Quan điểm sáng tác

Tham khảo và download 5 Quan điểm sáng tác chọn lọc sau:
  • Quan điểm sáng tác (tham khảo đề 4 bên trên) + Văn học là một thứ vũ khí lợi hại phụng sự cách mạng, nhà văn là người chiến sĩ xung phong trên mặt trận văn hoá tư tưởng (“Nay ở trong thơ nên có thép/ Nhà thơ cũng phải biết xung phong, “ Văn hoá nghệ thuật cũng là một mặt trận. Anh chị em là chiến sĩ trên mặt trận ấy.”…) + Coi trọng tính chân thật và tính dân tộc: - Tính chân thật: cảm xúc chân thật, phản ánh hiện thực xác thực. - Tính...

    pdf5p giamgia1122 30-05-2013 169 8   Download

  • Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh không nhận mình là nhà văn, nhà thơ, mà chỉ là người bạn của văn nghệ, người yêu văn nghệ. Nhưng rồi chính hoàn cảnh thôi thúc, nhiệm vụ cách mạng yêu cầu, môi trường xã hội và thiên nhiên gợi cảm, cộng với tài năng nghệ thuật và tâm hồn nghệ sĩ chan chứa cảm xúc, Người đã sáng tác nhiều tác phẩm có giá trị.

    pdf3p giamgia1122 30-05-2013 152 11   Download

  • Sinh thời Chủ tịch HCM không nhận mình là n/văn, n/thơ mà chỉ là người bạn của Việt Nam, người yêu Việt Nam. Nhưng rồi hoàn cảnh thôi thúc, nhiệm vụ CM yêu cầu, môi trường xã hội và thiên nhiên gợi cảm, cộng với tài năng n/thuật và tâm hồn nghệ sĩ chứa chan cảm xúc Người đã sáng tác nhiều t/phẩm có giá trị. Điều này trước hết thể hiện trực tiếp trong hệ thống quan điểm sáng tác văn chương của Người:...

    pdf4p muaxuan_102 19-02-2013 37 4   Download

  • Hồ Chí Minh là lãnh tụ kính yêu của dân tộc, Người còn là một nhà văn hóa lớn, danh nhân văn hóa thế giới. Người am hiểu rất sâu sắc quy luật và đặc trưng của hoạt động văn nghệ, điều này được thể hiện trực tiếp trong hệ thống quan điểm sáng tác văn chương của Người.

    pdf3p muaxuan_102 19-02-2013 62 6   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu đề tài: Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT là giúp các bạn có thể Xác định nội hàm của tích hợp trong dạy học môn Ngữ Văn, khẳng định những khả năng thực hiện tích hợp trong dạy học Văn ở nhà trường THPT. Đề ra một số biện pháp thực hiện tích hợp trong dạy học những tác phẩm hiện thực, đặc biệt là tác phẩm tự sự của Nam Cao.

    pdf28p chienluocvang 07-04-2014 110 27   Download

Đồng bộ tài khoản