Trình bày Bản tự kiểm điểm cá nhân

Xem 1-20 trên 39 kết quả Trình bày Bản tự kiểm điểm cá nhân
  • Bản kiểm điểm cá nhân là biên bản mà hầu hết cá nhân nào khi đi làm đều phải thực hiện để nâng cao ý thức trách nhiệm, biết tự nhận ra khuyết điểm của mình, những sai sót mắc phải để rút ra được kinh nghiệm trong thời gian sắp tới. Mời các bạn tham khảo nhé.

    pdf3p 131_quocviet 28-05-2015 3028 269   Download

  • Bạn đang băn khoăn không biết cách viết bản kiểm điểm đảng viên như thế nào? Chúng tôi sẽ gửi đến các bạn hướng dẫn chi tiết để bạn hoàn thành được dễ dàng.

    doc8p 131_quocviet 25-05-2015 863 36   Download

  • Qua phiếu điều tra và điều tra tại chỗ 120 phòng xét nghiệm (PXN) tại một số địa điểm và so sánh giữa các tuyến, kết quả cho thấy: tỷ lệ PXN thực hiện trên các khâu: trước xÐt nghiệm (XN): 71,67%; trong XN: nội kiểm tra: 59,16%, ngoại kiểm tra: 43,33 %; sau XN: 48,33 và có sự khác biệt giữa các tuyến: huyện/quận thấp hơn có ý nghĩa so với TW và tỉnh/thành phố trên tất cả các khâu, riêng khâu sau XN thấp hơn cả PXN tư nhân/nước ngoài.

    pdf7p bupbelen_238 08-09-2011 48 8   Download

  • ĐẠI TỪ.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Nắm được khái niệm đại từ, các loại đại từ.. - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp... - Lưu ý :HS đã học về đại từ ở Tiểu học.. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm đại từ.. - Các loại đại từ... 2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Nhận biết các đại từ trong văn bản nói và viết...

    doc5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 152 7   Download

  • Phan Huy Ôn, nhà sử học kiêm toán học ở thế kỷ XVIII 2 Thật ra, những điểm cơ bản và kết cấu chung của phép toán đó, vốn có từ cuốn sách của Lương Thế Vinh và Phạm Hữu Chung đã trình bày lại trong quyển sách của mình, trước khi tóm tắt bằng bài ca chữ nôm. Nhưng phần sáng tạo của Huy Ôn ở chỗ nói về phần áp dụng, như phần nói về bàn tính, phần nói về chở thuyền, đắp đê, hoặc các thí dụ thực hành. Tất nhiên, những cách tính qua con tính ngũ phân...

    pdf6p caott9 31-05-2011 63 3   Download

  • Những slide bài giảng Lí tưởng sống của thanh niên được trình bày rõ ràng, chi tiết giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian trong quá trình soạn bài giảng. Qua bài Lí tưởng sống của thanh niên giáo viên giúp cho học sinh biết mục đích sống tốt đẹp mà con người phải hướng tới, mục đích của mỗi cá nhân phải phù hợp, gắn liên với mục đích của dân tộc và năng lực mỗi người, biết bày tỏ và trao đổi quan điểm sống với mọi người.

    ppt16p quocy2324 26-03-2014 187 22   Download

  • GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..TẬP LÀM VĂN: KHEN NGỢI - KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU..I. MỤC TIÊU: - Dựa vào câu và mẫu cho trước , nói được câu tỏ ý khén ( BT1) . - Kể được một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà (BT2) biết lập thời gian biểu ( nói hoặc viết ) một buổi tối trong ngày (BT3) * THGDBVMT: GD ý thức bảo vệ các loài động vật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ minh họa các con vật nuôi trong nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:..

    doc5p quangphi79 08-08-2014 140 13   Download

  • Tài liệu.vn mời quý thầy cô tham khảo giáo án bài giảng Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội dưới đây. Mong rằng với tài liệu này, quý thầy cô sẽ có thêm một quá trình soạn giáo án thuận tiện hơn và có thêm những giáo án hay hơn.

    doc4p tuyetha_12 06-08-2014 210 13   Download

  • Fundamentals of Engineering Electromagnetics Revisite Trong chương này, chúng tôi trình bày trong Tóm lại, những khía cạnh cơ bản của kỹ thuật điện từ quan điểm của tìm kiếm trở lại trong một thời trang phản chiếu vào những gì đã được học trong điện từ các khóa học như một người mới. Câu hỏi đầu tiên điện từ.

    pdf62p xuongrong_battien 24-10-2011 38 10   Download

  • Tiết 32: TLV. LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ. KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.I. Mức độ cần đạt:. - Biết lập bố cục và cách thức xây dựng dàn bài cho bài văn tự sự có yếu tố.miêu tả và biểu cảm..II. Trọng tâm kiến thức:. 1. Kiến thức:. - Cách lập dàn ý cho văn bản tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.. 2. Kĩ năng:.

    doc5p tuyetha_12 06-08-2014 259 12   Download

  • GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..TẬP LÀM VĂN: TRẢ LỜI CÂU HỎI . ĐẶT TÊN CHO BÀI. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC DANH SÁCH I. MỤC TIÊU : -HS biết dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2). - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó. - Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng. * Kĩ năng sống : - Giao tiếp - Hợp tác .

    doc4p quangphi79 06-08-2014 74 11   Download

  • GIÁO ÁN TIẾNG VIÊT LỚP 2..CHÍNH TẢ (Tập chép): NGÀY LỄ...I. MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ. - Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn. Làm đúng BT2; BT(3)a. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết. Bảng phụ chép sẵn bài tập 2; 3a -HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên A. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập. B. Bài mới : 1.

    doc3p quangphi79 07-08-2014 96 13   Download

  • Tài Liệu.vn mời quý thầy cô tham khảo giáo án bài Xây dựng đoạn văn trong văn bản của chương trình Ngữ văn lớp 8 dưới đây. Mong rằng, những giáo án dưới đây sẽ khơi gợi những ý tưởng mới mẻ để quý thầy cô soạn giáo án ngày càng tốt hơn, khoa học và hay hơn. Chúc quý thầy cô có thêm nhiều tài liệu hay.

    doc5p tuyetha_12 06-08-2014 219 13   Download

  • GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..CHÍNH TẢ (Tập chép): CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM..I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng bài văn văn xuôi . - Làm đúng BT2 ; BT(3) a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - Bảng phụ viết sẵn bài tập chép ..- HS : SGK..III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. Kiểm tra: - Gọi 3 em lên bảng viết lớp viết vào giấy - Ba em lên bảng viết : chim bay , nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh . - Nhận xét chung 2.

    doc4p quangphi79 08-08-2014 64 8   Download

  • NGỮ VĂN 8...BÀI 8: LẬP DÀN Ý CHO BÀI.VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI. MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.. Đáp án. Kiểm tra bài cũ.Câu hỏi: Nêu các bước làm Có 5 bước:.bài văn tự sự kết hợp miêu - Lựa chọn sự việc chính.. tả và biểu cảm? - Lựa chọn ngôi kể,. - Xác định thứ tự kể.. - Xác định các yếu tố miêu. tả và biểu cảm dùng trong.

    ppt21p anhtrang_99 07-08-2014 282 8   Download

  • GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CHÍNH TẢ (Tập chép): HAI ANH EM. I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. - Làm được BT2; BT(3) a. - Rèn kỹ năng viết đúng và đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học..1. Ổn định: 2. Kiểm tra:..- Hát..- Gọi 3 em lên bảng .

    doc3p quangphi79 07-08-2014 73 8   Download

  • Tiếng việt:.. TỪ LÁY....A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:..1. Kiến thức: - Khái niệm từ láy... - Các loại từ láy...2.Kĩ năng: - Phân tích cấu từ, giá trị tu từ của từ láy trong văn bản... - Hiểu nghĩa và biết cách sử dụng một số từ láy quen thuộc để.tạo giá trị gợi hình, gợi tiếng, biểu cảm, để nói giảm hoặc nhấn mạnh...3.Thái độ: Học tập nghiêm túc,yêu sự phong phú của Tiếng Việt...

    doc5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 111 7   Download

  • TỪ LÁY.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Nhận diện được hai loại từ láy : Từ láy toàn bộ và t ừ láy bộ ph ận( Láy ph ụ.âm đầu và láy vần).. - Nắm được đặc điểm về nghĩa của từ láy... - Hiểu được giá trị tượng thanh,gợi hình ,gợi cảm của từ láy: Biết cách s ử.dụng từ láy... - Có ý thức rèn luyện, trau dồi vốn từ láy... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm từ láy.. - Các loại từ láy... 2.

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 139 9   Download

  • GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..CHÍNH TẢ (Nghe viết): TRÊN CHIẾC BÈ I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT. - Làm được BT2; BT3a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập - HS : VBT II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của gv I/ Ổn định : H II/Bài cũ: -Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc . - Lớp thực hiện viết vào bảng con . - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. III/.

    doc4p phuonglinh85 06-08-2014 100 12   Download

  • ĐẠI TỪ.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Nắm được khái niệm đại từ, các loại đại từ.. - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp... - Lưu ý :HS đã học về đại từ ở Tiểu học.. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm đại từ.. - Các loại đại từ... 2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Nhận biết các đại từ trong văn bản nói và viết...

    doc5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 86 8   Download

Đồng bộ tài khoản