Quản lý thể dục thể thao
-
Tập luyện thể dục thể thao (TDTT) ngoại khóa (NK) là tổ chức các hoạt động TDTT vào những thời gian nhàn rỗi của sinh viên (SV) một cách lành mạnh và có nội dung, giáo dục những hiểu biết và những kiến thức sử dụng một cách tự giác các phương tiện giáo dục TDTT khác nhau trong đời sống và hoạt động hàng ngày. Bài viết trình bày thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên Khoa Quản lý xã hội, Học viện Hành chính Quốc gia.
3p vibego 02-02-2024 1 0 Download
-
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, bài viết đã lựa chọn và xây dựng nội dung của 03 giải pháp nâng cao nguồn lực giảm thiểu rủi ro trong hoạt động TDTT ở Việt nam, bước đầu kiểm nghiệm lý thuyết các giải pháp đã cho thấy bảo đảm tính phù hợp, có tính khả thi, tính thực tiễn và quản trị rủi ro trong hoạt động TDTT ở Việt Nam.
4p gaupanda014 24-02-2024 3 1 Download
-
Bài viết nghiên cứu quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về phát triển TDTT. Là người khai sinh nền TDTT Cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có những quan điểm chỉ đạo đối với lĩnh vực này. Những quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh cho đến nay vẫn vẹn nguyên giá trị lý luận và thực tiễn, trở thành nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho sự nghiệp phát triển TDTT ở nước ta hiện nay.
5p gaupanda014 24-02-2024 4 1 Download
-
Bài viết đánh giá thực trạng chất lượng công tác giáo dục thể chất của Trường Trung học Phổ thông (THPT) Kim Anh, Hà Nội, thông qua việc đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến công tác giáo dục thể chất và kết quả học tập môm GDTC, kiểm tra thể lực và mức độ chuyên cần tập luyện ngoại khóa của học sinh giúp các nhà quản lý chuyên môn, giáo viên có được những thông tin cần thiết nhằm đề xuất những giải pháp phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất của Trường THPT Kim Anh, Hà Nội.
5p gaupanda014 24-02-2024 2 1 Download
-
Bài viết đánh giá thực trạng một số yếu tố đảm bảo hoạt động tập luyện ngoại khóa môn Karate của nam sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội là cơ sở khoa học trong việc xây dựng mô hình thí điểm tổ chức, quản lý hoạt động câu lạc bộ Karate Đại học Quốc gia Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả công tác giáo dục thể chất (GDTC) nói chung và hoạt động TDTT ngoại khóa nói riêng trong Đại học Quốc gia Hà Nội.
6p gaupanda014 24-02-2024 2 1 Download
-
Bằng các phương pháp nghiên cứu thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, bài viết đã lựa chọn được 11 tiêu chí đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên của Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh thuộc Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh. Kết quả đánh giá cho thấy, đa số các tiêu chí đều ở mức tốt, khá, chỉ có các tiêu chí về nghiên cứu khoa học là còn hạn chế.
6p gaupanda014 24-02-2024 5 1 Download
-
Bài viết đã lựa chọn được 11 tiêu chí đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên của Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh thuộc Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh. Kết quả đánh giá cho thấy, đa số các tiêu chí đều ở mức tốt, khá, chỉ có các tiêu chí về nghiên cứu khoa học là còn hạn chế.
5p gaupanda014 24-02-2024 2 1 Download
-
Bài viết đã lựa chọn được 6 tiêu chí đánh giá rủi ro trang thiết bị tập luyện trong hoạt động TDTT tại Việt Nam. Tiến hành khảo sát thực trạng rủi ro trang thiết bị tập luyện tại Việt Nam trên cơ sở khảo sát 442 người thuộc 04 nhóm đối tượng tham gia hoạt động TDTT chịu sự ảnh hưởng mạnh của trang thiết bị tập luyện.
5p gaupanda014 24-02-2024 3 1 Download
-
Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực thể dục thể thao, bài viết đã đánh giá được thực trạng công tác giáo dục thể chất của các trường Trung học cơ sở thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định qua các mặt về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, hoạt động giờ học giáo dục thể chất chính khóa, hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa… Từ đó làm cơ sở để đưa ra các giải pháp nâng cao chất lượng công tác Giáo dục thể chất tại các trường THCS thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định.
5p gaupanda014 24-02-2024 1 1 Download
-
Từ kết quả đánh giá thực trạng quản lý hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh, bài viết đã đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên theo hướng đảm bảo chất lượng.
5p gaupanda014 24-02-2024 2 1 Download
-
Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy tìm hiểu thực trạng kỹ năng nghề nghiệp và khả năng đáp ứng yêu cầu công việc của sinh viên Ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên trên cơ sở kết quả khảo sát các nhóm đối tượng gồm: nhà tuyển dụng, sinh viên, cựu sinh viên, giảng viên và nhà quản lý.
6p gaupanda014 24-02-2024 1 1 Download
-
Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, tác giả đã tìm hiểu thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới đào tạo cử nhân chuyên ngành Điền kinh Trường Đại học TDTT Bắc Ninh gồm: Thực trạng đối tượng học tập; Thực trạng phân phối thời gian chương trình đào tạo cử nhân chuyên ngành Điền kinh; Thực trạng đội ngũ giảng viên giảng dạy chuyên ngành và thực trạng xu hướng phát triển và dự báo nhu cầu nguồn nhân lực...
6p gaupanda014 24-02-2024 1 1 Download
-
Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, đặc biệt là qua hệ thống máy Inbody 270, tác giả đã đánh giá được hiệu quả giảm cân từ tập luyện môn Khiêu vũ thể thao đối với sinh viên Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa.
5p gaupanda014 24-02-2024 1 1 Download
-
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục học "Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp quản lý bộ môn Pencak Silat về thể thao thành tích cao ở Việt Nam" được nghiên cứu với mục tiêu: Nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lý thể thao và quản lý thể thao thành tích cao trong huấn luyện và thi đấu môn Pencak Silat tại Việt Nam, đề tài đánh giá thực trạng công tác quản lý huấn luyện và thi đấu của môn Pencak Silat về thể thao thành tích cao ở Việt Nam, từ đó đề xuất một số giải pháp phù hợp và khả thi với điều kiện thực tiễn trong công tác quản lý huấn luyện và thi đấu môn Pencak Silat ở ...
33p vilazada 02-02-2024 0 0 Download
-
Bài viết "Rủi ro và quản trị rủi ro của cơ sở giáo dục đại học trong bối cảnh tự chủ" giới thiệu các khái niệm và thuật ngữ cơ bản về quản lý rủi ro, lý do các cơ sở giáo dục đại học cần quan tâm đến quản lý rủi ro, các rủi ro có thể xảy ra của giáo dục đại học, các tổ chức trong bối cảnh tự chủ và quy trình quản lý rủi ro có thể được áp dụng cho từng tổ chức. Mời các bạn cùng tham khảo!
8p phocuuvan0201 02-02-2024 1 0 Download
-
Bài viết "Nội hàm của pháp luật về tự chủ đại học với cơ hội “đến trường” của sinh viên trong bối cảnh hội nhập" đề xuất những giải pháp cụ thể để làm rõ mối quan hệ giữa quyền tự chủ đại học và cơ hội học tập của sinh viên trong bối cảnh hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
6p phocuuvan0201 02-02-2024 1 0 Download
-
Bài viết "Các nguồn lực nội sinh có thể được sử dụng để đầu tư cho giáo dục đại học của Việt Nam trong bối cảnh tự chủ hiện nay" mong muốn đóng góp thêm một góc nhìn về cách hiểu và cách phân loại các nhóm nội lực của trường đại học trong bối cảnh triển khai mô hình tự chủ quản lý của Việt Nam hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
8p phocuuvan0201 02-02-2024 4 0 Download
-
Bài viết "Tự chủ tài chính trong giáo dục đại học tại Việt Nam: Kinh nghiệm thực tiễn từ một số quốc gia trên thế giới" trên cơ sở đánh giá một số bất cập trong thực hiện tự chủ tài chính giáo dục đại học ở Việt Nam, từ đó gợi ý kinh nghiệm của một số nước về tự chủ và quản lý tài chính giáo dục đại học để tham khảo trong thực tiễn. cho Việt Nam hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
9p phocuuvan0201 02-02-2024 1 0 Download
-
Bài viết "Tự chủ tài chính trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay từ kinh nghiệm các nước trên thế giới" nghiên cứu rút kinh nghiệm về quản lý tự chủ tài chính của các trường đại học ở một số nước trên thế giới nhằm giúp các trường đại học Việt Nam tăng cường năng lực hoạt động và tận dụng các cơ hội để nhanh chóng hội nhập với nền giáo dục thế giới. Mời các bạn cùng tham khảo!
8p phocuuvan0201 02-02-2024 1 0 Download
-
Bài viết "Kinh nghiệm tự chủ tài chính trong các trường đại học ở Trung Quốc và khuyến nghị cho Việt Nam" trình bày kinh nghiệm thực hiện cơ chế tự chủ tài chính ở các trường đại học ở Trung Quốc. Các phương pháp nghiên cứu được sử dụng là các phương pháp truyền thống như tổng hợp, diễn giải, phân tích, thống kê dựa trên nguồn thứ cấp từ kinh nghiệm quản lý và các tổ chức tài chính của Trung Quốc. Từ đó khái quát hóa, kết hợp với quan điểm cá nhân để rút ra những khuyến nghị có thể áp dụng cho các trường đại học Việt Nam.
6p phocuuvan0201 02-02-2024 2 0 Download