Tài liệu độc học môi trường

Xem 1-20 trên 1637 kết quả Tài liệu độc học môi trường
  • Nội dung Tài liệu "Độc học môi trường cơ bản" đề cập đến nhiều vấn đề về độc chất, độc tố. Mỗi loại độc chất, độc tố đều được phân tích rõ về nguồn gốc, tính chất và biện pháp phòng chống. Sách trình bày về tổng quan độc học môi trường và đưa ra nhiều dẫn chứng minh họa cụ thể.

    pdf639p hachinamio 14-03-2010 1267 732   Download

  • Bài giảng Độc học môi trường cung cấp các kiến thức: thử nghiệm độc học, quy trình chuẩn, thời gian th nghiệm, điều kiện thử nghiệm, phạm vi và đối tượng nghiên cứu, sinh vật thử nghiệm,... Đây là tài liệu tham khảo dành cho sinh viên và giảng viên ngành Môi trường.

    pdf14p mnhat91 06-04-2014 55 17   Download

  • Thực hiện chủ trương đổi mới chương trình, giáo trình đào tạo đại học. Năm 2004, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thống nhất chương trình đào tạo giữa các trường đại học Việt Nam có đào tạo Cử nhân Khoa học Môi trường. Theo đó, ngoài các Học phần thống nhất trong cả nước, tùy thuộc vào đặc điểm vùng miền mà các trường thiết kế một số Học phần mang tính chất đặc thù.

    doc115p chukien 24-05-2010 959 449   Download

  • Giáo trình Độc học môi trường được biên soạn nhằm cung cấp cho các bạn những kiến thức về một số vấn đề chung của độc học môi trường; nguyên lý của độc học; độc học môi trường; độc học của một số tác nhân gây ô nhiễm môi trường. Tài liệu phục vụ cho các bạn chuyên ngành Môi trường và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.

    pdf91p 986753421 01-06-2012 471 233   Download

  • Độc học-môn khoa học nghiên cứu đình tính và định lượng tác hại của các tác nhân hóa học, lý học, sinh học đối với một cơ thể sống. Độc học cũng có thể được định nghĩa như là "môn khoa học xác định giới hạn an toàn của những tác nhân hóa học". Độc học là môn khoa học của các độc chất mang tính khoa học cơ bản và ứng dụng. Tóm lại có thể hiểu: Độc học là môn khoa học nghiên cứu đề những mối nguy hiểm đang xảy ra hay sẽ xảy ra của các...

    pdf148p 123968574 27-06-2012 278 110   Download

  • Nguyên liệu chất đốt chủ yếu là than + Quá trình sản xuất công nghiệp, đặc biệt là quá trình sản xuất chlorate, kali có liên quan tới Hg, clo và chất ăn da soda + Sự lan rộng liên quan đến tiêu dùng bao gồm lãng phí chất đốt xảy ra nhanh chóng ở các nước. Sản xuất và phân phối các sản phẩm chứa Hg đã phát triển rộng khắp thế giới kéo theo sự phát thải ô nhiễm Hg ra khí quyển và môi trường xung quanh. Theo đó, hàng năm con người đã lãng phí...

    pdf109p poseidon02 16-07-2011 69 32   Download

  • Ở Hoa Kỳ, giới hạn tối đa cho phép cho mọi loại bụi amiăng trong 8 giờ lấy mẫu là 5 sợi/ml, loại sợi dài trên 5 micromet và kể từ tháng 6–1976, số sợi rút xuống là 2 sợi/ml (Utidjian, 1973). • Ở Việt Nam, giới hạn tối đa cho phép đối với amiăng và hỗn hợp trên 10% amiăng là 2 mg/m3. 10.5.4. Giải pháp thay thế cho amiăng

    pdf110p poseidon02 16-07-2011 87 35   Download

  • Trong đó: M0: nồng độ của hóa chất tại địa điểm hấp thụ ở thời điểm bắt đầu. M: nồng độ của hóa chất ở địa điểm hấp thụ tại thời điểm t. Ka: hằng số hấp thụ, tương đương với 0,693/t1/2 t1/2: thời gian bán hấp thụ (thời gian khi M/M0 = 1/2). Ví dụ: nồng độ độc chất tiêu hóa trong dạ dày xác định tốc độ độc chất được hấp thụ vào máu.

    pdf110p poseidon02 16-07-2011 65 26   Download

  • Tại sao trong thận phụ nữ thường có hàm lượng Cadimi cao hơn nam giới? 2. Tại sao Cadimi ít đe dọa đến chất lượng của nước trong đất mà nguy cơ đe dọa chất lượng nước ngầm nhiều hơn? 3. Hàm lượng Cadimi trong bùn cống rãnh tại kênh Nhiêu Lộc từ 10 – 38ppm, trung bình 18,7ppm có ảnh hưởng như thế nào đến thủy sinh sống ở kênh? 4. Có thể sử dụng bùn cống rãnh nhiễm Cd như thế nào để làm phân vi lượng bổ xung cho vùng đất thiếu Cd để cho thực...

    pdf110p poseidon02 16-07-2011 72 26   Download

  • Đường cong có điểm uốn tại nồng độ Mn2+= 20ppm và có dạng: y = –0.0102x3 + 0.3491x2 – 1.0636x + 1.7967 R2 = 0.9755 y = 0.1837e0.554x R2 = 0.9688 3. Đối với Zn2+ * Với đất ruộng – Diễn biến tương tự như đối với Mn, nồng độ xử lý thấp mức chênh lệch giữa KHHP và KNPT cao hơn khi xử lý ở nồng độ cao, lượng xử lý cao độ chênh lệch giữa chúng chỉ còn 1,5 lần. Đường cong có điểm uốn tại nồng độ Zn2+=27ppm Và có dạng: y = –0.0073x4 + 0.0855x3 –...

    pdf0p poseidon02 16-07-2011 51 21   Download

  • Khả năng gây ung thư tiềm tàng của 2,3,7,8–TCDD = 1,5E+5 LADIF = cá/bữa ăn (kg) x không bữa ăn/năm x ED 70 năm x 365 ngày/năm Trong đó: LADIF: lượng cá trung bình mỗi ngày (kg/ngày) Cá/bữa ăn = 0,284 kg Không có bữa ăn/năm = 48 Khoảng thời gian tính (ED) = 30 năm LADIF = 0,016 kg/ngày LADD = CW x BCF x LADIF BW Trong đó: LADD: lượng trung bình mỗi ngày, mg/kg–ngày CW: cô đặc trong nước, mg/l BCF: tác nhân cô đặc sinh học = 50,000 BW: trọng lượng trung bình cơ thể người...

    pdf110p poseidon02 16-07-2011 47 20   Download

  • Nhức đầu kéo dài + Bệnh nhân bị ngứa da nhiều + Thân nhiệt cơ thể không ổn định, bị nóng lạnh thất thường + Không kiềm chế được cảm xúc, dễ nóng nảy cáu gắt + Bị đau các khớp xương và nhức mỏi cơ, có thể dẫn đến tê liệt cơ bắp. + Hay bị ảo giác và chóng mặt + Mạch không đều và huyết áp giảm. Những loài gây nhiễm độc: loài cá nhồng (Barracuda), cá Snapper, Amberjack, Kingfish, Mahi mahi và cá Mú. Tuy nhiên phải tiêu thụ một lúc một lượng lớn thì mới...

    pdf110p poseidon02 16-07-2011 56 17   Download

  • Môi trường và giaó dục bảo vệ môi trường đã và đang là một vấn đề được cả thế giới noí chung, Việt Nam nói riêng đặc biệt quan tâm. Chất lượng môi trường có ý nghĩa to lớn trong sự phat́ triển bền vững đối với cuộc sống con người. Môi trường là một khaí niệm quen thuộc và tồn tại xung quanh chuń g ta.

    doc64p phuccaycanh 16-11-2010 2137 360   Download

  • Năm 2004, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thống nhất chương trình đào tạo giữa các trường đại học Việt Nam có đào tạo Cử nhân Khoa học Môi trường. Theo đó, ngoài các Học phần thống nhất trong cả nước, tùy thuộc vào đặc điểm vùng miền mà các trường thiết kế một số Học phần mang tính chất đặc thù.Học phần khoa học môi trường là một trong những họ phần thống nhất trong cả nước đối với các trường đào tạo cử nhân khoa học môi trường...

    doc157p emgiang01 21-02-2011 440 220   Download

  • Tài liệu tham khảo Ngân Hàng câu hỏi môn sinh thái học môi trường

    doc6p ngoctu90tk 06-11-2010 504 169   Download

  • Tài liệu tham khảo giáo trình độc học môi trường - Chương 1 Một số vấn đề chung

    pdf17p suatuoiconbo 26-07-2011 195 88   Download

  • Câu 1: trình bày các quá trình của sự hấp thụ tế bào? Yếu tố đặc trưng của độc chất giúp cho chúng sử dụng được sự khuếch tán đơn giản để đi vào tế bào? Câu 2: Trọng lượng phân tử và độ phân cực của độc chất là 1 trong những yếu tố gây ảnh hưởng mạnh tới sự phân bố của độc chất trong các mô, hãy giải thích?

    doc1p anhthaopro 12-04-2011 271 84   Download

  • Tài liệu tham khảo giáo trình độc học môi trường - Chương 4 Độc học của một số tác nhân gây ô nhiễm môi trường

    pdf28p suatuoiconbo 26-07-2011 140 77   Download

  • Tài liệu tham khảo giáo trình độc học môi trường - Chương 3 Độc học môi trường

    pdf17p suatuoiconbo 26-07-2011 138 75   Download

  • Tài liệu tham khảo giáo trình độc học môi trường - Chương 2 Nguyên lý của độc học

    pdf29p suatuoiconbo 26-07-2011 129 58   Download

Đồng bộ tài khoản