Tâm lí học lứa tuổi

Xem 1-20 trên 37 kết quả Tâm lí học lứa tuổi
  • Đối tượng của tâm lí học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lí theo lứa tuổi của con người ; sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lí và các phẩm chất tâm lí trong nhân cách của con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành nhân cách như thế nào?);...

    doc23p nphunghung 20-04-2011 692 252   Download

  • Vận dụng kiến thức tâm lí học để tìm hiểu tâm lí học sinh tiểu học, vận dụng kiến thức kĩ năng về Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học sư phạm để tổ chức dạy học và giáo dục học sinh có kết quả.

    pdf132p snack1903 21-11-2013 40 3   Download

  • Đối tượng của tâm lý học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lý theo lứa tuổi của con người; sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lý và các phẩm chất tâm lý trong nhân cách của con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành nhân cách như thế nào?); Tâm lý học lứa tuổi nghiên cứu đặc điểm của các quá trình và các phẩm chất tâm lý riêng lẻ của cá nhâ...

    pdf66p ngoclanh 10-06-2009 4665 1489   Download

  • Trình bày được những vấn đề lí luận chung về sự phát triển tâm lí tuổi học sinh tiểu học, các đặc điểm tâm lí cơ bản, các hoạt động cơ bản của học sinh tiểu học, những nội dung cơ bản về tâm lí học dạy học và giáo dục ở Tiểu học.

    pdf0p sonyt707 29-09-2010 540 271   Download

  • Tâm lí học lứa tuổi - sư phạm ra đời gắn liền với sự thâm nhập của di truyền học vào khoa học Tâm lí học lứa tuổi, trong đó có vấn đề nguồn gốc phát triển tâm lí con người, các qui luật, các điều kiện, động lực của sự phát triển tâm lí, vai trò của giáo dục, dạy học đối với sự phát triển tâm lí con người.

    pdf242p chieu_mua 23-08-2012 237 115   Download

  • Bài giảng Tâm lí học trẻ em trình bày một số khái niệm cơ bản về tâm lí học trẻ em (tâm lí là gì, hiện tượng tâm lí, khái niệm tâm lí giáo dục), lí thuyết về sự phát triển tâm lí trẻ em, quan niệm trẻ em, quy luật cơ bản của tâm lí trẻ em, quan niệm tâm lí học duy vật biện chứng về sự phát triển tâm lí trẻ em và một số nội dung khác.

    ppt21p hoa_khoai91 12-06-2014 12 4   Download

  • Bài giảng Tâm lí học trẻ em 3 trình một số đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học, những khác biệt cơ bản của cuộc sống trong nhà trường tiểu học và cuộc sống của trẻ 6 năm đầu đời, các quá trình nhận thức của trẻ em giai đoạn này như tri giác, tưởng tượng, trí nhớ, tư duy.

    ppt24p hoa_khoai91 12-06-2014 13 4   Download

  • Bài giảng Tâm lí học trẻ em 5 trình bày sự hình thành khái niệm, kĩ năng, kĩ xảo như bản chất tâm lí của sự hình thành khái niệm, bản chất tâm lí của quá trình hình thành khái niệm, các bước hình thành khái niệm.

    ppt26p hoa_khoai91 12-06-2014 9 2   Download

  • Đối tượng của tâm lý học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lí theo lứa tuổi của con người; sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lý và các phẩm chất tâm lý trong nhân cách con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành nhân cách như thế nào?).

    doc70p yennhi040610 25-09-2009 4527 1193   Download

  • Bài giảng Tâm lí học trẻ em 2 trình bày các giai đoạn phát triển của tâm lí trẻ em, nghiên cứu của Jean Piaget (1896 – 1980) về các giai đoạn phát triển tâm lí trẻ em. Mời bạn đọc theo dõi nội dung bài giảng.

    ppt27p hoa_khoai91 12-06-2014 14 5   Download

  • Giáo trình Tâm lý học trẻ em - Tập 1: lí luận về tâm lí học trẻ em và sự phát triển tâm lí của trẻ từ bào thai đến 36 tháng tuổi được biên soạn dựa trên sự đúc kết những thành tựu tâm lí học trẻ em.

    pdf108p couple 03-06-2014 17 4   Download

  • Phần 2 của cuốn Giáo trình Tâm lý học trẻ em - Tập 1 có nội dung giới thiệu về đặc điểm phát triển tâm lí của trẻ ấu nhi (15 tháng đến 36 tháng). Cuối chương, cuốn giáo trình có phần câu hỏi ôn tập, thực hành, hướng dẫn cách học sẽ giúp người học nắm nội dung một cách cụ thể nhất.

    pdf30p couple 03-06-2014 12 2   Download

  • Nếu trẻ em được tổ chức hình thành hoạt động học theo lí thuyết hoạt động học ngay từ khi bắt đầu học lớp một thì ở các em có thể hình thành được một vài tiền tố ban đầu của tư duy khoa học (hay có thể gọi là tư duy lí luận), và sau vài tháng học tập theo phương pháp nhà trường (sẽ được trình bày ở chủ đề 4) thì các em có thể chấp nhận giả thiết nếu và trả lời đ...

    pdf27p cnkbmt9 27-10-2011 114 32   Download

  • Vui chơi là một hoạt động không thể thiếu được của con người ở mọi lứa tuổi, đặc biệt là ở lứa tuổi tiểu học. Bởi lẽ, nó phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của lứa tuổi này.

    pdf33p akura123 02-08-2010 255 92   Download

  • Phân tích quan điểm duy vật biện chứng về sự phát triển tâm lí trẻ em: Đọc, tiếp nhận các thông tin của quan điểm duy vật biện chứng về phát triển tâm lí. Tóm lược các nội dung cơ bản của quan điểm duy vật biện chứng về sự phát triển tâm lí. Chỉ ra ý nghĩa của quan điểm duy vật biện chứng về sự phát triển tâm lí.

    pdf27p cnkbmt9 27-10-2011 302 78   Download

  • Không hoài nghi gì nữa Osho là nhân vật gây tranh cãi nhiều nhất thế kỉ này đã tạo ra. Người là bậc thầy đã chứng ngộ, người đã bị hầu hết các chính phủ quốc gia "tự do" săn lùng trên sân khấu thế giới chỉ vì đã làm sống lại con phượng hoàng trong tục ngữ.

    pdf119p quankhungpro 27-06-2012 127 77   Download

  • Mười tám năm sau lần xuất bản đầu tiên, Tôi là lối cổng vẫn còn rộn ràng với hiện tại. Osho đã nói về những chân lí vĩ đại hơn đang hiển lộ cho chúng ta khi chúng ta trở nên sẵn sàng nghe chúng. Và, như tôi đang viết đây, tôi nhìn quanh phòng, vào những người tôi đã biết qua bao năm và tôi thấy bao nhiêu điều đã xảy ra cho chúng ta.

    pdf134p quankhungpro 27-06-2012 101 62   Download

  • Phát bi ểu được quy luật phát triển tâm lí ở lứa tuổi HSTH -Kể được các nguyên tắc, quy trình chung và những điều kiện cần thiết trong việc tổ chức tìm hiểu tâm lí học sinh -Sử dụng được một số phương pháp ,kĩ thuật đơn giản, ứng dụng vào tìm hiểu học sinh và bước đầu tự đưa ra được cách thức riêng, phù hợp -Có thái độ khách quan, khoa học ,thận trọng đối với việc t...

    ppt17p bebacntt81 27-10-2011 167 47   Download

  • a. Về động cơ học tập Hoạt động học tập ở lứa tuổi này là một nhu cầu nhận thức cần được thỏa mãn, tuy nhiên động cơ học tập đa dạng và chưa bền vững và ổn định, nhiều khi rất mâu thuẫn đổi từ rất tích cực sang thờ ơ, lười biếng.

    pdf3p nkt_bibo51 05-03-2012 38 18   Download

  • Friends Điện thoại của con bé rung lên, nó có tin nhắn từ một người-mà-ai-cũngbiết-là-ai-đấy “I-LIKE-U-A-LOT”… Dòng tin nhắn của Orange làm nó vừa thấy vui vui, vừa đẩy nó vào một trạng thái tâm lí mà chính Blue cũng chẳng biết gọi là gì nữa. Đặt điện thoại xuống, Blue cảm thấy băn khoăn, bối rối và khó xử hết sức.

    pdf10p hzero4 29-04-2011 53 16   Download

Đồng bộ tài khoản