2014 139 61   Download

  • Giảng dạy hóa học cũng như các bộ môn khoa học khác, có thể vận dụng công nghệ thông tin để khắc phục những khó khăn trong việc minh họa các khái niệm rất trừu tượng của lí thuyết về cấu tạo chất và các phản ứng hóa học, thể hiện một cách sinh động mối quan hệ giữa cấu trúc và hoạt tính của các chất. Nội dung sách được trình bày thật chi tiết và logic từ những vấn đề chung như công nghệ dạy học, thực tế ảo, phương pháp kiểm tra đánh giá,...

    pdf247p muaxuan102 26-02-2013 117 49   Download

  • 1. Ý nghĩa, tác dụng của BTHH trong giảng dạy hóa học: a. Ý nghĩa trí dục: -Làm chính xác hóa các khái niệm hóa học. Củng cố, đào sâu và mở rộng kiến thức một cách sinh động, phong phú hấp dẫn. Chỉ khi vận dụng được các kiến thức vào việc giải bài tập, học sinh mới nắm được kiến thức một cách sâu sắc. -Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức một cách tích cực nhất. Khi ôn tập, học sinh sẽ buồn chán nếu chỉ yêu cầu họ nhắc lại kiến thức.

    pdf3p nkt_bibo44 11-02-2012 195 46   Download

  • Tài liệu “Ứng dụng tin học trong giảng dạy Hóa học” bao gồm các nội dung từ các vấn đề chung như công nghệ dạy học, thực tế ảo phương pháp kiểm tra, đánh giá.. . tới các vấn đề sử dụng, thiết kế các phầm mềm vi tính trong dạy và học hóa học đều được tác giả trình bày thật chi tiết và logic.

    pdf25p myxaodon15 26-11-2011 157 43   Download

  • Việc tăng cường cho học sinh làm các thí nghiệm thực hành trong quá trình dạy Hoá học ở trường phổ thông là rất cần thiết, nhằm đảm bảo đúng qui chế chuyên môn mà bộ GD – ĐT đã ban hành và nâng cao chất lượng giảng dạy của bộ môn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Hiệu quả của việc sử dụng thí nghiệm trực quan trong giảng dạy Hóa học ở trường phổ thông”.

    pdf8p huonglotos 28-04-2014 72 23   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã, thể thao được coi là một bộ phận của nền kinh tế văn hóa, và nó mang cái đẹp trong sự phát triển hài hòa giữa trong sạch về đạo đức, phong phú về tinh thần hoàn thiện, đây là một sáng kiến hay mời các bạn tham khảo!

    pdf15p conheo_sua 24-02-2014 65 22   Download

  • Sử dụng các thiết bị Hóa học sao cho đảm bảo hỗ trợ tới mức cao nhất các thiết bị đã sử dụng trong quá trình dạy học Hóa học. I. Một số định hướng cơ bản trong việc hướng dẫn sử dụng thiết bị dạy học Hóa học phổ thông. 1. Đảm bảo thực hiện mục tiêu dạy học Hóa học. - Việc sử dụng thiết bị Hóa học cần thực hiện được các thí nghiệm Hóa học trong việc nghiên cứu tính chất Hóa học, hình thành khái niệm.

    pdf3p nkt_bibo44 11-02-2012 94 19   Download

Đồng bộ tài khoản