Sinh cơ học thể dục thể thao

Xem 1-20 trên 164 kết quả Sinh cơ học thể dục thể thao
  • Môn Y - Sinh học thể dục thể thao là môn khoa học thực hành, nhằm nghiên cứu, khái quát những tri thức lý thuyết và thực hành của hai lãnh vực y học và sinh học ứng dụng trong thể thao, giúp cho sinh viên hệ thống kiến thức tổng quát, cơ bản của lĩnh vực Y – Sinh học TDTT và hình thành hệ phương pháp ứng dụng vào thực tiễn TDTT. Giáo trình sau đây gồm 2 phần, sau đây là phần 1.

    pdf239p lalala03 17-11-2015 235 89   Download

  • Giáo trình Y - Sinh học Thể dục thể thao có kết cấu gồm 6 chương, phần 2 sau đây là nội dung chương 3 trở đi, trình bày trình độ tập luyện, phương pháp đánh giá trình độ tập luyện và huấn luyện thể thao; sự thích nghi – lượng vận động; các chỉ số và các phương pháp y – sinh học kiểm tra đánh giá LVĐ; các giải pháp y – sinh học để nâng cao năng lực vận động; chấn thương thể thao và các bệnh lý trong TT.

    pdf207p lalala03 17-11-2015 157 76   Download

  • Báo cáo: "Xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực cho nam sinh viên môn bóng chuyền năm thứ 2 chuyên ngành sư phạm thể dục thể thao trường Đại học Cần Thơ" xây dựng và ứng dụng có hiệu quả hệ thống bài tập bao gồm 53 bài tập phát triển thể lực, trong đó chỉ tiêu sức nhanh có 12 bài tập, chỉ tiêu sức mạnh có 16 bài tập; chỉ tiêu sức bền có 10 bài tập; chỉ tiêu mềm dẻo khéo léo có 9 bài tập; thả lỏng, hồi phục có 7 bài tập, góp phần bổ sung và l...

    pdf13p minhvanthuan 29-10-2014 129 30   Download

  • 1 Thuật ngữ Sinh Cơ học Sinh Cơ học được tạo thành từ hai từ gốc Hy Lạp : Biomechanics Cơ học là một phần của Vật lí học – nghiên cứu các chuyển động cơ học và mối tương tác cơ học giữa các vật thể vật chất. Sinh Cơ học là một phân của môn khoa học nghiên cứu khả năng vận động và hoạt động của sinh vật.

    doc27p thanhvu10td 04-12-2012 469 77   Download

  • Thay vì xếp học trò ngồi theo cách thông thường hướng lên bảng và nghe giáo viên giảng, toàn bộ học sinh tiểu học Lương Đình Của được chia thành nhóm nhỏ và tự do trao đổi thảo luận trong mỗi giờ lên lớp. Cách giảng dạy chia học sinh thành từng nhóm nhỏ theo hình thức "dạy học cá thể hóa" của trường tiểu học Lương Đình Của, quận 3, TP HCM đang được các em tỏ ra thích thú. 4 đến 6 học sinh ngồi thành một nhóm đối diện nhau, có thể trao đổi và thảo...

    pdf4p ferari 21-08-2010 221 58   Download

  • Tuyển tập các đề tài nghiên cứu khoa học về các môn thể dục thể thao của sinh viên trường ĐHTDTT Đà Nẵng gồm một số đề tài nghiên cứu: "Đề xuất giải pháp phát triển phong trào tập luyện bơi lội cho học sinh trên địa bàn quận hải châu - thành phố Đà Nẵng" của SV. Nguyễn Gia Thuận, "Thực trạng và một số giải pháp kinh doanh thể dục thể thao tại Câu lạc bộ Đa môn Nguyễn Du TP.HCM" của SV.

    pdf70p hoa_hong91 21-05-2014 204 45   Download

  • Bài viết trình bày hệ thống đánh giá kết quả học tập môn Điền kinh phổ tu của sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) gồm 5 môn cơ bản: Chạy cự li ngắn 100m, chạy cự li trung bình (800m nữ hoặc 1500m nam), nhảy cao, nhảy xa, đẩy tạ. Các thang điểm được thiết lập tuân thủ chặt chẽ các quy tắc và đảm bảo độ tin cậy.

    pdf6p nganga_02 09-09-2015 41 6   Download

  • Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT nhằm trang bị những kiến thức về phương pháp nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực thể dục thể thao.

    pdf80p hoa_loaken91 30-05-2014 148 28   Download

  • Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT nhằm trang bị những kiến thức về phương pháp nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực thể dục thể thao.

    pdf12p hoa_loaken91 30-05-2014 49 11   Download

  • Bài giảng Lý luận giáo dục thể chất có kết cấu gồm 7 chương, trình bày những vấn đề chung về thể dục thể thao, giáo dục thể chất trong các trường đại học, cơ sở khoa học sinh học của giáo dục thể chất, các phương pháp giáo dục thể chất, các nguyên tắc về phương pháp giáo dục thể chất, kiểm tra và tự kiểm tra y học trong quá trình giáo dục thể chất.

    doc33p gianem_chiviyeuem 13-05-2011 1114 241   Download

  • Trong cuộc sống hiện nay, vị trí công tác thể dục thể thao trong nhà trường càng được xác định theo đúng tầm quan trọng của nó. Thông qua giáo dục trong bộ môn thể dục, bồi dưỡng cho học sinh những đức tính dũng cảm, giúp học sinh biết được kĩ năng cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khỏe, nâng cao thể lực, góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh.

    doc14p nguyenkhai87 06-09-2012 476 201   Download

  • Ngày 27/03/1946 Bác Hồ đã ra lời kêu gọi toàn dân tập thể dục: “ Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khoẻ mới thành công.

    pdf10p ferari 18-08-2010 373 104   Download

  • Cơ sở vật chất kỹ thuật là điều kiện thiết yếu của quá trình sư phạm vì: Nó là phương tiện để tác động đến thế giới tâm hồn của học sinh.

    pdf24p hoangchieuduong 07-05-2014 651 118   Download

  • Ở học sinh trung học phổ thông nói chung, tính vui tươi, hồn nhiên, hiếu động là không thể thiếu được trong các em. Đặc biệt là mặt tâm sinh lý của các em có nhiều thay đổi lớn. Vì vậy, trong môn thể dục không nên theo khuynh hướng thể dục đơn thuần, máy móc, gây cho các em sự mệt mỏi, căng thẳng, nhàm chán, dẫn đến phản tác dụng rèn luyện mà phải kích thích.

    pdf14p thuthao75 11-04-2014 95 49   Download

  • I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: - HS trình bay được tác hai của tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp - Giảithích được cơ sở khoa học của việc luyện tập thể dục thể thao đúng cách - Đề ra biện pháp luyện tập để có một hệ hô hấp khoẻ mạnh và tích cực hành động ngăn ngừa các tác nhân gây ô nhiễm không khí 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế. Kỹ năng hoạt động nhóm...

    pdf6p abcdef_29 10-09-2011 489 24   Download

  • Thông qua quá trình thực tập, sinh viên không chỉ tiếp thu thêm kiến thức thực tế mà còn được chủ động áp dụng những kiến thức và kỹ năng đã học vào môi trường làm việc .

    pdf70p one_12 22-01-2014 104 37   Download

  • Kiến thức: - Trình bày được các tác hại của các tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp - Giải thích được cơ sở khoa học của việc luyện tập thể dục thể thao đúng cách - Đề ra biện pháp luyện tập thể thao cho bản thân 2. Kỹ năng: - Phân tích, tổng hợp - Lý luận 3. Thái độ: - Hình thành ý thức vệ sinh hô hấp - Có ý thức bảo vệ môi trường không khí

    pdf9p bavapen1209 20-11-2010 164 19   Download

  • Báo cáo: "Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả chuyền bóng cao tay cho sinh viên sư phạm TDTT ngành bóng chuyền trường Đại học Cần Thơ" nghiên cứu lựa chọn những bài tập có hiệu quả để nâng cao kỹ thuật bóng chuyền nói chung và kỹ thuật bóng chuyền cao tay nói riêng cho sinh viên chuyên sâu bóng chuyền. Từ đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ngành sư phạm thể dục thể thao (TDTT) Trường Đại học Cần Thơ.

    pdf9p minhvanthuan 29-10-2014 77 21   Download

  • 1/Kiến thức: - HS trình bay được tác hai của tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp - Giảithích được cơ sở khoa học của việc luyện tập thể dục thể thao đúng cách - Đề ra biện pháp luyện tập để có một hệ hô hấp khoẻ mạnh và tích cực hành động ngăn ngừa các tác nhân gây ô nhiễm không khí 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế. Kỹ năng hoạt động nhóm 3/ Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ giữ...

    pdf5p bavapen1209 20-11-2010 193 14   Download

  • Tập thể dục buổi sáng hay buổi tối thì tốt cho sức khỏe? Đó là câu hỏi mà các chuyên gia sức khỏe vẫn còn tranh luận và chưa tìm được câu trả lời thống nhất. Bạn có thể tham khảo bài viết dưới đây để tìm thời điểm thích hợp cho mình. Lợi thế của việc thể dục buổi sáng 1. Duy trì đồng hồ sinh học Thói quen dậy sớm thể dục sẽ thiết lập vào đồng hồ sinh học của cơ thể một giờ cụ thể. Nếu biết duy trì đồng hồ sinh học này, bạn sẽ thấy...

    pdf6p titinz 24-06-2013 67 12   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

Đồng bộ tài khoản