Ứng xử với môi trường tự nhiên

Xem 1-20 trên 85 kết quả Ứng xử với môi trường tự nhiên
  • Con người sống trong mối quan hệ chặt chẽ với tự nhiên cho nên việc ứng xử với môi trường tự nhiên có thể xảy ra hai khả năng: tận dụng và ứng phó môi trường tự nhiên. Việc tận dụng hình thành nên lĩnh vực văn hóa ẩm thực (ăn), việc ứng phó hình thành nên lĩnh vực văn hóa vật chất (mặc, ở và đi lại).

    doc5p langkimhue 23-12-2009 780 139   Download

  • Nhằm giúp các bạn chuyên ngành Văn hóa – Lịch sử có thêm tài liệu tham khảo, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Văn hóa ứng xử của người Dao Đỏ với môi trường tự nhiên qua khai khẩn ruộng bậc thang ở Sa Pa" dưới đây. Nội dung bài viết trình bày về những nét bản sắc văn hóa của người Dao.

    pdf10p thuyhuynh02 04-03-2016 22 6   Download

  • "Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và các yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên" (Luật BVMT Việt Nam 1991). "Bảo vệ môi trường là những hoạt động cho môi trường trong lành, sạch đẹp, cải thiện môi trường, khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên"...

    pdf117p 123968574 20-06-2012 164 54   Download

  • Chương 5 Văn hóa ứng xử với môi trường tự nhiên, những nội dung chính trong chương học này trình bày về: Văn hóa ứng xử với môi trường tự nhiên, tận dụng tự nhiên, ứng phó với tự nhiên.

    pdf21p canhdangxuan 10-04-2014 94 23   Download

  • Bắt nguồn từ cuộc sống lao động phong phú muôn màu muôn vẻ, là sáng tác văn học dân gian của nhân dân, pantun trở thành tấm gương phản ánh văn hóa truyền thống, tâm hồn tình cảm của người dân Malaysia trên nhiều phương diện cuộc sống. Thiên nhiên, với tư cách là một môi trường sống của con người, vì thế, trở thành một bộ phận không thể thiếu trong đời sống tình cảm, trong tâm thế ứng xử của con người.

    pdf6p dem_thanh 21-12-2012 53 12   Download

  • I. ĂN : 1. Quan niệm ăn uống : Coi trọng việc ăn uống, mọi hành động đều lấy ăn làm đầu. Coi ăn uống là văn hóa, thể hiện nghệ thuật sống và phẩm giá con người.

    ppt14p teddynguyentan 28-02-2011 729 115   Download

  • Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam của PGS.TSKH. Trần Ngọc Thêm gồm 6 chương, trình bày về cơ sở lý luận cho cách nhìn hệ thống - loại hình về văn hóa Việt Nam, văn hóa nhận thức, văn hóa tổ chức cộng đồng - đời sống kinh tế, văn hóa tổ chức cộng đồng - đời sống cá nhân, văn hóa ứng xử với môi trường tự nhiên và văn hóa ứng xử với môi trường xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu chi tiết hơn.

    pdf675p la_lan1 22-03-2013 934 456   Download

  • Những phản ứng của cơ thể với môi trường tự nhiên đều có liên quan trực tiếp tới sức khỏe cơ thể. 1. Khóc Các nhà khoa học đã chỉ ra rằng, nước mắt không chỉ đơn thuần để thể hiện cảm xúc vui buồn của cơ thể mà đó chính là cách để bạn giải phóng các yếu tố bất lợi cho cơ thể. Nghiên cứu cho thấy, việc kìm nén cảm xúc cũng là nguyên nhân gây chứng cao huyết áp, tim mạch và ung thư. Khóc chính là sự giải tỏa cảm xúc, giảm căng thẳng, khiến...

    pdf4p dongkhanh0908 09-10-2012 23 2   Download

  • Quần thể danh thắng Tràng An, Ninh Bình được Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên Hợp Quốc (UNESCO) vinh danh là Di sản Văn hóa và Thiên nhiên Thế giới, một Di sản “kép” đầu tiên của Việt Nam. Các bằng chứng khảo cổ học ở đây cho thấy, Tràng An là một biên niên sử nguyên vẹn, nổi bật về sự biến đổi môi trường và những ứng phó của con người từ 30.000 năm trước cho đến nay.

    pdf11p allbymyself_07 02-02-2016 15 1   Download

  • Môn học "Công nghệ môi trường" đã được đưa vào chương trình giảng dạy cho sinh viên ngành Khoa học Môi trường từ khi thành lập Khoa Môi trường (năm 1995). Cuốn sách đã tích lũy kinh nghiệm của gần chục năm thử nghiệm trên các bài giảng, kết hợp với việc học hỏi và tham khảo tài liệu giảng dạy môn học.

    pdf150p bonbanhiba 27-05-2011 462 251   Download

  • Trong chương trình giáo dục quốc dân, Đ ịa lý là môn học quan trọng nên được đưa vào giảng dạy ở các trường phổ thông từ lớp 6 cho đến lớp 12, nhằm mục đích trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về khoa học địa lý, cũng như vận dụng những kiến thức đó vào cuộc sống để biết cách ứng xử với môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh, đồng thời đáp ứng với yêu cầu phát triển của đất nước, xu thế tất yếu của thời đại.

    pdf143p greengrass304 10-09-2012 268 80   Download

  • Môn thực hành vi sinh ứng dụng nhằm giúp sinh viên làm quen với các phương pháp phân lập, khảo sát các vi sinh vật được ứng dụng trong xử lý môi trường, công nghệ lên men . Các vi sinh ứng dụng thường được phân lập từ môi trường tự nhiên, chúng có khả năng sử dụng các cơ chất khác nhau, chuyển hóa vật chất trong tự nhiên. Nguồn phân lập chúng có thể từ đất, nước, động vật, thực vật hay thực phẩm.

    doc17p phucan86 01-06-2010 663 319   Download

  • Bài giảng Cơ sở văn hóa Việt Nam sau đây gồm 6 chương: Văn hóa học và văn hóa Việt Nam, văn hóa nhận thức, văn hóa tổ chức đời sống tập thể, văn hóa tổ chức đời sống cá nhân, văn hóa ứng xử với môi trường tự nhiên, văn hóa ứng xử với môi trường xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài giảng chi tiết hơn.

    ppt70p vanhoangbank 18-10-2013 621 202   Download

  • Kiến trúc xanh ngày càng được ứng dụng rộng rãi trong các công trình của nhiều nước trên thế giới nhằm mục đích bảo vệ môi trường và sức khỏe cho con người. Những ngôi nhà hình khối gọn gàng, không đua quá cao, là đặc trưng của kiến trúc Singapore. Singapore là một trong những nước có công trình kiến trúc đẹp và tinh xảo vào bậc nhất thế giới. Điều đó tạo nên nét đặc trưng đó là kiến trúc Sing rất thân thiện với tự nhiên, với môi trường.

    pdf5p denlong_do 29-10-2011 129 62   Download

  • Mục tiêu GDKNS trong môn T Việt Giúp HS bước đầu hình thành và rèn luyện cho HS các KNS cần thiết, phù hợp với lứa tuổi,giúp các em nhận biết được những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống, biết tự nhìn nhận đánh giá đúng về bản thân để tự tin, tự trọng và không ngừng vươn lên trong cuộc sống, biết ứng xử phù hợp trong các mối quan hệ với người thân,với cộng đồng và với môi trường tự nhiên, biết sống tích cực,chủ động trong mọi điều kiện, mọi ho...

    ppt14p peheo_1 31-07-2012 217 34   Download

  • Nếu thành ngữ cho thấy tập quán, tâm lí của dân tộc, tục ngữ là túi khôn của dân tộc và ca dao bộc lộ đời sống tình cảm của dân tộc thì Quốc âm thi tập của Nguyễn Trãi, tập thơ chữ Nôm xưa nhất còn lại đến nay, hàm chứa trong nó cả ba yếu tố này để tạo nên một tính cách Việt phổ quát và tiêu biểu.

    pdf14p nganga_02 09-09-2015 89 12   Download

  • Môn địa lý trong nhà trường phổ thông giúp học sinh có được những hiểu biết cơ bản, hệ thống về trái đất, môi trường sống của con người, về thiên nhiên và những hoạt động kinh tế của con người trên phạm vi quốc gia, khu vực và trên thế giới, rèn luyện cho học sinh những kĩ năng hành động, ứng xử thích hợp với môi trường tự nhiên, xã hội.

    pdf128p thptbmt 27-03-2012 198 35   Download

  • Địa lí là môn học cung cấp cho học sinh (HS) những kiến thức phổ thông, cơ bản, cần thiết về Trái Đất và những hoạt động của con người trên bình diện quốc gia và quốc tế, làm cơ sở cho hình thành thế giới quan khoa học; giáo dục tư tưởng tình cảm đúng đắn; đồng thời rèn luyện cho HS các kĩ năng hành động, ứng xử phù hợp với môi trường tự nhiên, xã hội, phù hợp với yêu cầu của đất nước và xu thế của thời đại.

    pdf7p thuthao75 16-04-2014 116 41   Download

  • Hội là học tập để thích ứng với ô nhiễm bởi các kim loại nặng trong môi trường, và bây giờ là cố gắng để khắc phục, kiểm soát và giảm thiểu ô nhiễm như ở bất cứ nơi nào có thể. Để làm điều này, có một nhu cầu cho các phương pháp đánh giá lượng ô nhiễm kim loại nặng trong môi trường tự nhiên và công nghiệp. Mặc dù nó là tương đối đơn giản để sử dụng các kỹ thuật hóa học phân tích để phát hiện tổng số kim loại nặng ở một vị trí...

    pdf34p chimungdauhoi 17-12-2011 53 8   Download

  • Có một sự phân chia giữa các giải thích tiến hóa luận và những lý giải mang tính văn hóa và xã hội đối với hành vi ứng xử. Trong bài viết này, tôi cố gắng bác bỏ sự phân chia này bằng cách chỉ ra rằng các thể sống/cá thể sinh vật (organisms) còn là sự nghi vấn đối với ảnh hưởng văn hóa và xã hội, vì chúng có các cơ chế liên quan làm cho chúng như thế. Tôi xem xét hai lớp lý giải tiến hóa luận về biến thể văn hóa, văn hóa ‘gợi’ và...

    pdf15p banhukute 24-06-2013 22 7   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

Đồng bộ tài khoản