Tại sao người việt nói tiếng anh không hay

Xem 1-18 trên 18 kết quả Tại sao người việt nói tiếng anh không hay
  • Tài liệu tham khảo Tại sao người Việt nói tiếng Anh không hay và những kỹ năng học tiếng Anh cần biết

    pdf0p nptn91 12-06-2010 333 191   Download

  • Có lần nghe đâu đó câu hỏi: "Vì sao dân Việt mình nói tiếng Anh không hay, rất khô?" Tôi cũng muốn bình luận đôi chút về vấn đề này. Một mặt, bảo dân mình nói tiếng Anh nghe củ chuối quá, sai, vì vẫn còn ồn và dễ nghe hơn khối dòng tiếng Anh như Anh - Tàu, Anh - Thái, Anh - Trung Đông, Anh - Ấn, Anh - Phi...

    pdf0p contentnew 25-04-2012 330 181   Download

  • So với một số nước trong khu vực, tiếng anh của người Việt nam tương đối dễ nghe và chính xác hơn nhưng thực ra nếu noi người việt phát âm anh tiếng anh hay thi vẫn chưa đúng. Thật ra người việt phát âm tiếng anh còn khô và ngang. sau đây là 1 bài nghiên cứu về những nguyên nhan khach quan và chủ quan dẫn đền tình trạng này

    pdf0p brightenmoon 23-08-2010 534 289   Download

  • Thứ Sáu, 30/12/2011, 11:21 SA | Lượt xem: 9663 Tại sao Người Việt nói tiếng Anh không hay? Tiếng Việt cơ bản là âm đơn, đặc biệt giọng Bắc khá thuần, không có các giọng nặng và âm tiết đặc trưng (accent), nên học các ngoại ngữ khác không bị ảnh hưởng nhiều về accent. Tuy nhiên, tiếng Việt nói không có trọng âm và ngữ điệu...

    pdf12p muaxuan_102 19-02-2013 29 5   Download

  • Khi học bất kỳ một ngoại ngữ nào, bạn sẽ phải học 4 kỹ năng cơ bản: nghe, nói, đọc và viết. Nhưng kỹ năng nói khác hẳn ba kỹ năng còn lại. Bạn có thể nghe những bản tin nước ngoài, đọc sách ngoại ngữ hay viết một bức thư bằng tiếng Anh một mình nhưng bạn không thể nói chuyện một mình. Đó là lý do tại sao những người học tiếng Anh luôn tranh thủ mọi cơ hội tìm một ai đó có thể nói chuyện với họ bằng tiếng Anh. Nhưng tại một quốc gia mà...

    pdf4p hoangvi208 19-07-2010 672 428   Download

  • …chúng ta có thể căn cứ vào ngữ cảnh để có thể suy luận. Nếu muốn nghe tốt thì cần phải học và luyện cách phát âm chuẩn của người bản ngữ. Linh: Anh John ơi, mặc dù có nhiều bạn nước ngoài nhưng mà hình như khả năng nghe của Linh vẫn còn kém lắm hay sao ý? Tại anh cả đấy! Ai bảo anh nói tiếng Việt giỏi thế! John: Chả liên quan đến anh nhé! Anh chia sẻ cho Linh bao nhiêu kinh nghiệm sử dụng tiếng Anh hay thế còn gì. Mà Linh còn có bao...

    pdf3p nkt_bibo44 11-02-2012 214 79   Download

  • Khi học bất kỳ một ngoại ngữ nào, bạn sẽ phải học 4 kỹ năng cơ bản: nghe, nói, đọc và viết. Nhưng kỹ năng nói khác hẳn ba kỹ năng còn lại. Bạn có thể nghe những bản tin nước ngoài, đọc sách ngoại ngữ hay viết một bức thư bằng tiếng Anh một mình nhưng bạn không thể nói chuyện một mình. Nếu không, người khác có thể nghĩ bạn hơi bất bình thường. Đó là lý do tại sao những người học tiếng Anh luôn tranh thủ mọi cơ hội tìm một ai đó có thể nói...

    pdf3p nkt_bibo49 25-02-2012 52 9   Download

  • Hãy tự lựa chọn một quá trình đọc phù hợp cho mình. Không nên áp đặt bởi vì mỗi người tuỳ vào khả năng đọc, cũng như bản thân mức độ khó dễ của tài liệu mà có tốc độ đọc khác nhau. Có thể bạn không thể nào tập trung vào một tài liệu quá một giờ (hoặc nửa giờ), vậy thì tại sao phải cố gắng làm việc đó?

    pdf41p kimku4 21-10-2011 31 7   Download

  • trong khi những người khác nghĩ tốt nhất khi có không hạn chế. Đối với những người thích cấu trúc, 5 W (ai, cái gì, ở đâu, khi nào, tại sao) cung cấp một khuôn khổ dễ dàng để tạo ra các ý tưởng. Đối với người học thị giác và các nhà tư tưởng, các công cụ tổ chức đồ họa như làm việc lập bản đồ tốt nhất.

    pdf21p kimku4 21-10-2011 28 7   Download

  • Xin mời các bạn đọc bức thư của một học sinh lớp 6 đoạt giải nhất quốc tế cuộc thi viết thư UPU thứ 39 năm 2010 Đề tài cuộc thi là : “Hãy viết thư cho một người nào đó, để nói vì sao việc hiểu biết về AIDS và tự bảo vệ mình trước căn bệnh này là rất quan trọng”. Bài thi là một bức thư viết dưới dạng văn xuôi dài không quá 1.000 từ, chưa đăng báo hoặc in sách. Các bản viết bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp phải có bản dịch sang tiếng Việt....

    pdf4p iiduongii3 06-04-2011 744 61   Download

  • Cách nói của anh ta có vẻ là đang thuyết phục nhưng thực ra là đang cưỡng ép mọi người. ② 冷房がききすぎて、涼しいというより寒い。 Điều hoà bật mạnh quá, lạnh chứ không phải mát nữa. ③ あの人はきれいというより上品だ。 Người kia nói là quý phái thì đúng hơn là đẹp. ④ あの人は学者というよりタレントだ。 Bảo ông kia là học giả, nhưng phải gọi là ngôi sao truyền hình mới đúng...

    pdf11p kemoc10 28-07-2011 72 37   Download

  • GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..TẬP ĐỌC: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM..I. MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ. (trả lời được CH 1, 2, 3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ của bài tập đọc trong SGK - Quả xoài (nếu có) hoặc ảnh về quả xoài - Bảng phụ viết sẵn những câu cần hướng dẫn HS luyện đọc. III.

    doc5p quangphi79 07-08-2014 199 36   Download

  • GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CHÍNH TẢ (Tập chép): HAI ANH EM. I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. - Làm được BT2; BT(3) a. - Rèn kỹ năng viết đúng và đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học..1. Ổn định: 2. Kiểm tra:..- Hát..- Gọi 3 em lên bảng .

    doc3p quangphi79 07-08-2014 52 7   Download

  • NGỮ VĂN 8...BÀI 13: DẤU NGOẶC ĐƠN. VÀ DẤU HAI CHẤM.. KIỂM TRA BÀI CŨ.1.Giữa các vế câu trong câu ghép thường có. quan hệ về ý nghĩa như thế nào ?. Giữa các vế câu của câu ghép thường có quan. hệ về ý nghĩa khá chặt chẽ; đó là các quan hệ. nguyên nhân, điều kiện, tương phản, tăng. tiến, lựa chọn, bổ sung, tiếp nối, đồng thời,. giải thích...2. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các. vế câu trong câu ghép sau:.

    ppt27p binhminh_11 07-08-2014 130 15   Download

  • BÀI 12: CÂU GHÉP. ( tiếp theo).. KIỂM TRA BÀI CŨ.. Thế nào là câu ghép ?...A Câu ghép là câu chỉ có một kết cấu. chủ vị .. Câu ghép là câu có hai hay nhiều kết c ấu.B. chủ vị tạo thành ...C Câu ghép là câu có hai hoặc nhiều kết. cấu chủ vị không bao chứa nhau tạo. thành ... TIẾT 46... Em haỹ nêu các cách nối các vế câu trong. câu ghép ?..Các cách nối các vế câu ghép.... Dùng từ có tác dụng nối..

    ppt20p binhminh_11 07-08-2014 79 10   Download

  • Bài 10 Tiết 1.. Văn bản:.. CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. (Lí Bạch)....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Thấy được tình cảm sâu nặng của nhà thơ đối với quê hương...- Thấy được 1 số đặc điểm NT của bài thơ: Hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự.nhiên, bình dị, tình cảm giao hoà...- Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 trong bài thơ tuyệt cú, thủ pháp.

    doc9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 251 18   Download

  • Bài 10 Tiết 1.. Văn bản:.. CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. (Lí Bạch)....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Thấy được tình cảm sâu nặng của nhà thơ đối với quê hương...- Thấy được 1 số đặc điểm NT của bài thơ: Hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự.nhiên, bình dị, tình cảm giao hoà...- Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 trong bài thơ tuyệt cú, thủ pháp.

    doc9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 88 6   Download

  • Bài 10 Tiết 1.. Văn bản:.. CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. (Lí Bạch)....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Thấy được tình cảm sâu nặng của nhà thơ đối với quê hương...- Thấy được 1 số đặc điểm NT của bài thơ: Hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự.nhiên, bình dị, tình cảm giao hoà...- Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 trong bài thơ tuyệt cú, thủ pháp.

    doc9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 74 4   Download

Đồng bộ tài khoản