Phương pháp trắc nghiệm mục tiêu giáo dục

Xem 1-17 trên 17 kết quả Phương pháp trắc nghiệm mục tiêu giáo dục
  • Để nâng cao chất lượng giáo dục ở các bậc học thì việc cải tiến hệ thống kiểm tra, đánh giá kết quả của học sinh đóng vai trò hết sức quan trọng. Bên cạnh việc sử dụng phương pháp truyền thống mà từ trước đến nay chúng ta vấn áp dụng để kiểm tra bằng phương pháp tự luận, nhưng thực tế không phải lúc nào nó cũng mang lại kết quả khả quan.

    pdf57p banglang_1523 19-07-2012 196 94   Download

  • Trong giai đoạn hiện nay, đất nƣớc đang đòi hỏ i phải có những đổi mới, nâng cao chất lƣợng giáo dục và đào tạo.

    pdf107p muathi2013 18-05-2013 65 26   Download

  • Tài liệu Trích từ cuốn “Các phương pháp giải bài toán Hóa học – NXB GD 2010 cy3a Vũ Khắc Ngọc Phòng Công nghệ Hóa sinh Protein – Viện Công nghệ Sinh học Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam. Giải nhanh bài toán Hóa học là một mục tiêu quan trọng của mỗi thí sinh trong các kỳ thi Đại học – Cao đẳng, đặc biệt là khi hình thức thi đã thay đổi từ tự luận sang trắc nghiệm. Sự thay đổi này cũng tạo ra một động lực quan trọng đòi hỏi phải có sự thay đổi...

    pdf6p tinhphuong60 12-07-2010 1740 1007   Download

  • Bước 1: Thu thập thông tin, xác định các vấn đề cần GDSK Bước 2: Chọn vấn đề sức khỏe ưu tiên cần giáo dục Bước 3: Xác định mục tiêu - Đối tượng GDSK Bước 4: Soạn thảo nội dung GDSK Bước 5: Xác định nguồn lực, lựa chọn các phương pháp và phương tiện truyền thông GDSK Bước 6: Thử nghiệm các phương pháp và phương tiện GDSK Bước 7: Xây dựng chương trình hoạt động cụ thể Bước 8: Lập kế hoạch đánh giá chương trình GDSK...

    ppt20p inraputra 12-04-2013 740 60   Download

  • Bài giảng Đo lường và đánh giá kết quả học tập trong các trường cao đẳng đại học trình bày các nội dung về đánh giá thành quả học tập ở các trường cao đẳng đại học như một vài khái niệm phân loại, đánh giá quá trình và đánh giá kết thúc, phương pháp đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

    pdf51p handsomeman8x 13-06-2014 103 38   Download

  • Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS tự đánh giá lại những kiến thức đã học. - Rèn luyện cho HS kỉ năng diển đạt, trình bày - Giáo dục cho HS tính trung thực trong thi cử. B, Phương pháp: Trắc nghiệm, tự lận C, Chuẩn bị: GV: Đề, đáp án, thang điểm HS: Học thuộc bài D, Tiến trình lên

    pdf5p abcdef_24 31-08-2011 167 15   Download

  • Mục tiêu của bài giảng Đánh giá trong giáo dục: Phương pháp kiểm tra trắc nghiệm nhằm giúp trình bày giải thích được ưu nhược điểm chung của trắc nghiệm, biên sọan được các lọai câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm đúng sai – nhiều lựa chọn - ghép hợp - điền khuyết. Mời các bạn cùng tham khảo.

    ppt39p namthangtinhlang_00 28-10-2015 23 13   Download

  • Cuốn sách "Phân dạng và phương pháp giải Hình học 11 (bài tập tự luận và trắc nghiệm)" chú trọng đến các bài toán trắc nghiệm đáp ứng được mục tiêu, yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo; đáp ứng được việc kiểm tra, đánh giá học sinh một cách chính xác và phân loại được kết quả học tập của học sinh, giúp học sinh tự học và làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Mời các bạn tham khảo phần 2 cuốn sách.

    pdf133p thangnamvoiva21 20-09-2016 19 13   Download

  • Mục tiêu của việc thực hiện luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế trên máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần Hóa vô cơ lớp 12 - ban Cơ bản là nhằm xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan có nhiều lựa chọn phần Hóa vô cơ lớp 12 - Ban cơ bản có độ tin cậy cao; thiết kế chương trình trắc nghiệm khách quan trên máy vi tính bằng phần mềm SQL Sever 2000.

    pdf118p maiyeumaiyeu03 21-07-2016 4 3   Download

  • Mục tiêu của khóa luận tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhiệt học phần "Thuyết động học phân tử của vật chất" là nhằm tìm hiểu phương pháp xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhiệt học phần "Thuyết động học phân tử của vật chất".

    pdf140p maiyeumaiyeu08 01-09-2016 2 2   Download

  • Xác định mục tiêu hình thành giá và các yếu tố ảnh hưởng II. Tính toán và phân tích chi phí sản xuất III. Phân tích và dự đoán lượng cầu IV. Phân tích giá của các đối thủ cạnh tranh V. Lựa chọn phương pháp định giá VI. So sánh và lựa chọn mức giá tối ưu C. MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC ĐỊNH GIÁ ĐẶC THÙ I. Các chiến lược định giá cho sản phẩm mới 1. Định giá cho sản phẩm mới phát minh 2. Định giá cho sản phẩm mới mô phỏng II. Chiến lược định giá phổ...

    pdf13p muaythai3 30-10-2011 185 41   Download

  • I: Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu kiếm thức ở chương: Cấu tạo và chức năng của tủy sống. - Củng cố kiến thức phần lập khẩu phần ăn. - Hs thực hiện được kiến thức của bài thực hành. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp, tư duy độc lập, thống kê tính toán, lập bảng biểu Giáo dục: ý thức tự học, nghiên cứu tài liệu, làm viêc độc lập, nghiêm túc. II: Chuẩn bị: 1. Đề kiểm tra, đáp án. 2. Giấy kiểm tra, kiến thức. III.

    pdf10p bupbelen 21-07-2011 232 27   Download

  • Một trong những mục tiêu quan trọng của cải cách giáo dục phổ thông là đổi mới chương trình và phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh.

    pdf138p muathi2013 15-05-2013 68 27   Download

  • Đạo luật Miller - Tydings năm 1937. Quy tắc tối thiểu hoá mức độ đáng tiếc tối đa. Giá trị tối thiểu. Quy mô hiệu quả tối thiểu. Mục tiêu tối thiểu về việc làm. 2058 Minimum lending rate (MLR) 2059 Minimum wage 2060 Minimum wage legislation 2061 Minority control 2062 Mint 2063 Mis-specification 2064 Mixed estimation 2065 Mixed good 2066 Mixed market economy 2067 Mode Lãi suất cho vay tối thiểu. Tiền lương tối thiểu. Luật về mức lương tối thiểu. Quyền kiểm soát tối thiểu. Nhà máy đúc tiền.

    pdf28p cnkbmt10 24-10-2011 53 23   Download

  • Theo cách thực hiện việc đánh giá: loại quan sát, loại vấn đáp và loại viết Loại viết bao gồm: trắc nghiệm khách quan và tự luận. Theo mục tiêu đánh giá: Đánh giá trong tiến trình (formative) và đánh giá tổng kết (summative): . Đánh giá trong tiến trình: sử dụng trong quá trình dạy và học để nhận phản hồi, xem mức độ thành công của việc dạy và học, tìm cách khắc phục và cải tiến. .

    ppt51p online_12 07-11-2013 44 17   Download

  • Các nguyên tắc quản trị kinh doanh viễn thông gồm có tuân thủ luật pháp và thông lệ kinh doanh; phải xuất phát từ khách hàng; hiệu quả và hiện thực; chuyên môn hoá; kết hợp hài hoà các lợi ích và biết tận dụng thời cơ và môi trường kinh doanh. 3.

    pdf24p muaythai6 21-10-2011 48 15   Download

  • Trong chương này, ta sẽ nói đến mối liên hệ giữa hai biến ngẫu nhiên với hai phương pháp: tương quan và hồi quy. 1. TƯƠNG QUAN Mục tiêu của phân tích tương quan là đo lường cường độ của mối quan hệ giữa hai biến và . Trong phân tích này, và được xem là hai biến ngẫu nhiên “ngang nhau”- không phân biệt biến độc lập và biến phụ thuộc. Tương quan tuyến tính giữa hai biến giữa và . 1.1.

    pdf11p muaythai4 26-10-2011 51 7   Download

Đồng bộ tài khoản