Quan điểm tư duy

Xem 1-20 trên 723 kết quả Quan điểm tư duy
  • Phát triển tư duy là một mức độ cao của phát triển nhận thức, nhận thức là một mặt quan trọng trong 5 mặt phát triển nên phát triển tư duy tốt dẫn đến nhận thức tốt. Muốn giúp trẻ phát triển tư duy tốt thì giáo viên phải nắm được đặc điểm tư duy của từng độ tuổi để từ đó xây dựng mục đích, nội dung, biện pháp giáo dục phù hợp cho trẻ.

    pdf10p hongnhung_7 26-03-2011 822 257   Download

  • Toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế, sự ra đời và phát triển của kinh tế tri thức, cùng với sự chuyển đổi từ cơ chế tập trung, quan liêu, bao cấp sang cơ chế thị trường... đòi hỏi nền giáo dục Việt Nam nói chung và giáo dục đại học nói riêng phải đào tạo được đội ngũ những công chức, những nhà khoa học, những kĩ sư, bác sĩ… giỏi về chuyên môn, có khả năng vận dụng tri thức khoa học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn một cách hiệu quả nhất.

    pdf10p bengoan369 08-12-2011 156 56   Download

  • Trong bài viết này, tác giả đã đề cập và luận chứng một số vấn đề cần quan tâm khi nghiên cứu đặc điểm tư duy và lối sống của con người Việt Nam. Theo tác giả, nghiên cứu đặc điểm tư duy và lối sống của con người Việt Nam hiện nay là một trong những vấn đề hết sức phức tạp. Do vậy, để việc nghiên cứu này đạt kết quả mong muốn cũng như có tính giá trị cao, người nghiên cứu không thể chỉ dừng lại ở sự mô tả giản đơn, mà phải phân...

    pdf6p bengoan258 11-12-2011 129 35   Download

  • Tư tưởng Hồ Chí Minh có một quá trình hình thành và phát triển từ trước năm 1911 đến khi Hồ Chí Minh vĩnh biệt chúng ta. Đảng ta có một quá trình phát triển nhận thức về tư tưởng Hồ Chí Minh. Tại Đại hội VI (12-1986), Đảng ta nhấn mạnh: “Muốn đổi mới tư duy, Đảng ta phải nắm vững bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác-Lênin, kế thừa di sản quý báu về tư tưởng và lý luận cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh...”.

    doc12p taonemay108 11-12-2010 2513 1118   Download

  • Tư duy phê phán (critical thinking) là một kĩ năng trong đó người suy nghĩ chủ động hướng tới những vấn đề và tình huống phức tạp dựa trên những suy nghĩ, quan điểm và niềm tin của mình. Người này hoàn toàn có thể khiến chính những suy nghĩ, quan điểm và niềm tin của mình trở nên hợp lí và chính xác hơn bằng cách tự khám phá, đặt ra hàng loạt câu hỏi và tìm ra câu trả lời hay giải pháp cho chính những câu hỏi đó....

    pdf3p huynhmai 30-09-2009 1255 823   Download

  • Sự ra đời 6 chiếc mũ tư duy 6 chiếc mũ tư duy Sử dụng hiệu quả 6 chiếc mũ tư duy Không thể vận dụng bộ não theo mọi hướng trong cùng một thời điểm Mũtrắng –thông tin sốliệu cần hoặc đã biết. Mũ đỏ-cảm xúc, linh cảm, trực giác. Mũ đen -cảnh giác cẩn trọng, phán xét, bào chữa. Mũvàng -tích cực lạc quan, giátrị, lợi ích. Mũlục -sáng tạo, triển vọng, lựa chọn. Mũ lam - đánh giátrùhoạch, quản lý quátrình tư duy....

    pdf135p ntgioi120403 02-11-2009 1663 784   Download

  • Tiểu luận triết học: " Trong thời kỳ đổi mới chúng ta khẳng định phải đổi mới tư duy lý luận trước khi đổi mới thực tiễn.

    doc33p lamvulinh 21-12-2009 765 411   Download

  • 1)Cơ sở hình thành TT HCM về đại đoàn kết Dtộc a)Tinh thần yêu nước gắn liền với ý thức cố kết cộng đồng Dtộc,đại đoàn kết Dtộc đã hình thành và củng cố trong lịch sử dựng nước và giữ nước của Dtộc,tạo thành truyền thống bền vững thấm sâu vào TT,tình cảm,tâm hồn của mỗi con người VN.Đối với mỗi người VN,yêu nước,nhân nghĩa và đoàn kết trở thành 1 tình cảm tự nhiên,1 triết lý sống,thành phép tư duy và ứng sử chính trị.

    doc72p lehuuloi 21-04-2010 867 366   Download

  • Tại Đại hội VI (12-1986), Đảng ta nhấn mạnh: “Muốn đổi mới tư duy, Đảng ta phải nắm vững bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác-Lênin, kế thừa di sản quý báu về tư tưởng và lý luận cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh...”.

    doc14p taonemay108 11-12-2010 565 334   Download

  • Tư duy phân tích là khả năng tiến hành những tư tưởng khác. Mặc dù những kỷ năng tư duy phân tích có thể được sử dụng trong việc vạch trần những sai lầm và các lý lẽ không đúng, chúng cũng có thể được sử dụng để ủng hộ nhũng quan điểm khác, và góp phần với những quan điểm khác trong việc giải quyết các vấn đề và tiếp thu kiến thức có được.

    pdf24p thuthuy 20-07-2009 617 275   Download

  • Mâu thuẫn là hiện tượng có trong tất cả các lĩnh vực: tự nhiên, xã hội và cả tư duy của con người. Nó tồn tại trong các sự vật, là điều kiện cho sự vật tồn tại và thúc đẩy sự vật phát triển. Mâu thuẫn phổ biến là vậy, nhưng không phải ai cũng có cái nhìn đúng đắn về mâu thuẫn. Đã có nhiều quan điểm khác nhau về vấn đề này, song quan niệm biện chứng về mâu thuẫn là đầy đủ và chính xác nhất.

    doc49p nguyenhoaiueh 09-11-2010 675 251   Download

  • Cuốn sách trình bày 10 bước để bạn sống tích cực lên mỗi ngày. Những nguyên tắc sống được tác giả chia sẻ khá chi tiết như Làm chủ tâm trí bằng niềm tin vững chắc, Sống khoan dung, độ lượng, Đặt ra mục tiêu trong cuộc sống của mình… đều được trình bày một cách khoa học, dễ hiểu.

    pdf18p banhtalong 07-07-2010 392 198   Download

  • Tư duy phân tích không có nghía là cải lý hay chỉ trích tư tưởng khác. Mặc dù những kĩ năng tư duy phân tích có thể được sử dụng trong việc vạhc trần những sai lầm và các lí lẽ không đúng, chúng ta cũng có thể sử dụng chúng để ủng hộ những quan điểm khác, và góp phần với những quan điểm khác trong việc giải quyết các vấn đề và tiếp thu kiến thức có được

    pdf24p pt1506 17-03-2009 362 196   Download

  • Trong kiểu tranh luận truyền thống, các bên sẽ cố gắng bảo vệ quan điểm của mình và ra sức tấn công quan điểm của bên kia. Vì vậy khả năng khám phá, tìm hiểu đề tài sẽ bị hạn chế. Phương pháp tư duy song song thay thế trận chiến tranh luận, với khả năng cho phép các bên cùng khám phá đề tài khi tư duy “song song” vào cùng một thời điểm. Tranh luận là một phương pháp giải quyết vấn đề tuyệt vời đã giúp chúng ta rất nhiều.

    doc10p kid_co_hon 07-03-2011 300 174   Download

  • Theo các quan điểm về giáo dục hiện đại, bản chất của hoạt động học tập là việc giải quyết vấn đề mà thực tế cuộc sống và nhu cầu nhận thức đặt ra. Mặc dù hoạt động tự thân hay tự học – tự nghiên cứu là căn bản và hết sức quan trọng, tuy nhiên, vẫn rất cần sự giúp đỡ của người thày trong việc gợi mở, dẫn dắt, tổ chức hoạt động nhận thức, rèn luyện phương pháp và kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

    doc9p qttbtnu 12-06-2010 470 165   Download

  • Một người sở hữu tư duy của triệu phú sẽ không tập trung vào việc xem xét quá nhiều đến nội thất văn phòng hay những việc ít quan trọng mà mất nhiều thời gian như thế. Nếu bạn muốn sở hữu tư duy của một triệu phú, bạn hãy bắt đầu với bốn ý sau: 1. Tập trung vào những hoạt động có thể mang lại giá trị cao nhất. Đừng câu nệ nếu vào thời điểm này hoạt động có thể mang lại giá trị cao nhất cho bạn có thể là phát triển sản phẩm hay bắt đầu...

    pdf4p butanyc 20-08-2010 335 151   Download

  • Theo M.N.Sacđacop : Tư duy là sự nhận thức khái quát gián tiếp các sự vật và hiện tượng trong những dấu hiệu, những thuộc tính chung và bản chất của chúng.1. Những đặc điểm của tư duy Đặc điểm quan trọng của tư duy là tính có vấn đề, tức là trong hoàn cảnh có vấn đề tư duy được nẩy sinh. Tư duy

    pdf8p abcdef_2 30-04-2011 644 121   Download

  • 1. Khái niệm: Tư duy có phê phán (hay còn gọi là tư duy phê phán) là một kỹ năng trong đó cá nhân chủ động xem xét lại vấn đề mà người khác hay nhiều người đã chấp nhận. Tư duy phê phán được xây dựng trên những suy nghĩ, quan điểm và niềm tin của riêng cá nhân cộng với những bằng chứng xác đáng mà cá nhân đó thu được, cuối cùng đưa ra kết luận mới: Chấp nhận hay phản bác lại những gì người khác đã cho là “hiển nhiên”. ...

    pdf5p hongnhung_8 27-03-2011 209 88   Download

  • Trong lịch sử tư tưởng nhân loại đã từng tồn tại rất nhiều quan điểm khác nhau xung quanh vấn đề nguồn gốc và bản chất của con người. Trước Các Mác, vấn đề bản chất con người chưa được giải đáp một cách khoa học. Khi hình thành quan niệm duy vật về lịch sử, các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác đã khẳng định vai trò cải tạo thế giới định con người hiện thực là sự thống nhất giữa yếu tố sinh học và yếu tố xã hội.

    doc0p tengteng2 12-11-2011 129 72   Download

  • Ba đến sáu tuổi là thời điểm quan trọng để bồi dưỡng và phát triển khả năng tư duy cho trẻ. Cha mẹ cần tiến hành rèn luyện tư duy cho trẻ một cách có kế hoạch, tạo nền móng cho sự phát triển toàn diện về trí tuệ ở trẻ.

    pdf8p hongnhung_7 26-03-2011 224 66   Download

Đồng bộ tài khoản